西城区八年级语文第二单元检测_7

北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第1页（共9页） 北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷 八年级语文2022.1一、基础·运用（共17分） 年级开展“走近古老建筑，守护文化遗产”学习交流活动，请你完成下列任务。 1.活动前，古建名胜组编写了一则材料。阅读文段，完成（1）-（3）题。（共6分）故宫角楼的建筑工艺可谓 ① 。从造型角度来看，它包含着一个三重．檐的四角攒尖亭、四个重檐歇山屋顶类建筑和两个单檐歇山屋顶。多层与单层屋檐的组合，四面及两面屋顶的叠加，使角楼造型复杂优美，错落有致。角楼的色彩设计也颇具匠心：蓝天白云之下，金瓦流光溢彩，青绿色的斗拱横梁饱含阴柔之美，朱红色的立柱门窗尽显阳刚之气，洁白的台基给人高雅之感，灰色的墙体则呈威严之势 ② 造型与色彩的完美搭配，使角楼不仅成为古建筑专家钟爱的鉴赏样本，还成为广大摄影爱好者推chóng（ ）的取景胜地。角楼还蕴含着深邃的中华传统文化。角楼曾用于军事防御，含有很多我国古代军事文化的内容。角楼采用四面四角布局的方式，与我国道家文化中“四正四隅”“藏风聚气”理念相符。角楼屋顶大量采用的仙人走兽造型，是“天人合一”思想的反映。 故宫角楼展现了我国古代工匠精湛的建筑工艺，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 （1）材料中加点字的注音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（2分） A.zhòng 宠 B.chóng 宠 C.zhòng 崇 D.chóng 崇注意事项1．本试卷共9页，共五道大题，19道小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将考试材料一并交回。 北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第2页（共9页） （2）依据上下文，在材料横线处依次填入的成语和标点，全都正确的一项是（2分） A.①巧妙绝伦 ② ， B.①鹤立鸡群 ② ， C.①巧妙绝伦 ② 。 D.①鹤立鸡群 ② 。 （3）材料末段的画线语句作为总结．．句．表达欠妥，请加以修改。（2分）修改：2.活动中，古建名人组搜集到一则有关建筑大师梁思成先生诞辰一百二十周年的新闻。阅读文段，完成（1）-（3）题。（共7分）2021年是梁思成先生诞辰一百二十周年，为纪念他对中国传统文化的保护、传承和发展所做的贡献，“栋梁——梁思成诞辰一百二十周年文献展”8月10日在清华大学艺术博物馆开幕。 展览分为“求学”“治史”“规划与保护”“建筑设计”“教书育人”五个单元。 ① 本次展览展出了大量珍贵文献资料，共计362件，其中有145件是实物或原件，大多数为首次亮相。本次展陈设计独具特色。展厅以《营造法式》为中心点，东西为轴，最西侧是一幅高约5米的梁思成自拍像，这是在上世纪20年代，青年梁思成用一架德式折叠相机留下的自拍。 ② 画面中，戴着圆框眼镜的他凝视前方，视线的延长线上——展厅的最东侧墙上，是他1947年作为中方顾问参与联合国大厦设计时的场景。 ③ 展览现场被设计成一个“墓园”，把梁思成先生一生所有的伟大成就都呈现在不同的“墓碑”（展柜）之上，这些展品也就成为了“墓志铭”的一部分。 （1）为上面这则新闻拟定一个标题，最恰当的一项是（2分） 【甲】梁思成先生诞辰一百二十周年文献展 【乙】梁思成诞辰一百二十周年文献展开幕 【丙】建墓园纪念梁先生诞辰一百二十周年（2）“此外，展览的呈现方式也颇有创意。”将这句话补入新闻横线处，最恰当的一项是（2分） 【甲】① 【乙】② 【丙】③（3）右图是这次展览活动的介绍图片，其右下角．．．的行楷“栋梁”二字既有行书的 ① 之美，又有楷书的庄重之感。展览名为“栋梁”，含义十分丰富，包括 ② （答出两点即可）等。（3分） 北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第3页（共9页） 3.活动后，文学创作组起草了一则感言。阅读文段，完成（1）（2）小题。（共4分）20世纪30年代初，日本人曾断言，中国已经没有唐朝及其以前的木结构建筑了，但梁思成却坚信国内还有。为了驳斥日本人的观点，他带领考察队考察了137个县市、1823座古建筑，克服重重困难，终于在1937年6月于山西省五台山地区找到了唐代木构建筑的“活化石”——佛光寺。后来，在长期实地考察与资料积累的基础上，在抗战最艰苦的时期，梁思成以巨大的毅力完成了《中国建筑史》这部重要学术著作。 梁思成先生毕生致力于研究与保护古建筑，他的工作实际上是在与时间赛跑，这种强烈的文物保护使命感和忧患意识，让我们不禁想起 ① 时期的孟子在其著作中所提到的“生于忧患而死于安乐”。回顾梁先生的奋斗历程，真可谓“坚定信心，始遇唐朝宝寺；克服困苦， ② 。” （1）填入文中①横线处的时代，正确的一项是（2分） A.西周 B.春秋 C.战国 D.东汉 （2）填入文中②横线处的下联后半句，最恰当的一项是（2分） A.书写爱国精神 B.终成建筑鸿篇 C.实证驳斥观点 D.方著学术拙作 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写。（共6分） 4.域民不以封疆之界，，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（1分） 5.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，？（《愚公移山》）（1分） 6.古诗名句，往往可以使我们感受到诗人在特定境遇下的情怀或思考。从《饮酒（其五）》的“ ① ，悠然见南山”中，我们可以感受到陶渊明躬耕田园时的闲情逸致；从《春望》的“感时花溅泪， ② ”中，我们可以感受到杜甫困居长安时的忧国忧民；从《赤壁》的“ ③ ， ④ ”中，我们可以感受到杜牧借史抒怀时的哲思感慨。（4分）（二）阅读《渔家傲》，完成7-8题。（共6分） 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 7.