写在前面的话：
2013年北京高考已经结束，从试题考点选取、题型设置、难度分布来看，北京高考命题与之前各区的模拟试题命题思路较为相似，这要求2014届考生注重基础知识，同时重视各区模拟题目的练习。
生物科目知识点内容琐碎而繁多，练习题目很多，为了能使2014届考生在复习相关考点的同时能方便地查阅到相应考点的2013年各区模拟试题，笔者将重点区县的模拟试题进行整理，按照2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）考试说明中生物部分的知识内容表所列考点分类，旨在帮助2014届考生高效复习。
此为2013年各区其他试题分类汇编，其他试题包括2013年3月东城区普通校和示范校的联考试题、2013年3月海淀区适应性练习试题（海淀零模）、2013年5月海淀区查缺补漏试题（海淀三模）。其中2013年3月的试题可以用于对理综生物试题的适应性练习，2013年5月的试题可以用于对高考复习的最后查漏补缺。同学们可适时选取相应试题进行练习。
祝2014届高三考生的生物学习一帆风顺！
说明：
（Ⅰ）所有试题来源见上文。
（Ⅱ）所有试题均按照2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）考试说明中生物部分的知识内容表所列考点分类。
（Ⅲ）部分试题属于综合性题目，涉及知识点分属于不同考点，因此对于选择题采用正确选项所属考点作为分类，而对于非选择题则以题干背景或按不同小题将题目拆分到不同考点下作为分类。
2013年北京地区高三生物试题分类汇编
2013年北京各区其他试题
1.1细胞的物质及作用
1.2细胞结构与功能
1. （东城示范1）细胞是生物体结构功能的基本单位。A~D 为四个细胞模式图，对下图有关叙述正确的是
A B C D
A ．能进行光合作用的细胞只有细胞A ，细胞C 一定不能发生质壁分离
B ．作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞A 、B 、D 图代表的生物
C ．A 、B 的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而C 、
D 的细胞只含有核糖体
D ．C 和D 细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律，但不遵循基因的分离定律
2. （东城普通29）材料一：美国耶鲁大学的生物学家称，他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒发生增殖，该方法将给人们战胜很多疾病（如AIDS ）带来希望。
HIV 通过细胞表面的CD4识别T 细胞（如图甲），如果给AIDS 患者注射大量用CD4修饰过的红细胞（如图乙），也会被HIV 所识别入侵。HIV 在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。
（1）图丙简单表示HIV 的化学组成，其中小分子 a 到大分子 A 的过程发生在 细胞的 上。人如果得了艾滋病，导致人死亡的直接原是 。
（2）人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看原因是其不具备 和核糖体等结构，无法提供HIV 增殖的条件。
（3）CD4是HIV 识别T 细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是 。
（4）图丙中小分子b 到大分子B 过程中所需要的酶是 。 N C.H.O
N.P 小分子b
大分子A HIV
小分子a
大分子B 图丙
（5）如果HIV 中决定某一性状的一段RNA 中含碱基A19%、C26%、G32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA 含碱基A 的比例为 。
（6）目前有人认为可以通过检测血清中是否存在HIV 的抗体来判断人是否已经感染了HIV ，你是否认可？ （是或否），并说明理由 。
材料二：脑水肿常用糖皮质激素类药物（如地塞米松）进行脱水治疗，其副作用是停药后会出现反弹。促皮质激素（ACTH ）的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物。
（1）脑水肿的形成原因主要是：毛细血管壁通透性增加，一些蛋白质进入脑组织液中，导致其渗透压 ，进而引起脑组织液总量增加。
（2）为了研究ACTH 的治疗效果，有关医疗专家作了临床实验，实验过程及结果如下表。
根据表中数据得出的结论是__________________________________________。
3. （海淀三模）四环素是一种抗生素，可用于治疗由大肠杆菌引起的腹泻，原理是能与大肠杆菌的核糖体结合而抑制其功能。以下关于四环素的叙述不正确．．．
的是 A. 对人体细胞中核糖体的功能无显著影响 B . 可以阻碍大肠杆菌细胞中蛋白质的合成
C. 能与核糖体结合是因为四环素是蛋白质 D . 抗性基因可用作基因工程的标记基因
1.3细胞增殖与分化
1. （海淀零模1）对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A ．细胞分化是基因选择性表达的结果
B ．细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖
C ．衰老细胞呼吸速率减慢且酶活性增强
D ．细胞凋亡的发生是因为基因不再表达
2. （东城普通2）有关细胞生命历程的说法错误的是
A ．细胞生长，核糖体的数量增长，使物质交换效率增强
B ．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA 有变化
C ．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D ．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
3. （海淀三模）对于细胞分化与细胞全能性的关系，正确的说法是
A. 只有通过细胞分化才能表现出细胞的全能性
B. 只要发生细胞分化就一定表现细胞的全能性
C. 各种分化程度的细胞都有相同大小的全能性
D. 分化程度较高的细胞相应具有较高的全能性
1.4细胞代谢
1. （东城示范4）图甲表示某作物相对光合速率（即
净光合速率）与叶龄的关系，A 点表示幼叶呈折叠
状，B 点表示叶充分展开。图乙中曲线1、2分别表
示该作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光
合量，下列叙述错误的是
A ．由甲图分析，A 点相对光合速率较低是由于幼叶
光合色素含量少，吸收光能少 B ．甲图中CD 段出现的主要原因是叶绿素的含量减
少，光合作用所需的酶活性降低
C ．由乙图分析可知，该作物在25℃条件下最有利于积累有机物
D ．若该作物生活在12小时光照12小时黑暗的环境中，35℃时该植物仍能正常生长
2. （海淀零模29）（1）20世纪60年代，科学家在研究玉米光合作用过程时，发现CO 2在玉米叶肉细胞中首先形成一种四碳化合物，因而研究者将这类植物称为C 4植物。
编号
使用药物 治疗时间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 甲组
ACTH （79例） 3个月 4.1-9.6 1.1-2.9 1.1-2.9 乙组 地塞米松（79例） 3个月 5.1-7.1 3.3-4.9 5.1-9.8
甲 乙
