论农村家庭子女性别对家庭教育投资的影响

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论农村家庭子女性别对家庭教育投资的影响
院系：化工与环境工程学院 作者：化工08-3班卢罗珍 学号：08014020350
摘要：
本次实践主要以走访座谈和问卷调查为主要实践方法，通过对湛江市坡头区南条街道

麻西乡的村民上门走访调查，以及随机抽样进行家庭教育投资方面的问卷调查，对农村地区
家庭教育投资的影响因素进行了分析，得出主要结论是：农村家庭教育投资存在着比较严重
的性别偏好，具有明显的偏男性倾向，农村地区重男轻女的观念还比较严重；子女性别差异
影响着家庭教育投资的量；在教育投资选择上 , 其选择标准除成绩优秀外 , 还有择小择男的
倾向。
正文：
近年来虽然高等教育逐渐普及，但在农村地区仍然出现大部分家庭子女文化水平不高的
现象，尤其是女性。随着社会对教育教学的关注，农村学生的教育有了很大的进步。但是，
当前农村家长的教育投资行为仍然存在一些偏差。普遍来说，接受高等教育的农村女性数量
远远少于男性，这些现象必须要引起家庭、学校、社会等各方面的重视。
教育投资是一种经济行为 , 这种行为除了受经济条件的影响外 ,也受到家庭其他主客观
条件的制约。自从我国开始实施计划生育政策以来，独生子女在农村家庭大量诞生，但目前
大量存在的仍是多子女的家庭，子女性别差异对家庭教育投资的量上产生重要影响。将来农
村家庭教育投资会有什么样的演进趋势 , 不仅关系到农村经济的发展 , 而且对我国的经济
发展都将产生重要的影响。
2010年暑假期间，在校团委的号召下，为了提高自身的综合素质、培养创新精神和实践
能力，加深对社会的了解和认识，我针对上述的现象，回到家乡—广东省湛江市坡头区南条
街道麻西乡进行了一个多月的社会实践，通过上门走访和问卷调查的方式，调查农村家庭子
女性别不同对家庭教育投资行为产生的影响和原因。
广东省湛江市坡头区南条街道麻西乡共有13条自然村，人口约10000人，本次实践首先
是本人亲身上门和每条村的部分村民们交谈，向他们了解他们家庭子女的受教育情况，以及
他们的关于子女教育支出的情况，并且记录好笔记，还提供问卷请村民们作答。村民们表现
的非常的配合，还很乐意说出自家的烦恼，对本次实践调查提供很大的帮助。通过对问卷分
析,从农民家庭对子女的教育目的、教育期望、教育投入三个角度集中探讨了农村家庭教育投
资行为的现状,然后从家庭子女数量及性别、家庭经济情况、家长文化程度三个角度考察了农
村家庭教育投资行为的差异。经过分析可知，家庭经济状况差、子女数量多、家长文化水平
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低的家庭教育投资意愿低,相反,家庭富裕、家长文化程度高的独生子女家庭则对教育投资意愿
强烈。
另外，农村家庭在对其子女教育的直接投入上存在着比较严重的性别偏向，以男孩为重。
这种情况的发生与农村长期以来沉积的思想观念是紧密相连的 ,“儿子是家庭的顶梁柱”、“养
儿防老”、“嫁出去的女儿如泼出去的水”等落后观念并未在农民的思想里烟消云散 , 因此在
家庭里以男为重、重男轻女的行为常常是不由自主地发生。
如果困难的家庭仅能维持少数或一个小孩的教育时 , 绝大部分的家庭作出的选择是以
学习成绩为其首选标准。除此以外 , 还存在一定的性别偏向和年龄偏向 , 大多数家庭会选择
男孩，年龄小的孩子成为家庭选择的第二标准。出现一定的性别偏向是与传统农村思想观念
的影响分不开的 , 而产生年龄偏向是与农村的实际情况相关。在家庭的经济压力之下年龄大
