贵阳女职校申示基本建设会议纪要(第三十六期)

贵州省发展和改革委员会关于贵州省女子劳教所扩建学员宿舍项目初步设计的批复
文章属性
•【制定机关】贵州省发展和改革委员会
•【公布日期】2009.03.19
•【字号】
•【施行日期】2009.03.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】勘察设计
正文
贵州省发展和改革委员会关于贵州省女子劳教所扩建学员宿
舍项目初步设计的批复
省劳动教养管理局：
你局报来的《关于审批省女子劳教所学员宿舍工程初步设计的请示》（黔劳教呈[2008]39号）及有关初步设计资料收悉。

经审查，现批复如下：
一、建设规模和内容
学员宿舍建筑面积4895平方米，围墙520米，地面硬化2000平方米。

二、建设地点
工程建设在贵阳清镇市红枫湖镇王二寨村省女子劳教所内。

三、原则同意总图布置。

四、同意工程建筑层数为4层，共设置学员宿舍60间。

原则同意建筑平面功能布局和装修标准。

五、同意工程结构型式采用砖混结构。

下阶段，应根据地质详勘报告和现行建筑抗震设计标准和规范优化工程结构设计。

六、原则同意电气、给排水设计。

七、原则同意环保、消防、节能设计，下阶段应按照有关要求进一步完善。

八、经审定，贵州省女子劳教所扩建学员宿舍项目总投资为500万元。

请遵照执行。

在项目实施中，应严格遵循有关建设程序，认真执行项目法人责任制、招标投标制、工程监理制、合同管理制和工程建设财务管理制度，加强质量、进度、投资控制，确保项目顺利实施。

二○○九年三月十九日。

贵阳市人民政府关于推进贵阳职业教育聚集区建设与发展的意见文章属性•【制定机关】贵阳市人民政府•【公布日期】2011.01.25•【字号】筑府发[2011]8号•【施行日期】2011.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文贵阳市人民政府关于推进贵阳职业教育聚集区建设与发展的意见（筑府发〔2011〕8号）各区、市、县人民政府，市政府各工作部门：为认真贯彻落实全国、全省教育工作会议以及全市职业教育工作会议精神，按照国家和省的《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及《中共贵阳市委贵阳市人民政府关于加快发展职业教育的实施意见》（筑党发〔2010〕16号）文件要求，加快贵阳职业教育聚集区（以下简称“聚集区”）的建设和发展，推动贵阳市经济社会又好又快、更好更快发展，现结合实际，提出如下意见。

一、目标任务“十二五”期间，按照“立足贵阳、面向贵州、辐射西南”的宗旨，遵循“统一规划、分步实施、逐步到位”的原则，全面实施贵阳职业教育聚集区建设工作。

到2015年，聚集区实现占地面积5000亩，引进入驻职业院校5-10所，在校生规模达到5-6万人。

到2020年，力争实现聚集区占地面积10000亩，在校生规模达到10万人以上。

坚持以高等职业教育为龙头、中等职业教育为主体，学历教育与技能培训相结合、职前职后教育相衔接的现代职业教育办学理念，建成设施配套、专业齐全、人才聚集、环境优美的西南地区重点职业教育聚集区。