这首词开篇用“接”“连”二字，把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，天海苍茫，给人一种 ① 和亦真亦幻之感；而“转”“ ② ”两字，则生动传神地表现出船在风浪中航行的情形，既富于生活的真实感，又具有梦境的虚幻性。（2分）北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第4页（共9页） 8.这首词“我报路长嗟日暮”一句和崔颢《黄鹤楼》的“日暮乡关何处是”诗句中都提到了“日暮”，但借此表达的情感却有所不同。请结合这两句诗的具体内容，简要分析两位作者通过“日暮”表达了怎样的不同情感。（4分）答：（三）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成9-11题。（共7分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以【甲】动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。【乙】入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知【丙】生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子译注》） 9.下列各组加点词意思完全相同的一项是（2分）A．举于市． 市．井之徒门庭若市． B．人恒过． 过．街老鼠操之过．急C．而后作． 敢作．敢为得意之作． D．发．于声奋发．图强千钧一发． 10.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误．．的一项是（2分）【甲】动心忍性，曾益其所不能翻译：使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，不断增长他的才干 理解：这个语句强调了磨难带给人的好处。 【乙】入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 翻译：在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有敌对国家的侵扰，国家常常会灭亡 理解：这个语句从国内和国外两个角度正反论证了“生于忧患”的观点。 【丙】生于忧患而死于安乐 翻译：常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡 理解：这个语句是在总结全文的基础上得出的中心论点。 11.阅读下面这则链接材料，说说唐太宗的治国思想与孟子思想的相似之处，并结合选文和链接材料作简要说明。（3分）北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第5页（共9页） 【链接材料】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴•唐纪》） 注：①[上]指唐太宗。②[守成]保持成就。③[草昧]蒙昧、模糊不定的状态。④[忽]不注意，不重视。 答： 三、名著阅读（5分） 12.名著给我们提供了宝贵的精神财富。《红星照耀中国》客观记录真实事迹，闪耀着革命人物勇敢、坚强、乐观、奉献的精神光辉；《昆虫记》生动描述昆虫的生命过程，彰显了法布尔求真求实、努力探究的科学精神。请在这两部名著中任选一部，结合具体内容，谈谈你收获了怎样的精神财富。（100字左右）答：四、现代文阅读（共19分） （一）阅读下面的材料，完成13-15题。（共9分） 材料一 汉字作为记录中华文化的载体，是展现中华艺术美的窗口，更是传播中华文明的媒介。 汉字是“以形表意”的 ① 。汉字有自己独特的结构，那些构成汉字的笔画与部首，不仅记录着大自然的山川鸟兽、天地万物，还记录着中华民族的民风民俗、历史经验。 汉字是具有审美价值的 ② 。自古以来，汉字演变出的每种字体都蕴含着丰富的美学价值，给人以视觉上的享受。甲骨文的清丽瘦硬、金文的圆转古朴、篆书的整齐端庄……都表现出鲜明的审美取向与追求。 汉字是象征着中国的 ③ 。汉字历经数千年形成的文化体系，不仅促进了中华多民族的融合发展，还为世界文明发展做出了重大贡献。例如，在中古时代，朝鲜、日本、越南都受中国文化的影响,都曾以汉字为标准文字来著书作文，因而形成了“汉字文化圈”。 材料二 在中国标志设计中，汉字已成为一个重要的构成要素。人们常常发挥汉字更适于重构北京市西城区2021—2022学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第6页（共9页） 和塑造的特点，巧妙构思，获取一种独特的艺术效果。 首先，人们可以借助汉字的字体艺术设计某种标志。如甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等，这些字体、书法都能直接用于标志设计中。 其次，人们还可以借助汉字自身的形体特点，经过一定的夸张、变形等艺术化处理，巧妙关联标志所要表现的事物。 此外，汉字笔画以外加上图纹装饰也不失为巧妙的设计。这种图饰与标志所示之物有着巧妙的联系，可以给人以无限的想象空间。 材料三 将汉字用于中国标志设计的例子有很多。 中国载人航天工程标志的设计创意就源于汉字和空间站，体现出了“中国”和“航天”这两种属性。标志主造型采用汉字变形的设计，即将“中”字进行变形，以此寄寓对 ① 的美好祝愿。标志尾部的书法笔触则似火箭腾空时刺破苍穹的烈焰，体现出豪迈拼搏的中国航天精神。 北京2022年冬奥会会徽的设计，将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。会徽图形的主造型采用汉字艺术化的设计，即 ② ，以此传递中国要不懈努力办好北京冬奥会的美好追求。会徽图形的上半部分展现出滑冰运动员的造型；下半部分表现出滑雪运动员的英姿；中间则加入充满韵律的纹饰,代表起伏的山峦、冰雪滑道和节日喜庆飘舞的红丝带，象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。 从上述例子中我们可以感受到，将汉字用于中国标志设计，可以更充分地表达中国人的美好愿望与追求。 13.依次填入材料一横线处的词语，正确的一项是（2分）A.①视觉符号②书写符号③文化符号B.①书写符号②文化符号③视觉符号C.①书写符号②视觉符号③文化符号D.①文化符号②视觉符号③书写符号中国载人航天工程标志 北京2022年冬奥会会徽 会徽图形 文字标志 奥林匹克 五环标志