的孩子往往会过早出到社会打工，尤其是女性 , 而年龄小的孩子自然获得继续接受学校教育
的权力。再者 , 在人们的观念中 “小的孩子是家里的公主皇帝”，因此家庭往往会产生过分
的偏小的行为。
通过此次的社会实践，得出几点结论：
在农村家庭教育投资过程中 ,家庭会偏向男孩， 说明农村家庭虽然在观念上接受了男女
平等的思想 , 但在直接投资上却出现了偏差。在教育投资选择上 ,多子女的家庭都存在一定
的性别和年龄倾向 ,有择小择男的倾向，这些说明农村家庭在进行教育投入时考虑了子女的
性别。
虽然普遍出现这些现象，但是很多家庭纷纷表示，如果家庭经济条件优越的话，都希望
自己的子女能够接受更好的教育，可以让子女长大成才，走出农村，光宗耀祖。无奈之下，
又由于，受到传统观念的影响，才会把教育投资在男孩身上。放眼我国农村的家庭教育，虽
然较城市相对落后，但是“望子成龙”、“望女成凤”也是每个农村家长的心愿。这说明在农
村家庭教育投资过程中 , 大多数家庭都会做出理性的行为决策 , 但在理性之中也存在非理
性的倾向, 其表现为以男孩和小幼为重。
通过和村民们进一步的交流，得出在农村家庭教育投资过程中 , 投资会偏向男孩原因有
以下几个：
一、农民的生活虽得到改善，农村经济也得到进一步发展，但农村的经济仍不容乐观。农村
经济相对城市落后，再加上农村家庭人口多，家庭经济负担大，无法进行过多的教育投资。
另外，很多农村妇女的文化水平和家庭地位比较低，很多家庭中会有“女孩读太多书没什么
用”的错误观念，因此很多家庭困难的女孩只能放弃学业出到社会打工赚钱养家。所以，在
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农村地区，家庭在女性的教育投资上偏少。
二、农村传宗接代、儿孙满堂的思想根深蒂固，大多数家庭都有重男轻女、不有男儿誓不休
的观念，农村的重男轻女观念深深的影响到女孩的文化教育程度，父母在女儿教育方面投资
甚少。
三、在全球经济不景气的前提下，大学生就业难已成为社会共识，父母对于孩子的教育投资
开始变得慎重起来，尤其是农村的父母，一个大学生一年上万元的学费和生活费，对于他们
来说可是全家一年的收入，每年的收入都去给孩子上学了，而且自己在家过的生活是省吃俭
用。但高校多年的扩招加上经济的不景气造成了每年都有上百万的大学生找不到的工作，从
经济学的角度来讲，教育这一投资的方法已成为了只赔不赚的买卖了!
从长远看，教育投资是效益最大的一种投资。所以近年来，如何帮助家长树立正确的教
育观念，正确的对待子女的教育投资至关重要。另外，提高农村妇女受教育程度、提高农村
妇女的社会、家庭地位对改善农村女性教育、改变农村落后局面具有重大而深远的意义。
结束语：
我通过这次的为时一个月的实践，对我来说，这不只是一次调查，更是一次体能、毅力、
韧性和恒心的社会历练，而且培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往
的能力。在和村民们交谈的过程中，我深深体会到了父母的艰辛和劳苦，想到自己的父母，
同样是不辞劳苦，省吃俭用的供我接受高等教育，我觉得自己很幸福，很幸运，我要牢牢记
住父母的恩情，好好学习，以后一定要好好报答父母的养育之恩。
参考文献：
张胜军:《当前农村家庭教育现状调查研究》,《中国家庭教育》, 2004 年第 1 期
闫淑碗等:《中国农村家庭投资动态分析及政策建议》,《预测》, 2003 年第 22 期
李红伟:《中国城镇居民家庭教育消费的实证研究》,《中国统计》, 2000 年第 11 期