二、规划编制（一）总体规划将聚集区纳入全市社会经济发展“十二五”规划。

聚集区总体规划、控制性详细规划的编制由市规划局牵头，市发展改革委、市教育局、清镇市配合完成。

具体区域为：沿清镇市城区北部老马河两岸布局，占地约10000亩。

以省旅游学校为分界点，分别设置东区和西区。

东区占地约3700亩，可入驻职业院校 10所左右，西区占地约6300亩，可入驻职业院校15所左右。

贵州省教育厅职成教处关于组织申报2008年度省级示范性高等职业院校建设项目的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2008.04.28•【字号】黔教办职成〔2008〕120号•【施行日期】2008.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文贵州省教育厅职成教处关于组织申报2008年度省级示范性高等职业院校建设项目的通知各市（州、地）教育局、高等职业院校：为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《省人民政府关于大力推进职业教育改革和发展的意见》（黔府发〔2006〕24号）精神，促进高等职业教育与经济社会发展紧密结合，加强高等职业教育内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，“十一五”期间，我省将重点支持建设一批省级示范性高等职业院校，现将有关事项通知如下：一、加强领导，确保项目顺利进行省级示范性高等职业院校建设项目是列入我省“十一五”职业教育发展规划和《省人民政府关于大力推进职业教育改革和发展的意见》中的重点项目，通过项目的实施，将建成4所办学条件好、办学特色鲜明、改革成效大、教育质量高、社会认可程度高、毕业生就业率高的省级示范性高等职业院校，带动全省高职院校加强建设，深化改革，规范管理，加快发展，办出特色，提高我省高等职业教育办学质量和办学水平。

各地要加强组织领导，将申报示范院校建设纳入本地区职业教育发展规划，积极筹措并落实经费，制定并完善相应的保障措施。

二、建设内容根据工作安排，省级示范性高等职业院校将分3年进行立项。

2008年立项建设2所，2009年立项建设1所，2010年立项建设1所。

建设内容包括：（一）加强素质教育，探索具有职业教育特点，以培养学生良好职业道德和敬业精神等为目标的新型的职业教育课程体系。

（二）选择基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高并围绕我省支柱产业、高新技术产业和现代服务业发展需要的专业为龙头、相关专业为支撑的专业群作为学校重点建设专业，形成学校重点专业建设体系。

专业建设委员会会议纪要经过一个多月的的积极筹备，铜仁市交通学校第一届专业建设指导委员会第二次会议在我校行政会议室召开。

主任委员罗洪来（铜仁市交通学校校长）；副主任委员刘洪芝（铜仁市交通学校副校长）；吴吉祥（铜仁市万山区教育局教研室主任）；罗洪明（万山区职业驾驶培训学校董事长）；秘书处龙燕（铜仁市交通学校教务处长）；委员张群（卓群帝鹰服装有限责任公司董事长）；刘凤仙（万山区职业驾驶培训学校校长），分管教学领导及委员会学校成员出席会议，教务处处长龙燕主持会议。

会上专家们都能畅所欲言，对社会对人才规格的要求及人才需求，以及我校的培养目标、专业建设、课程设置等方面提出很多建设性的意见。

具体情况如下：1、中专毕业生就业时要找准位置，在企业扎根，和实践更好地结合，同样会有很好的发展中专毕业生找工作一定要找准位置，要有良好的心态，要能够在企业扎根，同样会有很好的发展。

有些学生认为企业只是把他们当工人用，对自己的前途缺乏信心。

用人单位可先问清楚毕业生们的需求，同时把企业对他们的要求也讲清楚，让学生了解自已的定位和前途。

中专生有一定的理论基础，只要肯做，有一定的发展潜质，而且不会有太多的侈望。

企业很难留住本科生，当他们获得经验就会跳槽或自立门户，给企业造成一定的损失。

人才的需求，人才的定位很关键。

一个企业不同层次的人才都有需要。

每一团队、顶目都要有各种层次的人才，各层次的人员都要均衡。

招收生源和培养的目标同样要考虑层次。

农村小孩能吃苦，在工厂工作较稳定。

中专毕业生思想定位要好，不会人人都有机会做总经理。

中专学生要养成持续学习的习惯，要和实践更好地结合，同样会有好的发展。

2、中专学生的源应立足农村，有经营学校的管理理念中专培养高层次人才的做法不现实。

培养目标要有好的定位，招生层次要多元化。

可主要在农村，不应要求很高。

现在技能人员、工艺人员奇缺。

铜仁市交通学校在自主找市场。

学校要发展，找市场可以比本科学校发展更快、更好。