北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷 八年级语文答案及评分参考 第1页（共4页）

北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷

八年级语文答案及评分参考 2021.1

一、基础·运用（共15分）

1. （1）答案：C（2分） （2）答案：D（2分） （3）答案：B（2分）

（4）答案示例1：听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法、绘画皆精

答案示例2：听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗、文、书、画皆精

答案示例3：听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡在多个艺术领域都有杰出成就

（2分。增加了绘画，但语序不对，给1分。）

（5）答案：C（2分）

2. 答案：【乙】（2分）

3. 答案示例1：阿姨，您出文华门，向西走，过协和门，再向西南，就看到午门了。

答案示例2：阿姨，您出文华门，向右走，过协和门，再向左拐，就看到午门了。

（3分。三个地点说对了，1分；两个方向说对了，2分）

二、古诗文阅读（共20分）

（一）（共6分）

4. 答案：①东晋（晋） ②采菊东篱下 ③大漠孤烟直

④江入大荒流 ⑤李清照 ⑥蓬舟吹取三山去

（6分。每空1分，有错别字该空不得分）

（二）（共6分）

5. 答案示例：①积极向上 ②忧国忧民 （2分。每空1分）

6. 答案：D （2分）

7. 答案示例1：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

答案示例2：春眠不觉晓，处处闻啼鸟

（2分。每空1分，有错别字该空不得分）

北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷 八年级语文答案及评分参考 第2页（共4页）

（三）（共8分）

8. 答案：D（2分）

9. 答案：【甲】（2分）

10. 答案示例：

西伯心忧国事，“献洛西之地，以请除炮格之刑”，“修德行善”，诸侯多归顺西伯，使“西伯滋大”，这体现了“得道多助”；纣王在“百姓怨望而诸侯有畔者时”，酷刑镇压，又荒淫无道，滥杀、囚禁重臣，最终“诸侯多叛纣”而“失权重”，这体现了“失道寡助”。

