2015年下期中考试复习总结表彰大会发言稿_54

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2015年下期中考试总结表彰大会发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!转眼间半个学期已过去,在师生们的共同努力下,期中考试已经顺利结束。

在此,我向辛勤耕耘在一线的全体教师表示崇高的敬意!向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!
今天,学校召开期中考试总结表彰大会,为的是总结经验,检查比对,促进同学们有效学习,更快地提高成绩,争取在下一阶段的学习有新的突破。

首先,我先通报一下这次期中考试的情况,各班级学科的成绩如下:语文:全校一至六年级参考学生138人,其中及格人数124人,及格率为89.9%。

优秀人数70人,优秀率为59.1%。

数学:全校一至六年级参考人数138人,其中及格人数111人,及格率为80.4%。

优秀人数65人,优秀率为47.1%。

英语:全校四至六年级参考人数77人,其中及格人数56人,及格率为72.7%。

优秀人数13人,优秀率为16.9%。

从以上数据透视发现的问题有如下几个方面:
1、总体成绩不理想,各年级各学科成绩普遍偏低。

2、各年级学科成绩之间的不平衡。

如一些同学数学考一百分,语文只靠五六十几分。

有些同学语文考九十几分,数学只考四十几分。

平时学习严重偏科。

3、及格率和优秀率偏低,各班达到85分以上的同学不多,尖子生更
是不突出,差生人数较多,优生和差生两级分化特别严重。

4、各学科不及格的人数还较多,个别班级达到5人以上。

其次,从学生的卷面上来看,存在的问题有如下几个方面:
1、学生的基础差,学习态度不够端正,良好的学习习惯没有养成。

个别班级、个别同学卷面不够清晰,书写能力不高,只注意了内容,忽视了书写能力,对语文这种基本能力缺乏足够的认识。

学生审题能力有待加强,尤其是数学概念掌握不牢固,判断和选择题失误较大,理解题目文字能力和理清题中数量关系能力还须强化。

2、学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题和解决问题的能力差。

课外阅读积累面窄量小,阅读习惯还没有养成,对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好的作答,失分率高,反映了学生语文综合能力还有待提高。

习作水平还处在较低的水平上,阅读积累量少。

数学科的计算能力较低等。

3、大多数同学的书写比较潦草,不工整,卷面糊涂。

同学们,期中考试是对每位同学半学期学习情况的一次检查,是对各位同学学习态度、习惯、方法和效果的检查。

检查的目的是总结提高,因此,在找出问题的同时还要看到希望,这希望就是榜样的力量!
当然,在这次考试中有许多同学还是取得了可喜的成绩。

每个班级都涌现了成绩优秀、学习进步的学生,下面我们请校长为获奖同学颁奖。

一年级张旭妍同学,二年级易雨佳同学,三年级丁俊杰同学,四年级陈紫琪同学,五年级丁天慧同学,六年级的廖贲如同学。

他们
在这次期中考试中都获得了班级总分第一名的好成绩。

这些同学就是全校同学的学习榜样,从中我们可以获得无穷的力量。

让我们再次以热烈的掌声向这些成绩优秀同学表示祝贺。

接下来宣布各班在这半个学期以来学习优秀的同学,他们是:一年级肖鸿丽杨紫芊曹学理肖鸿亮;二年级张汝彤阳羽熙;三;年级刘承恩付雅萱曹雅文丁宇轩魏心豪;四年级丁珉宇廖圣依刘黄翔陈玉洁;五年级邱思燕丁宏业丁豪杰张可欣;六年级刘新宇李紫玲张欣如刘醴兵。

让我们再次以热烈的掌声对不向困难低头,永不言输的同学表示衷心的祝贺。

以上同学之所以能达到预期目标,学习取得进步,是因为这些同学平时学习态度端正、方法得当、刻苦认真。

当然,好成绩的取得也和我们班主任、课任教师的辛勤劳动分不开。

有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流,耐心启发诱导,帮助同学们树立信心。

这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习,平时,要以他们为榜样,向他们看齐,力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们,期中考试是阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,考得好的同学要再接再厉,考得不好的同学不要灰心,应奋起直追,一次失败不算什么,关键就怕失败不去反思。

同学们,或许,以前你因为贪玩放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意。

那么,从现在起,分秒必争刻苦学习,向最认真、最勤奋的同学看齐,
与最优秀、最出色的同学竞争,配合好每一科的老师上好课,认真作好每一科的作业,认真对待每一次的考试。

希望全校师生行动起来。

抢抓时间,以只争朝夕的精神,全新投入到学习活动中去,掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮,为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进!
最后,祝同学们期末考试能交出让家长、让老师、让自己满意的答卷。

谢谢大家!。