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2013-2017高考全国卷理科综合化学试题阅卷评分细则

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2013-2017 年高考化学非选择题评分细则制定与评分标准标准目录高考理科综合化学阅卷评分细则的制订与执行 (2)2013 年高考化学非选择题评分细则 (3)2014 年高考化学非选择题评分细则 (9)2015 年高考化学非选择题评分细则 (13)2016 年高考化学非选择题评分细则 (15)2017 年高考化学非选择题评分细则与答卷中的共性问题 (17)湖北省高考理科综合化学阅卷评分细则的制订与执行（内部资料仅供参考）评分细则的制定1.指导思想以教育部考试中心下发的―理科综合能力测试参考答案和评分参考‖（简称―国标‖）为准绳，结合本省各种层次的考生（好、中、差）答题的实际情况，制订兼具科学性、合理性及可操作性的评分执行细则。

2.制订细则执行的具体原则①化学专用名词中出现错别字都要参照标准扣分。

②化学方程式，离子方程式未配平的，都不给分(包括分子式前的倍数或分数都视为不规范！)③在做计算题时，没有考虑有效数字的，可不扣分(有特殊注明的情况除外)④考生如按其他方法或步骤解题，正确的同样给分；有错误的，根据错误的性质，参照评分参考中相应的规定评分。

⑤制订评分执行细则时，第一依据是―国标‖，其次是中学正规教材，教参及权威的资料。

⑥坚持实事求是，即―白纸黑字‖原则，不作任何主观臆测。

⑦一个问题出现多种答案的，则酌情给分，甚至―0‖分。

⑧凡是字迹模糊，辨认不清者皆按―0‖分处理。

⑨未按指定位置答题又没有加以标注者按―0‖分处理。

3.制订评分执行细则的程序①认真研究―国标‖→调阅样卷，梳理出有代表性的典型的答案→业务组讨论并制定评分细则初稿→业务组向评卷员宣讲评分执行细则并讨论→定稿→无条件执行②根据各小题的题分设置若干个小分值。

评卷工作中的有关规范问题1.有关无机化学方面的试题①严格按要求给分：填空要求填什么就写什么，答非所问者按―0‖分处理。

②元素符号的书写：一定要符合规范要求，其中包括原子序数、原子量、电荷数、化合价以及同位素的表示等。

③化学方程式的问题：反应物和生成物的分子式完全正确、系数正确，气体或沉淀的标志，反应物与产物两边用等号或可逆号连接，反应条件等。

2.有关有机化学方面的试题结构式：如苯环、双键、羧基、醛基、羰基、羟基等均要求按教材规范写出，尤其要特别注意出现在某一中心结构左边的基团。

H(氢)、O(氧)或其他元素，其他基团与C(或其他元素)成键时，连接位置必须准确。

聚合物：其结构简式一定要求严格按教材规范书写。

尤其要注意单体双键打开部分伸出方括号外。

如考核的是某物质的中文名称，则一定要用中文写出学名，不能写出俗名。

反应条件：反应条件在有机化学反应中十分重要，规范的有机反应方程式要求反应物及生成物分子式或结构简式及相关系数正确，且反应条件（如反应温度、催化剂等）准确，否则酌情扣分。

专业名词不能出现白字、错字：如― 苯‖━―本‖或―笨‖；―催化剂‖━―摧化剂‖；―金刚石‖━―金钢石‖；―加成反应‖━―加层反应‖；―酯化反应‖━―脂化反应‖等。

元素符号的书写一定要规范：有机化学题中常见的―H‖与―N‖，―C‖与―O‖，由于过于潦草造成难以区分。

3.计算题①关于数字的表示：按正常的计算并对结果做合理的修约（一般保留到小数点后二位，―国标‖特殊说明者除外。

）②以值域来表示计算结果的，千万不可对结果进行数字修约。

③用不等式表示时，要注意是开区间还是闭区间。

④单位：结果一定要有正确的、规范的单位。

⑤有关的计算式：如果不是纯粹填空（填写结果）的计算题，一定要有相应的计算式。

⑥在涉及填空时，一定要按照顺序填空，不可颠倒（最好加上适当的标注）⑦用代数式表示，要求十分严谨：a+b/c≠(a+b)/c【可能理解为a+b/c，同理c/a+b≠c/(a+b)】4．实验题专业术语：实验用语要规范，如普通漏斗、长颈漏斗、烧杯（不是―杯子‖）、圆底烧瓶、平底烧瓶、止水夹、导管、乳胶管、集气瓶、洗气瓶……用专业术语描述实验过程及实验结果，防止实验描述口语化、生活化。

