如何应对文字材料作文

如何对待语文作文是八股文的论调哎呀，说起语文作文，真的是让人头疼啊！那些什么八股文、议论文、说明文，简直就是折磨人的妖精。

每次写作文都像是在打仗，你得想尽办法突破敌人的防线，才能取得胜利。

不过，既然我们都要面对这个“敌人”，那就要学会如何应对它，把它变成我们的好朋友。

我们要明白，作文并不是为了应付考试，而是为了表达自己的思想和情感。

所以，我们不能把作文当成一种任务来完成，而是要把它当作一次与自己内心世界的对话。

这样一来，我们就不会觉得作文是一种负担，而是一种享受。

我们要学会用简单的语言表达自己的观点。

有时候，我们觉得用很复杂的词汇和句式才能显得自己很有文化，但实际上，这样只会让别人觉得你很做作。

所以，我们要尽量用日常生活中常用的俚语和成语来丰富我们的表达。

比如说，我们可以用“一石二鸟”来形容一件事情可以达到两个目的；用“画龙点睛”来形容一个细节能够起到关键作用。

这样一来，我们的作文就会变得生动有趣，让人爱不释手。

我们要注重作文的结构安排。

有时候，我们觉得写一篇好作文就像是在搭积木一样，只要把每一块积木搭好就行了。

其实，作文的结构安排同样重要。

我们可以先用一个引人入胜的开头吸引读者的注意力；然后用几个小段落来阐述自己的观点和论据；最后用一个总结性的结尾来收尾。

这样一来，我们的作文就会有条理清晰，让人一目了然。

我们要多加练习。

俗话说：“熟能生巧”。

只有通过不断地练习，我们才能掌握写作文的技巧。

所以，我们要多写一些不同类型的作文，比如日记、书信、读后感等。

我们还要学会向别人请教和借鉴别人的优秀作品。

这样一来，我们的作文水平就会不断提高，逐渐摆脱八股文的束缚。

写作文并不是一件可怕的事情。

只要我们用心去对待它，用真诚去感受它，那么它就会变成我们生活中不可或缺的一部分。

所以，加油吧！让我们一起战胜那个可恶的八股文！。

如何对待语文作文是八股文的论调
说到语文作文，大家是不是都有点头疼？特别是那种听起来就像是八股文的论调，让人听了就头疼。

今天，我就来和大家聊聊这个话题，希望能帮大家轻松应对。

我们要明确的是，语文作文嘛，就是要表达自己的观点和想法，不是要你死记硬背一些套话、模板。

但是呢，有时候老师或者家长可能会要求我们写一些像八股文一样的作文，这确实让很多人感到无奈和困惑。

我们该如何对待这种“八股文”的论调呢？我觉得，最重要的是要有自己的思考和见解。

不要人云亦云，也不要被那些看似高大上的词句所束缚。

我们要相信自己的直觉和判断，用自己的语言去表达自己的思想。

举个例子来说吧，如果老师让我们写一篇关于环保的作文，我们可以从日常生活中的一些小事出发，谈谈自己对于环保的看法和感受。

比如说，我们可以写一篇关于垃圾分类的作文，从自己的角度出发，谈谈为什么我们要重视垃圾分类，以及我们应该如何去做。

这样的作文不仅能够展现出自己的个性和才华，还能引起读者的思考和共鸣。

除了要有自己的想法和见解之外，我们还要注意文章的结构布局和语言表达。

一篇文章的好坏，不仅仅是看内容的质量，还要看你的语言是否流畅、是否吸引人。

所以，我们在写作的时候，要注意运用一些修辞手法，比如比喻、拟人等，让文章更加生动有趣。

我们还要注意段落之间的衔接和过渡，确保整篇文章的逻辑性和连贯性。

总之呢，面对语文作文中那些“八股文”的论调，我们要有自信和勇气去表达自己的观点和想法。

我们还要学会运用一些技巧和方法来提高自己的写作水平。

只要我们用心去写，用心去表达，相信一定能够写出一篇既有趣又有深度的好作文！。

2020年高考写作模拟《关于“汉字”》材料作文题解及范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。