2024年北京市西城区中考模拟语文试卷2

一、默写：本大题共1小题，共4分。

1.默写。（1） _____________，采葵持作羹。（《十五从军征》）

（2）乱花渐欲迷人眼， _____________ 。（白居易《钱塘湖春行》）

（3） _____________ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

（4）由是则生而有不用也， _____________ 。（孟子《鱼我所欲也》）

（5）中国古代仁人志士往往具有强烈的使命感与责任感。你积累的古诗文中，能直接表达这种情感的句子

是“ _____________”。（本试卷中已出现的句子除外）

二、综合题：本大题共3小题，共14分。

2.演讲稿第二部分：认识朝阳的发展。 孟夏之日，万物并秀，朝阳区走过了65个年头。从先行先试到先行示范，朝阳区始终在“中国式现代化”

的辽阔征程上奋力前行。 65年，从首都“菜篮子”“米袋子”，到五大工业区，再到一座功能全、经济强、流动性高、社会活力

足的现代化城区，朝阳区以全国1/20000的土地创造了1/154的GDP，在经济、文化、旅游等方面创造多个

第一。 65年，从农田里长出新城，在工业区里孕育繁华。朝阳区的每一天，都在以肉眼可见的速度成长。时代

潮流①（浩浩荡荡/震耳欲聋），唯弄潮儿能勇立潮头。从无到有，由0到1，定格朝阳发展的照片中，不

仅有越来越美的首都风景线，更有不断向上的经济社会发展线。 数字最直观地体现了活力朝阳的发展速度。凭借北京奥运会残奥会、冬奥会冬残奥会、亚运会、绿隔建

设等一次次发展机遇，朝阳区GDP从上世纪九十年代初一路攀升至2022年的7911.2亿元，增长超过250

倍。 ②（日新月异/瞬息万变）、蒸蒸日上的朝阳，闯出一片新天地、干出一番新作为，是当之无愧最具活

力“60后”。通过高瞻远瞩的规划和热火朝天干事业的激情，使这片热土始终保持高速发展。

(1) 你认为在语段①②处依次填写四字词语，恰当的一项是（ ）。

北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第1页（共10页） 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 2023.1 一、基础·运用（共17分） 北京中轴线申遗项目一路走来，获得了公众的极大关注。学校初二年级开展“中轴申遗我助力”活动。同学们查阅资料，实地探访，并将成果汇编成册向全校师生宣传。请你帮助修改完善下面的文字材料。 【篇章一：追古抚今】 1272年，元朝在北京兴建都城，以积水潭东北岸的一点为中心向南形成中轴线，确立了宫城的位置。从元大都奠基开始，北京城前后起伏、左右对称的地形或空间分配都是以这条中轴线为依据的。它北起钟楼 鼓楼，南至永定门，纵贯北京老城，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长、最伟大的南北中轴线 作为世界上现存最完整的古代城市轴线，北京中轴线既有独具匠心的设计，又有文化理念的渗透。中轴线的建立产生了北京“独有的壮美秩序”，zhāng xiǎn北京严整大气之美，它是北京的灵魂和脊梁。虽然几经朝代更．迭，这条纵贯南北的中轴线始终清晰可见。直到今天，从景山眺望，中轴线两侧平缓开阔的格局仍在。钟鼓楼、天安门、天坛，这些正襟危坐的建筑仍在城市的最中心，装点着北京城壮美的天际轮廓线。北京中轴线承载着深厚的内涵，它是北京的空间之轴，更是文化之轴。 注意事项 1．本试卷共10页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将考试材料一并交回。 北京中轴线文化遗产示意图 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第2页（共10页） 1. 同学们对文中加点字的字音、拼音处应填汉字和画横线的成语有疑问，请你帮助选出判断正确的一项。（2分） A. 因为“更迭”的“更”是“又，再”的意思，所以应读“gèng”。 B. 因为zhāng xiǎn在这里是“鲜明地显示”的意思，所以要填“张显”。 C. 因为“独具匠心”在这里表达“与众不同的巧妙构思”，所以文中使用正确。 D. 因为“正襟危坐”在这里形容建筑物严肃而又拘谨的样子，所以文中使用正确。 2. 依次在文中方框处应填入的标点，判断正确的一项是（2分） A. ， ”。 B. 、 ”。 C. 、 。” D. ， 。” 【篇章二：探古访今】 同学们了解到北京中轴线体现了“前朝后市，左祖右社”的古代营建理念，即宫殿前面是朝，后面是市，左边是宗庙，右边是社稷坛。