实验方案的设计一定要切实可行，如无法实现则无法得分。

O2====== 422013 化学评分细则※26 题评分细则※(1)均给分。

（2）【正确答案】防止暴沸、防暴沸、防止液体暴沸；产生气化中心，使反应平稳进行；防止暴沸，损坏仪器（发生爆炸/使烧瓶破裂/炸裂蒸馏瓶/飞溅伤人/使均匀受热/）；防止a 中液体受热暴沸；防止温度过高造成暴沸等。

（3）【正确答案】（4）【国标】：检漏上口倒出C、H 也可）、。

26 题4、5、6、7【评分标准】：(1) ①检查漏否②查漏③检查是否漏水④检查气密性⑤检查是否漏气⑥检查活塞密闭性凡与检查分液漏斗的密闭性有关的解答均给分(2)必须是―上口倒出‖四个字才给分，因题目提供了选择。

（5）【国标】：干燥（或除水除醇）【评分标准】：①吸收水②吸收产物中的水③吸收水分④作吸水剂⑤作干燥剂⑥吸收水和CO2⑦吸收生成的水⑧干燥粗产品⑨干燥环己烯⑩除水凡涉及吸收水相关的说法、表述过长但不影响正确答案的给分（6）【国标】： C D【评分标准】：C 或D 只选一个给1 分，两个全选给2 分。

但一错一对如―C.E‖―A.D‖均为零分；两对一错如―C DE‖―C DX‖给1 分；选四个选项为零分。

（7）【国标】； C【评分标准】：无其它答案第（1）问标答：+3 【0,1 】评分标准：+3 价，正三价第（2）问标答：2Al+6H2O=2Al（OH）-+H ↑※27 题第一部分评分细则※+3评分标准：2Al+2H2O+2 OH -=2AlO -+3H ↑，条件可以写加热2 2第（3）问△第一空：标答：LiCoO2+3H2SO4+ H2O2Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑评分标准:方程式严格按照标答，条件可以写：80℃，加热，水浴加热，80℃水浴△第二空：标答：2 H2 2 H2O+ O2评分标准:方程式严格按照标答，条件可以写：80℃，加热，水浴加热，80℃水浴第三空：标答：有氯气生成，污染环境评分标准:可以答：生成有毒的氯气；生成有污染的氯气，仅答有毒的气体，有害的气体产生未指明是氯气的，给1 分，多答HCl 气体的不扣分。

一、标准答案※27 题第二部分评分细则※（4）CaSO4 + 2 NH4HCO3 === CaCO3↓ + (NH4)2SO4 + H2O + CO2↑ 1 分（5）Li1-x CoO2 + Li x C6 === LiCoO2 + 6 C 2 分（6）Li+从负极中脱出，经由电解质向正极移动并进入正极材料中 2 分Al(OH)3、CoCO3、Li2SO4 3 分二、补充细则（4）方程式只认―国标‖，写错不得分，不规范（包括：掉箭头、多写条件如△、===写成→或可逆符号……）不得分。