汉字是中华民族的瑰宝。

但在运用时，我们经常会写错别字，甚至有些官方文件中也会经常出现错别字。

如前不久，某部门印发的红头文件中就将“报效国家”写成“报销国家”，后解释为输入法出了问题，而在审核上存在疏忽，没有把好关。

此事引发了人们的批评，但也有人持“见怪不怪”的态度，认为时下文字差错比比皆是，而且我们每个人都会写错别字，出现一两个错别字不必大惊小怪。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇记叙文或议论文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】【详解】本题考查学生材料作文写作能力。

材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。

材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。

本题的材料首先指出汉字是中华民族的瑰宝，但是我们在运用的时候会经常写错别字，甚至有些官方文件中也会经常出现错别字。

然后列举了某部门发红头文件出现错别字的例子。

改部门在印发红头文件时，把“报效国家”写成“报销国家”，后来解释是输入法出现了问题，然后又说是文件审核上，疏忽大意，没把好关，就出现了错别字。

其实不管是输入法出现问题，还是审核疏忽大意，都是工作态度出现了问题，不论是出文件的人，还是审核的人，有一个能够认真一些，仔细一些，也不会出现把“报效国家”写成“报销国家”问题。

还有就是缺乏对祖国语言文字的敬畏之心，不重视汉字正确书写。

还有出现错别字，该部门不勇敢承认自己出现，而是找各种借口——输入法出现问题、审核上存在疏忽，没有把好关。

该事件发生以后引出了两种不同的态度，一种是批评，一种是“见怪不怪”的态度，认为时下文字差错比比皆是，而且我们每个人都会写错别字，出现一两个错别字不必大惊小怪。

材料作文的写作思路和技法材料作文的写作一般要有这样六个步骤：一、引述材料引述材料即用简洁、概括性强的语言总述所给的材料。

引材料，要抓取材料中为文所用、凸现主旨的关键词句，开篇入题，而不是照抄照搬原材料，或滥引瞎引。

正确的做法是为“文”而引，并且要引得自然，要恰到好处。

下面是一道材料作文题目：一位同学读书时偶然发现了前人这样一句名言“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。

”他很欣赏这句话，便把它讲给他的好朋友。

而他的朋友却不以为然，随口说道：“涉浅水者尚有鱼虾可食，涉深水者喂蛟龙也。

”两个人于是争论起来。

请你针对以上两个人的争论，自拟题目写一篇800字的议论文，谈谈你的看法。

下面以我所教班级学生的作文为例，谈谈看法。

这位同学的作文题目是《不入虎穴，焉得虎子》，开头是这样写的：材料中前一位同学所欣赏的“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾”这句名言，似与“不入虎穴，焉得虎子”同宗同义。

对此，我也深表同感。

凡是畏首畏尾、畏惧不前，不敢越雷池半步，怎么能够成功?凡是没有“涉深水”的勇气、“入虎穴”的精神，怎么会有“得蛟龙”、“得虎子”的喜悦呢?这里开篇引入的文字，简洁明了，直截了当，开宗明义。

这是为文而引，引得恰到好处，值得我们学习借鉴。

二、评议材料评议材料就是紧扣所引的材料进行分析评价，推敲材料的深层含义，挖掘材料的底蕴，为观点的提出作准备。

上面同学的作文开头，从“对此”到“怎么会有‘得蛟龙’、‘得虎子’的喜悦呢?”都是“议”的文字，“评”的范例。

击中肯綮，入木三分。

三、亮出观点亮出观点就是在对材料引述、议论、评析的基础上亮出自己的观点。

这个观点，是作者对材料中揭示出的事理或哲理总的看法。

作者或赞成，或反对；或肯定，或否定；或褒或贬；或抑或扬，必须立场坚定，旗帜鲜明，毫不含糊。

下面再看一看这位同学是如何亮出观点的：由此看来，要想成就一番大事业的人，非得具备“涉深水”和“入虎穴”的素质不可。

这位同学的观点是在开篇三言两语地对材料进行分析评价之后得出的，既紧扣了材料，又点了题目，亮出了观点，更为全文张了本，起到了一石三鸟的功效。

材料作文写作技巧汇总命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式)，要求写作者按照材料的内涵来立意作文即材料作文。

下面是小编为你带来的2017材料作文写作技巧，欢迎阅读。

所给的材料主要有以下若干种：1叙述一件较为完整的事情;2引述一个完整的故事;3引用一段新闻报道或消息;4与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段);5一段主题鲜明、道理深刻的论述;6一段或几段突出一个中心的抒情性文字;7揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……写好给材料作文必须读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。

