第三章 第一节 自然界的水循环优质课件

人教版高中地理必修一第三章第一节 自然界 的水循 环 课件(共37张PPT)
练习：根据我国三条河流径流变化判读河流所处的位置
西北地区
东北地区
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东部季风区
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2、陆地水体的补给关系
读图思考：
（1）河流的补给涉及 哪几种水体？
大气降水
冰川水
湖泊水 地下水等
注意：
河流的补给类型有很多，一 条河流可能有几种补给来源，但 具体到某一河段以某一种补给为 主。如长江上游地区以冰川补给 为主，下游以大气降水补给为主， 整条河流最主要的形式是大气降 水。
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第一节 自然界的水循环
大海
塔里木河
赛明里光木女湖山湖
喀纳斯
一、相互联系的水体 人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共37张PPT)
1. 水圈的组成
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相 互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 不规则的圈层。
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③、水资源：通常指陆地上的淡水资源。主要 人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共37张PPT) 包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
液态淡水
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人类可利用
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2.按存在空间,水体可分为哪几种类型?分别有什么特点?
(1)海洋水：占全球水储量的__9_6_.5_3_%，是地球水的主体。 (2)大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。 (3)陆地水：包括__河__流_水_、_湖__泊__水_、沼泽水、土壤水、_地__下__水__、
__冰__川__水_、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。
水循环
类型 海陆间水循环
的过程
和意义
水资源不断更新。
不断塑造着地表形态。
巩固练习
• 1.下列有关水圈的说话，不正确的是（B）
A.水圈的质量占地球质量的万分之四 B.地球上的各种水体，冰川水所占比重最大 C.水圈是由地球上不断运动和相互联系的各种水
水循环类 型
海陆间循 环
陆地内循 环
水循环环节
蒸发—水汽输送—降水 —地表径流
下渗 —地下径流 蒸发、蒸腾——降水
海上内循
环
蒸发——降水
特点 最重要的类型 水量很小
水量最大
2.水循环的意义
(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态，水资源 得以再生；
(2)维持了全球水的动态平衡，缓解了不同纬度热量 收支不平衡的矛盾；
3.1 自然界的水循环
1.了解水圈的构成和特点；初步掌握陆地 水体之间的相互补给关系。 2.理解水循环的形成过程和地理意义。 3.运用水循环的原理，分析人类活动对水 循环的影响。
1.按存在形态,水体可分为哪几种类型?分别有什么特点?
(1)气态水：数量最少分布最广 (2)液态： 数量最大分布次之 (3)固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在
河水什么时候补给地下水？地下水什么时候补给河水？ （注：潜水为地下水的一种）

3)人类活动对水循环的影响：
人类活动
修建水库 （退耕还湖）
围湖造田 植树种草 破坏植被 硬化城市路面 铺设渗水砖
影响
调节河流流量，使河流水位趋于平稳 （削峰补枯）
下渗量增加，地表径流量减少，河流 水位升降缓慢 (涵养水源)
下渗量减少，地表径流量增大，河流 水位陡涨陡落
（2016•新课标Ⅲ卷）图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭 ，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中， 该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化 ，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7-9题。
B A
下渗
坡度
c
A
下渗
植被覆盖率 降雨的强度
水循环过程及意义
影响下渗的因素: 地形 植被覆盖率 降雨的强度、降水持续时间 地面性质(硬化地面、沙质土壤)
例1：下列实现着图中①的功能的是
A．长江B．副热带高Fra bibliotek压带C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
√
例5运用水循环的原理分析东北三江平原湿地的形成原因 蒸发 下渗
7.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于
A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大
D.河道淤积
8.森林植被恢复后，该山地的
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④
地下径流增加A.①②
B. ②③ C. ③④ D. ①④
9.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复 后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是
A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少
4）、水循环的意义 ——四个关键词

第三章
地球上的水
3.1自然界的水循环
明确几个主体概念 目前，人类利用最多（最易开发
地球水的利主用体）： 的淡海水洋有水：（河96流.5水3％、）淡水 湖泊水、浅层地下水。
陆地水的主体： 淡水（2.53％）
淡水的主体： 冰川水（２／３）
1.湖泊水、地下水、大气降水、冰川融水
读图思考:1、河流补给是指河水的来源。图中河流 的补给可能涉及哪几种水体？
人类对水循环的干预：主要通过径流来实现
读图，完成下列要求：
(1)填出图中号码代表的水循环名称，回答问题。
① 蒸发 ② 水汽输送
④地下径流 ⑧ 降水
四个环节构成的水循环类型是 海陆间 循环。
，上述
(2)促成这种循环运动的能量是 太阳辐射 能和 重力 能。
思考
读“全球水循环模式图”（箭头分别代表降水，蒸发，径流和水汽输送），回答
③农业生产进行节水灌溉技术和节水措施， 提高水资源的利用率。
2、河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水 位与湖泊水位有差异，分析它们这间的补给关系。
2.河流水、湖泊水、地下水相互补给
当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水 补给湖泊水或地下潜水；当河流水位低于 湖面或潜水面，湖泊水或潜水补给河流
相互联系的水体 河流水
大气降水
最主要的
地下水
最稳定的
湖泊水
起调蓄作用
冰川融水
积雪融水
水位高低 气候类型 温度（夏季） 温度（春季）
相互联系的水体
思考：黄河下游，黄河水和地下水的补给关系如何？
黄河水补给地下水 不奔 天黄 复流 上河 还到 来之 海水
水循环
水循环的环节有哪些？
蒸发（植物蒸腾）、水汽输送，凝结、降水、径 流（地表径流、地下径流），下渗等。