（5）方程式只认―国标‖，写错（如C6）不得分，不规范（包括：===写成→或可逆符号、多写不必要的条件或错写条件、―通电‖―电解‖算错，―放电‖认可）不得分。

（6）第一空下列情况给满分：①Li+从负极移向正极或正极材料，②Li+移向正极或聚集到正极。

（得分要点：强调移动过程，不追究Li+最终存在形式）下列情况给0 分：①未指明Li+移动方向，②未指明Li+或Li+来源（来自于Li x C6）弄错。

（6）第二空①三个以内，见对给分，不倒扣②四个或以上，多一个倒扣 1 分，以此类推※28 题第一部分评分细则※一：答案及评分标准28 题（1）答案：Al2O3（铝土矿）+2NaOH +3H2O=2NaAl(OH)4 1 分2NaAl(OH)4+CO2 = Al(OH)3↓+NaHCO3 1 分2Al(OH)3 = Al2O3 +3H2O 1 分评分标准：分子式错误、未配平0 分，条件、书写不规范问题扣1 分○1 反应式1：方程式还可写成：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O铝土矿可不写，条件可写加热符号○2 反应式2：方程式还可写成：NaAlO2 +CO2+2H2O= Al(OH)3↓+NaHCO3或拆成2 个方程式，但必须都写出来：2NaAlO2 +CO2+3H2O= 2Al(OH)3↓+Na2CO3Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3沉淀符号不能掉，CO2+H2O 不能写成H2CO3形式○3 反应式3：条件未写不给分，可写成高温、灼烧、煅烧等，但不能加催化剂或电解条件H2O 后带了气体符号不扣分注：本题给分只认定碱溶的 3 个方程式，酸溶的不给分，但多答方程式不扣分28 题（2）答案：消耗甲醇，促进甲醇合成反应（ⅰ）平衡右移，CO 转化率增大；生成的H2O，通过水煤气变换反应（ⅲ）消耗部分CO 2 分评分标准：2 个得分点：○1消耗甲醇/使反应（ⅰ）平衡右移+ CO 转化率增大 1 分○2生成水/使反应（ⅲ）平衡右移（消耗掉CO）+ CO 转化率增大 1 分以上4 句话至少答出原因和结论各一点才给1 分，只有原因没有结论不给分，全对给2 分，若文字描述与以上相近且体现出以上意思可给分，因果关系要完整。

若中间出现多余叙述不影响答案可以无视，但若出现知识性错误则不能给分。

一、国家评分标准※28 题第二部分评分细则※28.(3) 2CO(g) + 4H2(g) ＝CH3OCH3(g) + H2O(g) △H = -204．7kJ/moL (2 分，前面对，后面才有分)1 分 1 分该反应气体分子数减少，压强升高使平衡右移，CO 和H2转化率增大，CH3OCH3产率增加；压强升高使1 分CO 和H2浓度增加，反应速率增大。

（2 分，平衡移动和速率增大角度各1 分）1 分28.(4)反应放热，温度升高，平衡左移，CO 转化率减小（2 分）1 分 1 分28.(5)CH3OCH3 + 3H2O ＝2CO2 + 12H++ 12e-(1 分) 12 （1 分）1.20V ⨯1000g46g / moL⨯12 ⨯ 96500C ⋅moL-1÷ 3.6 ⨯106J ⋅kW -1⋅h-1 1kg（单位及数据均正确或只是数据且正确 1 分）＝8.39kW ⋅h ⋅kg -1（结果与单位均正确1 分）二、补充评分细则3328.（3） 第一部分 方程式书写规范且正确 1 分 反应热表达规范且热量数值与方程式计量数对应1 分方程式正确，反应热表达才有分 方程式中间的―＝‖可用― ‖但不可用― ‖ 方程式中间的―＝‖上注明任何条件不扣分方程式计量数可用分数表达，但要与反应热数值对应 （如 CO(g) + 2H 2(g) ＝1 CH 3OCH 3(g) +21 1 H 2O(g) △H ＝ -102．35kJ/moL 或 22CO(g) + H 2(g) ＝1CH OCH (g) +1 H O(g) △H ＝ -52．175kJ/moL ）44反应热表示可用△H ＝-204．7kJ/moL 或△H = -205kJ/moL △H ＝ -205．0kJ/moL ，其他答案不认可方程式中配平错误、状态没标或标错、元素符号书写不规范 零分 反应热没带单位、单位大小写不规范如 kj 或无负号 扣反应热 1 分第二部分 该反应气体分子数减少（气体体积减小或气体物质的量减少或反应物化学计量数之和大于生成物化学计量数之和或反应物系数和大于生成物系数和或气体的△n<0 或气体的△V<或气体计量数 2+4>1+1），压强升高使平衡右移（CO 和H 2 转化率增大或 CH 3OCH 3 产率增加） （ 1 分 ）；压强升高（使 CO 和H 2 浓度增加（可不要）），反应速率增大 （ 1 分 ）或压强增大，正反应速率增大倍数大于逆反应速率增大倍数（或反应物浓度增大的程度大于生成物浓度增大的程度），平衡右移（CO 和 H 2 转化率增大或 CH 3OCH 3 产率增加）（ 1 分 ）；压强升高（使 CO 和 H 2 浓度增加（可不要）），反应速率增大(或正逆反应速率都增大) （ 1 分 ）。

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(完整版)2017高考新课标全国1卷理综试题及答案(官方版)

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绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35。

5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题：本题共13个小题,每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输,胞间连丝传递 D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3．通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液(A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

