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初中英语时态,作文,听力,选词填空技巧

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初中英语最常用的几种时态与时间状语的搭配一、一般现在时：表示现在经常性的动作或现在存在的状态。

常与表示频度或现在经常性的时间状连用。

如：always=all the time=forever=for ever 、often usually、every day(week, month, year, spring, summer, autumn, winter, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday) sometimes=at times= from time to time. at seven(six)、seldom, never, in the morning( afternoon、evening,) on Sunday(Monday 、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday) once a year(month、week、) three times a day twice a day, all the year around=all over the year, all day long, day and night, all day and all night, in the day=in the day time, in the middle of the day= at noon, at night, at midnight=in the middle of the night等。

E.g.: They go to school on foot every day.附：一般现在时的基本句型：肯定句：He / She / It / sb. does sth. 否定句：He / She / It / sb. doesn't do sth.疑问句：Does he / she / it / sb. do sth.?肯定句：I / You / We / They / 复数名词do sth.否定句：I / You / We / They / 复数名词don't do sth. 疑问句：Do I / You / We / They / 复数名词do sth.?二、一般过去时：表示在过去时间里发生的动作和存在的状态。

常与过去时间状语或过去经常性的时间状语连用如：yesterday、the day before yesterday, last night(week, month, year, spring, summer, autumn, winter, September, Spring Festival) an hour ago、a year ago, three years ago, once, once upon a time, long, long ago,…ter, Long before the other day、in 1988、before liberation, always, often, usually, sometimes=at times= from time to time, just now，a moment ago, 以及由when, before, after, as soon as等引导的状语从句表示过去的时间状语。

E.g.: He always stud ied hard last year.附：一般过去时态的基本句型：肯定句：sb. did sth. 否定句：sb. didn't do sth. 疑问句：Did sb. do sth.? 三、一般将来时：表示从现在看来将要发生的动作和存在的状态。

常与表示将来的时间状语。

如tomorrow, next week(month year，spring, summer, autumn, winter, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, century), the day after tomorrow，in the future, some time next week等连用。

E.g.: She will be ten years old on Saturday next week.四、过去将来时：表示从过去某一时间看来将要发生的动作和存在的状态。

常与the next week, the followingday, the next year连用，由would (should)+动原构成或was(were) going to+动原构成。

五、现在进行时：表示现在（说话时）或现阶段正在进行的动作。

常与now, these days，at the moment连用或通过上下文如：look, listen, 等词来暗示。

构成由助动词am(is, are)十现在分词。

否定句、一般疑问句与am, is, are当连系动词变化一样。

E.g.: He isn’t reading English now.六、过去进行时：表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。

常与表示过去某一时刻的时间状语连用。

如：this time yesterday. at seven yesterday evening.或由when while等引起的状语从句。

构成由助动词was, (were)+现在分词。

was, were是助动词无“是”意思，但所用人称和数及句式变化与当是讲一样。

E.g.: I was doing my homework at this time yesterday evening.七、现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响和结果。

强调影响和结果，不强调过去的动作。

（若强调过去的动作用一般过去时）构成由have(has)+过去分词。

现在完成时属于现在时态，因而只能于表示现在的时间状语如：now, these days, already, yet, ever, never, in the past three years, in the past five years, up to now= so far = up till now, once, recently, for, since, …before how long连用。

不能与过去时间连用。

（have , has 是助动词，无意，所用人称及变化与当有讲相同。

）E.g.: He has lived in Sydney since 1986.八、现在完成进行时:表示现在之前的一段时间里一直在进行的一个动作，这个动作可能仍然在进行，也可能停止了一会儿。

常与持续的时间状语these days, recently, all afternoon, all morning, how long连用have(has)+done. E.g. I have been collecting stamps.现在完成进行时与现在完成时的区别现在完成进行时可以与时间状语连用，也可以不用时间状语。

