中职对口升学语文模拟试卷
姓名班级学号分数
一、选择题（每小题2 分，共20 分）
1.下列选项中注音无误的一项是（）
A.孰（shú）苌弘（cháng）经传（zhuàn）针砭时弊（biǎn）
B.谀（yú）句读（dú）谄媚（chǎn）不拘于时（jū）
C.蟠（fán）严谨（jǐn）或不焉（fōu）惑之不解（huò）
D.聃（dān）贻之（yí）师襄（xiāng）以资切磋（cuō）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.攻势凌厉搬门弄斧平步青云喧宾夺主
B.相濡以沫瑕瑜互见诩诩如生一劳永逸
C.各行其是炙手可热花团锦簇殚精竭虑
D.凤毛麟角祸起萧墙火中取粟自残形秽
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于破釜沉舟。
B.地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。
C.鲁迅对阿Q 的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。
D.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。
4.下列作家、作品和所处时代对应错误的一项是（）
A.《过秦论》——贾谊——东汉
B.《六国论》——苏洵——北宋
C.《劝学》——荀况——战国 C.《鸿门宴》——司马迁——西汉
5.下列古诗词默写不正确的一项是（）
A.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。
B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
C.霾两轮兮执四马，援玉枹兮击鸣鼓。
D.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
6.下列句子没有语病的一项是（）
A.由于人口过于集中，造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题的日益严重。
B.随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。
C.学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。
D.继承和发扬传统又突破传统是时代赋予的使命。
7.下列对文学常识的表述不正确的一项是（）
A.议论文从论证方式上可以分为立论和驳论。阐明观点的叫立论，其目的在于证明一个观点的正确。反驳观点的叫驳论，其目的在于证明一个观点的错误。
B.散文是文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
C.故事情节是小说的第一要素，一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分，有的还包括序幕和尾声。
D.戏剧按照矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧和正剧。
8.下列句子属于反问的一项是（）
A.小屋点缀了山，什么了点缀小屋呢？那是树！
B.有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？
C.没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？
D.你们是否听说过有关红玫瑰的传说？
9.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A.我国古人早已认识到：“人性善恶可变”，关键在教育。
B.“哎！”陈红忽然拍着巴掌说：“有了，有了！”
C.上哪儿找钥匙呀，你？
D.这次试验是否正确？是值得论证的。
10.下列句子中“其”作为副词使用的一项是（）
A.其闻道也固先乎吾。
B.不嫁义郎体，其往欲何云？
C.既其出，则或咎其欲出者。
D.其孰能讥之乎？
二、文言文阅读（16 分）
阅读下面的文字，完成11--13 题。
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
11.给下列加点字注音。（4 分）
铿（）撰（）冠（）喟（）
12.翻译下列句子。（9 分）
①由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
②宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
③异乎三子者之撰。
13.孔子喟然叹曰：“吾与点也。”“与”的意思是。选文中出现的两个通假字是
和。（3 分）
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成14--19 题。
在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使在热到摄氏三十八度的盛夏，他也穿着一
件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲
坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子
摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面一站，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通
常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。
我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年
都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都
穿着家乡的厚衣。
对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能
有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓
地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新
的，美艳的无法和他相配。
老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。
“不用装套子了。”我说。
“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的
话。
他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。”
后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小
红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心