(完整版)2017新课标全国卷2高考理综试题和答案解析

(完整版)2017新课标全国卷2高考理综试题和答案解析

绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

2013-2017年5年高考评分细则

2013-2017年5年高考评分细则

2013—2017年5年高考评分细则2013年高考政治新课标Ⅰ卷主观题评分细则38题:（12分）(1）【国标】答案：通过党的会议和决定,加强党的领导，确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标,确立推进文化改革发展的指导思想，发挥社会主义核心价值体系的引领作用，对文化改革发展作出全面部署.把握文化发展规律,健全领导体制机制，增强领导文化建设本领。

【省标】细则：（1）①加强党的政治领导（或巩固领导核心地位、或巩固执政地位、或作为执政党)2分，确立文化建设的战略地位（或奋斗目标、或方案、或方向、或任务）2分②加强党的思想领导(或者确立文化改革的指导思想）2分发挥核心价值体系（或中国特色社会主义理论体系、或邓小平理论、或三个代表、或科学发展观）的引领作用2分③加强党的科学执政2分把握文化发展社会发展社会主义发展的规律（或健全领导体制和机制、或增强文化建设的本领）2分其他做答：只写政治领导、思想领导、组织领导，并且正确结合材料的给6分，不结合材料的给4分；只写科学执政,并且写的很好，最多给6分（2)【国标】答案：改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确；权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销,形成了公司的竞争优势；合理的分配制度激发了员工的积极性；演出场次增加，多个节目获奖，树立了良好的企业形象.（2)【省标】细则：（14分）把握关键词：①经营战略②现代企业制度(或股份制改革、或政企分开、或公司制、或股份有限公司）③分配制度(或按劳分配与生产要素按贡献参与分配相结合)④组织结构⑤科学管理⑥社会效益(或责任)⑦面向市场（或市场化营销、或价值规律、或适销对路、或市场多元化）⑧高质量产品和服务⑨信誉、形象、诚信⑩利用国家政策(每点2分，总分不能超过14分）以下不得分：①自主创新②科学发展观、以人为本③经营路线、经营政策④内部机制、组织机制⑤市场基础性作用39题：（1)【国标】答案：观点一：反对收录西文字母词.理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华支明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色,保持汉语的纯洁性。

2017高考化学-全国II卷-解析版

2017高考化学-全国II卷-解析版

2017年普通高等学校招生全国统一考试化学试题(全国II)7．下列说法错误的是A ．糖类化合物也可称为碳水化合物B ．维生素D 可促进人体对钙的吸收C ．蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质D ．硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多 【解析】A.糖类化合物也可称为碳水化合物，是沿用下来的叫法,故A 正确；B.维生素D 可促进人体对钙的吸收,故B 正确;C.蛋白质含有C 、H 、O 、N 、S 等元素，故C 错误；D 。

硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多，摄入过多可能会导致脱发等，故D 正确； 【答案】C8．阿伏加德罗常数的值为A N .下列说法正确的是A ．1 L 0。

1 mol·1L -NH 4Cl 溶液中,4NH +的数量为0.1A N B ．2。

4 g Mg 与H 2SO 4完全反应，转移的电子数为0.1A NC ．标准状况下，2.24 L N 2和O 2的混合气体中分子数为0。

2A ND ．0。

1 mol H 2和0。

1 mol I 2于密闭容器中充分反应后，其分子总数为0.2A N【解析】A 。

NH 4+能够发生水解，故NH 4+的数量小于0。

1N A ，故A 错误；B. 2。

4 g Mg 与H 2SO 4完全反应，转移的电子数为0。

2N A ，故B 错误;C.标准状况下,2.24LN 2和O 2的混合气体的物质的量为0。

1mol,故混合气体的分子数为0。

1N A ； D 。

H 2 + I 2 错误! 2HI ，反应前后气体分子数不变，故其分子总数为0。

2N A ，故D 正确； 【答案】D9．a 、b 、c 、d 为原子序数依次增大的短周期主族元素，a 原子核外电子总数与b 原子次外层的电子数相同;c 所在周期数与族数相同；d 与a 同族。

下列叙述正确的是 A ．原子半径：d 〉c>b 〉a B ．4种元素中b 的金属性最强 C ．c 的氧化物的水化物是强碱 D ．d 单质的氧化性比a 单质的氧化性强 【解析】a 、b 、c 、d 为短周期主族元素，且a 原子核外电子总数与b 原子次外层的电子数相同，故a 为O ，d 与a 同族，故d 为S ，c 所在周期数与族数相同，故c 为Al ，则b 为Na 或Mg ； A.原子半径b ＞c ＞d ＞a ，故A 错误;B 。