① 北京中轴线以中为尊，左右对称，层次分明。② 内城北中轴的主要建筑体现了“前朝后市”，外城南中轴的主要建筑体现了“左祖右社”。③ 同学们从中轴线的最北端——钟鼓楼开始向南探访。首先是紧邻的什刹海，古代它是京杭大运河的北端点，现在它是市民休闲游逛的好去处，风光秀美，游人如织。穿过万宁桥，来到景山和北海，市民们在景山看景，在北海赏菊。这条中轴线上，繁华热闹的百姓生活与古老的建筑、街巷有机地融合在一起。通过本次探访，使同学们感受到中轴线上市民生活的庄严肃穆。 3. 同学在整理资料时，漏掉了下面的语句，请你根据语意，将此句填到文段中恰当的位置。（2分） 正阳门将中轴线分为“北中轴”和“南中轴”。 A. ① B. ② C. ③ 4. 文中画曲线的句子表达欠妥，请你加以修改。（2分） 修改： 5. 同学们在宣传册中设置了趣味小问答栏目，请你在题中空白处填入相应内容。（1分） 东晋田园诗人 （人名）悠然“采菊东篱下”；宋代文豪苏东坡有“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的名句；千余年后，作家史铁生在北海园中赏菊……时光流转，中国人独有的审美追求一脉相传。 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第3页（共10页） 甲 乙丙 丁 【篇章三：护古利今】 北京中轴线申遗工作开展十余年来，一直得到各界群众支持。2022年，申遗进入关键期，政府力求把老城区改造同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来，因此用“老城保护”替代“旧城改造”。这种做法既改善了当地居民的居住环境，又保护了历史文化遗迹，使千年古都尽显芳华。 6. 宣传册上有一副对联需要同学们补充完整，请你帮助选出最恰当的一项。（2分） 多载申遗路，无问 ① ，情怀不改穿 ② 一条中轴线，纵贯 ③ ，文化流传系 ④ A. ①南北 ②古今 ③西东 ④岁月 B. ①西东 ②古今 ③南北 ④岁月 C. ①南北 ②岁月 ③西东 ④古今 D. ①西东 ②岁月 ③南北 ④古今 7. 同学们将宣传册拟题为“古都芳华”，并请书法小组的同学用不同书体书写了题目，下面解说正确的一项是（2分） A. 甲幅是隶书，一波三折，厚重古朴，能够体现古都北京的典雅。 B. 乙幅是楷书，笔画圆转，潇洒飘逸，能够体现古都北京的端庄。 C. 丙幅是篆书，结构简省，恣肆飞扬，能够体现古都北京的雄伟。 D. 丁幅是草书，笔力遒劲，方劲古拙，能够体现古都北京的沉稳。 【篇章四：崇古尚今】 随着时代发展，北京中轴线沿线的建筑及其功能在发生变化，但中轴线延续历史格局和空间秩序的理念始终未曾改变。这既体现了对历史的传承，又适应了新时代的需求。在古人眼中，北京中轴线统领着整个城市的山水格局；在今人眼里，北京中轴线蕴含着“中正和合”“井然有序”“活力创新”等精神特质。从古到今，它一直是中华文明的典型象征，拥有厚重的历史又充满了现代的活力。让我们 。 8. 作为“中轴申遗小使者”，请你在本段结尾处补写一句话，用上“传承”“创造”“未来”三个词，帮助完善宣传册的尾声部分。（2分） 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第4页（共10页） 9. 当前，社会各界为助力北京中轴线申遗举行了各项活动，请你为下面的一则新闻拟写标题。（2分） 2022年9月7日，由北京市西城区委宣传部和北京出版集团联合主办，《十月》杂志社承办的“城市·星空·中轴线”诗歌朗诵会在十月文学院隆重举办。这是第七届 “十月作家走中轴系列活动”之一。行走中轴、诗写中轴、助力北京中轴线申遗，构成了本次活动的主题。参与本次朗诵的作家们深入北京中轴线采风，对西城区文化遗产进行深入探访，创作出一系列反映北京中轴线历史文化风貌和发展变化的优秀作品。 标题： （20字以内） 二、古诗文阅读（共18分） （一）默写。（共6分） 10. 唐诗绘景，既有苍茫塞外，“大漠孤烟直， ① ”，又有明媚江南，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；既有北方的东皋原野，“树树皆秋色，山山唯落晖”，又有江畔的楼台洲渚，“ ② ，芳草萋萋鹦鹉洲”……大江大河，春秋代序，处处成诗。（2分） 11. 李清照在《渔家傲》一词中，用“ ， ”，展现了一幅辽阔、壮美的画卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇奠定了奇丽的基调。（2分） 12. 孟子认为上天要下达重要的使命给一个人，一定要让他承受多种磨难。