第三单元自然界的水

教学设计奋斗一中教学设计表奋斗一中教学设计表奋斗一中教学设计表奋斗一中教学设计表奋斗一中教学设计表奋斗一中教学设计表奋斗一中教学设计表第三单元自然界的水一、选择题1.双氧水（化学式为H2O2）作为一种“绿色消毒剂”，在医疗和家庭生活中广泛应用。

下面关于双氧水组成的说法中，正确的是 ( )A.是一种氧化物B.由氢分子和氧分子组成C.氢、氧的质量比是1：1D.氧的化合价为-22.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是 ( )A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小3.吸烟有害健康。

在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为 ( )A．分子很小 B．分子之间有间隙 C．分子在不断运动 D．分子是可分的4.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 ( )5.下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是 ( )A．用嘴吹气球，可以使气球变大B．墙内开花墙外香C．100ml的水与100ml的酒精混合，所得溶液的体积小于200mlD．将稀盐酸倒在大理石可以观察到气泡6.保护环境，人人有责。

下列做法，与保护环境的倡导不相符的是 ( )①污水排入河流②随意丢弃方便袋③植树种花搞绿化④禁用含磷洗衣粉⑤护城河旁烧垃圾A.只有①⑤B.只有①③C.只有①②⑤D.只有③④7.下列关于分子、原子的叙述错误的是 ( )A.分子是不断运动的B.分子和原子都可以构成物质C.分子式化学变化中的最小微粒D.原子的种类和个数在化学变化的前后保持不变8.关于电解水实验的叙述错误的是 ( )A.试管a中的气体是H2B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃C.产生的H2和O2的质量比为2 : 1D.产生的H2和O2的体积比为2 : 19. 下列事实不能用分子动理论解释的是 ( )A.刮风时尘土飞扬B.50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mLC.进入花园闻到花香D.将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中10.为改善湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是 ( )A．人工捞藻，投加活性炭 B．加入大量生石灰和明矾C．增加水量，促进水体流动 D．严格控制各种污染源，确保达标后排放11.为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是 ( )A．对工厂的烟囱加高处理 B．工厂废水直接排放C．对工厂的固体废弃物进行无害化处理 D．化工厂建在居民区12.今年，我市旱情比较严重，水资源紧缺。

有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。

下列节水措施中不正确的是 ( )A.洗过菜的水用来浇花B.推广使用节水龙头C.工业废水处理后循环使用D.少喝水，不洗澡13.下列叙述错误的是 ( )A．原子由原子核和电子构成 B．分子总是在不断运动C．干冰中的分子间有间隔 D．原子失去电子后变成阴离子14.水是生命之源，既普通又宝贵。

下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( )A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少15.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 ( )16.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 ( )A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④17.能保持氧气化学性质的粒子是 ( )A. OB. 2OC. O2D. O2-18.日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指 ( )A. 单质B. 分子C. 原子D. 元素19.洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。

这是因为用于洗脸的水中常含有较多的 ( )A.氧气B.钙镁化合物C.氧元素D.氢元素20.鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是 ( )A. 加入紫色石蕊试液B. 闻气体的气味C. 将燃着的木条伸入瓶中D. 加入澄清石灰水21.乒乓球被踩瘪后,放到热水中又会重新鼓起来.其原因是 ( )A.球内气体中微粒体积增大B.球内气体中微粒间空隙增大C.球内气体中微粒质量增大D.球内气体中微粒分解成更多微粒22.下列物质中属于单质的是 ( )A．水 B．空气 C．氧气 D．二氧化碳23.在下列变化中，能证明分子可分的事实是 ( )A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质24.下列物质中含有氧气分子的是 ( )A．过氧化氢（H2O2） B．二氧化锰（MnO2） C．二氧化碳（CO2） D．空气25. 分子和原子的主要区别是 ( )A．分子大、原子小B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D．分子在不停运动，原子不运动26.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为 ( )A．水分子运动速度快，撞开壶盖B．水分解成氢气和氧气C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多27.小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是 ( )A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗二、填空题28.在盛有冷水的烧杯中放入少量品红，一段时间后，烧杯中的水逐渐变为红色，而在盛有热水的烧杯中则迅速变红，这是因为__________________；然后再向烧杯中放几块木炭，稍等片刻，发现_____________，说明木炭具有___________作用。

29.物质的用途一般都与物质的性质密切相关，某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：30. 水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。

中考资源网请结合下表回答：（1）我国的人均水量约为2300m3·a-1，居世界80几位，水资源紧缺程度为______________。

（2）为保护有限的水资源，在防止水污染和节约用水两方面，你有什么好的建议和举措，试举二例：防止水污染方面_____________________，节约用水方面___________________。

31.人们可以对物质从不同的角度进行分类。

请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式)，并写出分类依据。

第一组：，分类依据是；第二组：，分类依据是 .简易净水器器32.自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

(1)右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是；②该净水器中的石子、细沙等的作用是 ,起吸附作用的是。

③使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。

你认为上述简易净水器（填“可以”或不可以”）将硬水变成软水。

在日常生活中,人们常用的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用来检验；一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明,则所得滤液是________________(填“纯净物”或“混合物”)。

33.从H2、CO2、CH4、N2、He五种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式填空:空气中含量最多的是_____________,光合作用的主要原料之一是____________,可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是____________,具有可燃性的气体是_________________,属于单质的是___________,属于化合物的是______________,属于氧化物的是_________.34.现有① 水② 铁③ 高锰酸钾④ 医用75％的酒精⑤ 湖水⑥ 过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于化合物的有，属于单质的有。

三、活动与探究35.浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性。

网往右图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是，此现象说明分子具有的性质。

36.某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌）溶于等杂质。

可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2水可生成氯化钙和次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→ A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。

（填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为。

（填编号）（3）A步中加明矾的作用是。

（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物？；其原因是。