【人教版】2017部编版七年级下册语文：第3单元(木兰诗)ppt课件(1)

木兰诗
穆桂英
大破天门阵
梁红玉
击鼓退金兵
红娘子
明末农民起义 女英雄
花木兰
代父从军
熟读背诵全诗，了解故事大意。
学习叙事详略得当的写法，体会 文中修辞手法的使用。
把握木虞城县人。
女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归， 帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒 之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她， 于唐代修建花木兰祠。
木兰决定代父从军
〔名师整理课本专题〕部编版语文七 年级下 册《木 兰诗》 优秀PPT 课件（ 共33页 ）-ppt 优质说 课稿
〔名师整理课本专题〕部编版语文七 年级下 册《木 兰诗》 优秀PPT 课件（ 共33页 ）-ppt 优质说 课稿
名词作状语，在东 市。市，集市。
马鞍下的垫子
木
东市买骏马。机西杼市买鞍鞯， 军帖
机杼
兰 诗
军帖
旦辞黄河去，暮至黑山头，不可鞍汗鞯闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
辔头 燕山
马叫的声音
修 辞 ？ 夸张、反复、对偶
胡骑 朔气
金柝
十二转
著我旧时裳
写出了征途遥远、行军神速和军情紧急，表现了出征健儿的豪迈气概；
也以宿营地的夜景，衬托出木兰离家愈远思亲愈切的心情。
〔名师整理课本专题〕部编版语文七 年级下 册《木 兰诗》 优秀PPT 课件（ 共33页 ）-ppt 优质说 课稿
修辞？
兰 诗
可汗
南市买辔头，鞍辔北鞯头市买长鞭。
驾驭牲口用燕山的
排比、互文
嚼子和缰绳胡朔骑气
互文：指诗文的相邻句中所十金用二柝转的词语互相补充，结合起来表 示一个完整意思的修辞方式。著我旧时裳
这句写出了木兰出征前紧张地购买战马和乘马用具的情形，表现了她 处事果断，精明干练的性格特征，也渲染出战事的紧急。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问
所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
轻松、归心似箭
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻
姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍， 欢快、喜悦 著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊 忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
花木兰
姓魏，名木兰。隋 代人，花木兰是河南省 商丘市虞城营郭镇周庄 村人。隋恭帝义宁年间， 突厥犯边，木兰女扮男 装，代父从军，征战疆 场一十二载，屡建功勋， 无人发现她是女子，回 朝后，封为尚书。唐代 追封为"孝烈将军"，设 祠纪念。
木兰诗
选自_《__乐__府_诗__集__》_____ 编者__郭_茂__倩__（__宋__）___ 又名_《__木__兰__辞__》___ 南北朝 时北方的一何 所 忆 节拍 从 此 ∕ 替 爷 征 “二二一” 壮 士 ∕十 年 ∕ 归 节拍
木兰诗
诵 读 指 导
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何
所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可 汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，
bàng
感把听 受握示 情节范 感奏朗
，读 ，
请同学们根据语意及句式划分节拍。
唧 唧∕ 复∕ 唧 唧 可 汗∕大∕ 点 兵 归 来∕ 见∕ 天 子 不 闻∕机 杼 声 问 女∕ 何 所 思 愿 为∕ 市 鞍 马 将 军∕ 百 战∕死
昨 夜 ∕ 见 ∕ 军 帖 “二一二” 万 里 ∕ 赴 ∕ 戎 机 节拍 天 子∕ 坐 ∕ 明 堂
梁红玉（1102—1135）， 宋朝著名抗金女英雄，祖父 与父亲都是武将出身，梁红 玉自幼随父兄练就了一身功 夫。嫁与韩世忠，协夫屡立 战功被封为安国夫人和护国 夫人。多次随夫出征，在建 炎四年长江阻击战中亲执桴 鼓，和韩世忠共同指挥作战， 将入侵的金军阻击在长江南 岸达48天之久，从此名震 天下。

深入探究——写作借鉴
诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？
从军缘由——详写 出征前的准备——略写 出征中的思亲心理——详写 关山飞度，征战沙场——略写
略写英雄气概
详写儿女情态
凯旋辞官——详写 家人迎接——详写 木兰改装——详写
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——写作借鉴
深入探究——疏通文意
动弹。
眯着眼。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
靠近。 跑。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹， 雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着 地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新 课 导 入 整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知——探讨木兰深受喜爱的原因
一是人物的传奇性，一是人物性格的丰富性。 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有 传奇色彩，而又真切动人。 勤劳善良，坚毅勇敢，热爱亲人又报效国家，英 勇善战，建立功勋。竭尽爱国之忠心，又不慕高官厚 禄，这正是千百年来传奇故事历久不衰的原因。
对偶句：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金
柝，寒光照铁衣。阿爷无大儿，木兰无长兄。开我东 阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗 理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
排比句：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹
来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。东 市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
深入探究——互文翻译
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

学习目标
1.诵读诗歌，积累文言词语，梳理故事情节。 2.把人物形象的特点，感受人物的魅力。 3.体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。
资料助读
《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的 《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一 首民歌，是一首长篇叙事诗。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
知识链接
乐府 汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构， 其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后 人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”，简称汉 乐府。六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音 乐性的诗体的名称。
初读木兰，读准音韵
1.听读诗歌，注意字音、节奏和韵律。 2.自由美读，读准字音，读出节奏。
读准字音
机杼（ zhù ） 军帖（ tiě ） 可汗（ kè hán ） 金柝（ tuò ） 鞍鞯（ jiān ） 戎（ rónɡ ）机 辔（ pèi ）头 旧时裳 ( chánɡ )
把握节奏
(1)唧唧/复/唧唧 木兰/当户织 (2)不闻/机杼声 惟闻/女叹息 (3)愿为/市鞍马 从此/替爷征 (4)不闻/爷娘/唤女声 但闻/黄河/流水/鸣溅溅
唧唧复唧唧 ， 木兰当户织 。 不闻机杼声 ， 唯闻女叹息 。 阿爷无大儿 ， 木兰无长兄 。 愿为市鞍马 ， 从此替爷征 。
爱国爱家
勤劳孝顺
勇敢坚强
万里赴戎机 ， 关山度若飞 。 朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 。 将军百战死 ， 壮士十年归 。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百 千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足， 送儿还故乡。
请从文中找出运用的修辞手法，并理解其特点及作用。
朔气传金柝，寒光照铁衣。 军书十二卷，卷卷有爷名。
对偶 顶真