请你用原文写出其中的一种磨难：“ ”。（《生于忧患，死于安乐》）（1分） 13. 年近90岁的北山愚公，苦于“山北之塞， ”，因此集合全家来商量移山的大事。（《愚公移山》）（1分） （二）阅读《春望》，完成14-15题。（共5分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 14. 杜甫诗的风格常被称为“沉郁顿挫”。“沉郁”指情感悲郁深沉，如《春望》一诗的颈联中，“连三月”写出战火持续不断的动荡时局，“抵万金”运用 ① （填写修辞手法）表现了诗人对家人的强烈思念；“顿挫”则指抒情含蓄委婉，这首诗的首联中，“山河在”明写山河犹在，暗指物是人非，“草木深”明写草木丛生，暗指 ② 的景象。（2分） 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第5页（共10页） 15．杜甫的《春望》与白居易的《钱塘湖春行》，都提到了“花”和“鸟”，所表达的情感却截然不同，请根据你对这两首诗的理解，填写下表。（3分） 诗题 诗句 诗人借“花”“鸟”表达情感 《春望》 感时花溅泪 恨别鸟惊心 借“花溅泪”“鸟惊心”写出了时局的动乱和百姓的离散，表达了诗人的 ① 之情。 《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 借“早莺”“新燕”“乱花”写出了早春西湖 ② 的特点，表达了诗人的 ③ 之情。 （三）阅读甲乙两文，完成16-18题。（共7分） 【甲】 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （《孟子·滕文公下》） 【乙】 伯夷、叔齐，孤竹君①之二子也。文王卒，武王东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏②曰：“父死不葬，可谓孝乎？以臣弑③君，可谓仁乎？”左右欲兵④之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周⑤，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。遂饿死于首阳山。 （司马迁《史记•伯夷叔齐列传》 有删改） 注：①孤竹君：商朝孤竹国国君的封号。②谏：用言语规劝君主或尊长改正错误。③弑：专指臣杀君，下杀上。④兵：用作动词，杀害，杀伤。⑤宗周：这里指归附周朝。 16.下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是（2分） A. 父命．之 或王命．急宣 B. 妾妇之．道 跳往助之． C. 居天下之广居． 面山而居． D. 扶而去．之 委而去．之 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第6页（共10页） 17. 下列对文中画线句的翻译和理解，有误．．的一项是（2分） A. 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 翻译：他们一发怒，诸侯就害怕；他们安静下来，天下便平安无事。 理解：景春认为公孙衍和张仪是真正的大丈夫，这句话透露出景春对他们的羡慕甚至崇拜。 B. 得志，与民由之；不得志，独行其道。 翻译：得志的时候，百姓按他的要求去做；不得志的时候，要独自走自己的道路。 理解：在孟子看来，大丈夫要信守承诺，无论得志与否，都不能放弃自己的原则。 C. 太公曰：“此义人也。” 翻译：太公说：“他们是有道义的人啊！” 理解：这是太公对伯夷、叔齐由衷的赞叹，从侧面表现出伯夷、叔齐对道义的坚守。 18．请结合甲乙两文，分析孟子所说的“大丈夫”精神在伯夷、叔齐身上是如何体现的。（3分） 答： 三、名著阅读（5分） 19. 初二年级举行“求真求实——我代作者言心声”名著阅读主题交流活动。请你结合《红星照耀中国》或《昆虫记》中所记述的事实，准备一段发言稿，说说作者通过这些事实传达了怎样的心声。（100字左右） 答： 四、现代文阅读（共20分） （一）阅读下面材料，完成20-22题。（共9分） 材料一 空间站梦天实验舱发射任务取得圆满成功 新华社海南文昌10月31日电 10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 梦天实验舱是中国空间站第三个舱段，也是第二个科学实验舱。梦天实验舱搭载了许多实验项目，其中斯特林热电转换装置验证项目，将在国际上首次实现斯特林热电转换装置的空间应用，其性能将达到国际先进水平。这体现了中国航天科技创新、自主发展的能力。