这一点与现在完成时不同。

现在完成时通常与时间状语，如since，ever since ，for three months，just，already, yet等连用。

现在完成进行时通常与all the（this）morning／afternoon／day／month或the whole day等连用。

试对比以下各例：I have been working on the experiment report this morning，but I haven’t completed it yet．我今天一上午都在写实验报告，可是到现在也没写完。

They have been repairing the broken road．他们一直在维修那条被损坏的道路。

（可能是刚歇息下来，也可能还在修。

）They have already repaired the broken road．他们把路修完了。

（动作已经结束）现在完成进行时表示一种不间断的持续性行为。

如果表示一个重复动作，或者表示动作做过的次数时，不能用现在完成进行时。

例如: I’ve been writing letters since breakfast．I’ve written to him three times，but I haven’t heard from him up till now．笔者通过比较以下两个例句说明这两种时态的区别：－Why haven’t you turned in your report yet？你怎么还没有交报告呀？－I have been reading the results of the experiment all the morning．You have told us tostudy the statistics before working on the report．整个上午我都在读实验结果。

您告诉过我们要先研究数据再写报告。

以上例句中的I have been reading…不可改为I have read…，因为I have been reading…实际上表示“I was reading… and l will be reading…”这层含意。

又如：－How about going out for a walk？－I don’t feel like going out this evening．I’ve been working in the garden all day．如果在句中用have worked，则表示work这个动作给garden带来的结果。

九、过去完成时（用法一）: 表示过去某一时间或过去某一动作之前就已经发生的事情或存在的状态。

它所指的时间是“过去的过去”。

常与already. yet, ever, never, in the past three years, in the past five years, by the end of last month, by the end of last year, by nine o’clock, for, since, …before(three years before, ten months before, two weeks before)等时间连用，构成：had+过去分词,had是助动词，无意，所用于所有人称及句式变化和当有讲相同。

但当过去完成时出现在宾语录从句中时不能改疑问句。

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初中英语考试技巧和方法

初中英语考试技巧和方法

初中英语考试技巧和方法可以从以下几个方面掌握：1. 听力题：听力题重在了解题目的问题，然后才是听录音里的内容。

拿到试卷后，应先略读题目，勾划题重点，关键词，特别是特殊疑问句的答语。

听短文时，特别注意题目的关键词，以及选项的关键词，带着问题有目的地听短文，没听到的及时看下一题，等下一遍的时候再做之前没做的。

2. 完形填空题：在做完形填空时要注意找句号，把每一句话当做单项选择来分析，这样要比分析一篇文章要简单的多，而且正确率会提高。

注意原文的时态、选择的时候一定要和原文的时态相符，比如叙述的语调，那基本上都是过去式。

如果是讲将来的东西，那一般都是将来式，这些要靠自己仔细观察细细体会。

注意原文的人称到底是以第一人称叙述，还是第三人称叙述。

选择动词要选第三人称单数形式。

当遇到名词的时候，首先观察他到底是单数还是复数，是单数的话，后面的动词注意它的格式。

选介词的时候，你要了解选项当中四个介词的意思，很多同学非常怕选择介词，其实介词并不难，可以根据自己的生活经验辅助判断。

当遇到选项中四个单词都是不认识的时候，不用慌神。

观察一下原文有没有当中几个词的解释，因为原文会有一些复杂的单词的释义。

3. 阅读理解题：在阅读理解时，先看问题再读文章。

带着问题去阅读文章可以帮助你更快地找到答案。

阅读过程中遇到某些生词或理解不了的句子时，不要过多纠结，先跳过继续往下读。

阅读理解题做完后，可以检查一遍确定答案是否正确。

4. 写作题：写作题要保证语法和拼写的正确性。

如果语法和拼写有错误，即使你的内容再好，也会影响你的分数。

写作时要注意控制字数，不要写太多或太少。

5. 词汇和语法题：词汇和语法题主要考察词汇和语法的掌握情况。

平时要多背单词和短语，多做一些语法练习题来提高自己的词汇和语法水平。

6. 翻译题：翻译题要注意把句子翻译通顺，不要遗漏关键词或短语。

同时要注意语法和拼写的正确性。

7. 完形填空和阅读理解题：完形填空和阅读理解题要多练习。

中考英语选词填空解题技巧

中考英语选词填空解题技巧

中考英语选词填空答题技巧一、 解题步骤1． 读待选词，简单标注词性，预测语言环境；2． 通读全文，了解主旨大意；3． 边读边选，先易后难，不要在困难选项上占用太多时间，最后用排除法。