一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

必须“保持一致”。

这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。

这样才能做到读后有感，有感而发。

必须大题化小，小题大作。

命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小;然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。

“大题化小”的“大题”指大道理;“小题大作”的“小题”指写作的题料。

必须把握“要求”。

“给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。

写作者必须把握住这些要求写作文。

单则材料多角度立意：审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。

材料一居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。

材料性作文怎么写【篇1】材料性作文怎么写在探讨如何撰写材料性作文的开头段时，我们不得不提及一个核心步骤——截取材料内容。

这一技巧，在应对如今中考作文中愈发常见的材料作文题型时，显得尤为重要。

材料，作为作文的基石，承载着引发思考、激发灵感的重任。

因此，如何恰到好处地截取材料，使之成为开篇的亮点，便成了一项值得深究的技艺。

首先，我们要明确，截取并非简单的复制粘贴，而是需要运用智慧，对材料进行精心的挑选与提炼。

这要求我们能够洞察材料的内核，把握其精髓，从而做到在开头段中一语中的，引人入胜。

具体而言，截取材料的过程应遵循几个原则。

首先，要确保所截取的内容与作文主题紧密相关，能够为主题的展开奠定坚实的基础。

其次，截取的内容应具有代表性，能够凸显材料的重点，使读者在开篇便能捕捉到作文的核心意图。

最后，截取的方式应灵活多变，可以根据材料的性质和作文的需求，采取直接引用、概括叙述、创新改写等手法，以展现作者独特的思考角度和语言表达能力。

在掌握了截取材料的技巧后，我们便可以着手构建开头段了。

一个成功的开头段，应能够迅速吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。

为此，我们可以借助生动的语言、贴切的比喻、深刻的议论等手法，将截取的材料内容巧妙地融入其中，从而打造出一个引人入胜的开篇。

总之，撰写材料性作文的开头段，需要我们具备敏锐的洞察力、灵活的思维能力和扎实的语言表达能力。

通过不断地练习和积累，我们相信，每一位同学都能够掌握这一技巧，写出更加出色的材料性作文。

【篇2】材料性作文怎么写材料性作文，这一独特的写作形式，既富有挑战又充满机遇。

它要求写作者如侦探般深入剖析所提供的材料，进而构思出别出心裁的观点和文章。

那么，如何才能出色地完成这样一篇作文呢？首要之务，便是沉下心来，细致入微地阅读并分析所给材料。

这一过程如同探险，每一步都需小心翼翼，以确保不遗漏任何重要信息。

通过深入阅读，我们能够捕捉到材料的核心要义，洞悉出题者的深层用意，从而为文章奠定一个坚实的基础。

作文万能对策模板作文在学生的日常学习中占据着非常重要的地位，它不仅是考试的一部分，更是学生表达思想、展示语言表达能力的重要途径。

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首先，作文的开头是非常重要的，它需要引起读者的兴趣，让读者对接下来的内容产生浓厚的兴趣。

因此，我们可以采用以下几种开头方式：1. 引用名言或者故事。

可以选择一些有深刻含义的名言或者生动有趣的故事，用来引出作文的主题，吸引读者的注意。

2. 提出问题或者疑问。

可以在开头提出一个引人深思的问题或者疑问，让读者产生思考的欲望，引起读者的共鸣。

3. 描绘场景或者写人物。

可以通过生动的场景描写或者鲜明的人物写照，让读者身临其境，感受到作文所要表达的情感。

其次，作文的主体部分需要有条理、有逻辑，内容丰富、具体。

在写作文的主体部分时，我们可以采用以下几种对策模板：1. 分析利弊。

可以对某一问题或者现象进行分析，列举其利弊，从而展开论述，得出自己的观点。

2. 举例论证。

可以通过举例子来说明自己的观点，让读者对作文的内容有更直观的了解。

3. 对比论证。

可以通过对比两种不同的观点或者现象，来突出自己的观点，让读者产生对比的思考。

最后，作文的结尾也是非常重要的，它需要给读者留下深刻的印象，让读者对作文的内容有一个深刻的思考。

因此，我们可以采用以下几种结尾方式：1. 总结归纳。

可以在结尾对作文的内容进行总结归纳，让读者对作文的主题有一个清晰的认识。

2. 提出建议或者展望。

可以在结尾提出一些建议或者展望未来，让读者对作文的内容有更深入的思考。

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希望学生在写作文时能够灵活运用对策模板，写出优秀的作文。