二、 整体解题思路思路一根据语境 待选词 正确形式 思路二有时候同学们不理解语境，翻译不出来句子，可以试试第二种思路，具体如下： 分子句子成分和结构 词性 待选词 确定单词三、 常见词汇的考查法No 1 动词 Verb考点：时态 语态 主谓一致 备注：前两个为近年常考考点☞ 时态的判定：时间状语或上下文 。

常考时态：一般过去式，一般将来时，过去进行时，现在进行时，现在完成时。

☞ 语态：常与时态结合考查。

常见时态的被动语态形式时态主动语态 被动语态 一般现在时am/is/are 或 do/does am/is/are +done 一般过去时did Was/were + done 一般将来时will do Will be done 现在完成时Have/has done Have/has been done 含情态动词的被动语态 情态动词 + do 情态动词 + be + done 注意： be going to do 在本题中几乎不出现☞ 主谓一致：出现的频率较低，注意第三人称单数形式。

正确形式 根据 语法 选择 根据语法 寻找再剩余带选词中找到属于这个词性的词，或者通过变形可以变化而来的词根据语境 一一验证确定考点：单复数；变形☞名词单复数：在本题中，选定带选词本身就是名词时，几乎百分百要写成复数形式。

千万记得哦，一定写成复数形式，即使是抽象名词也写成复数形式，例如：culture，experience。

☞变形一动词变名词decide decision argue argument agree agreement exciti excitement express expression☞变形二形容词变名词safe safety happy happiness sad sadnessimportant importanceNo 3 形容词adj考点：变形；比较级；最高级语法知识：形容词修饰名词，作定语。

初中英语短文填空的技巧

初中英语短文填空的技巧

初中英语短文填空的技巧短文填空相当于完形填空的一种变形，即将一篇短文中的若干个词抽出，要求考生在每个空格中填上一个词，使短文意思完整。

那么接下来给大家共享一些关于学校英语短文填空的技巧，盼望对大家有所关心。

学校英语短文填空的技巧1. 跳过空格，通读短文，了解大意。

在做题时，要跳过空缺处，（快速阅读）全文，留意找出关键词，从整体上把握全文大意。

要注意对短文首句的理解，擅长以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推想（文章）主题。

假如是选词填空题型，先扫瞄所给单词或（短语），弄清晰所给单词的词性、意思。

2. 细心解题，确定语义，边读边做。

仔细复读短文，确定空格处所需词语的意义;再依据空格在句中的位置，推断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性;然后再依据词语搭配和语法规章，推断所填的词的正确形式。

做题时，要先易后难，首先选出那些依据上下文能确定的答案，比如固定词组、句型或常见的语法结构等。

对于一时把握不准的空格，可以临时先放一放，把简单做的先做好。

把全部能够确定的空格填完后，再通读全文，利用排解法等来确定把握不准的空格。

答题过程中不要把留意力只集中在空白处，而忽视其与全句、全文的关系，适合单句的选择未必适合全文。

所以，要留意单句与中心思想的关系，围绕中心思想确定答案。

3. 三读短文，上下参照，验证答案。

细读一遍完成的短文，从上下文内容是否协调全都、语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必需重新推敲考虑。

检查时，可以留意下面几点：若空格内填的是动词，要留意考虑其时态和语态;若填的是名词，要考虑其单复数形式;若填的是形容词或副词，则要考虑比较等级、形容词和副词之间的转换等;若填的是代词，要留意辨别主格、宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词、反身代词等;有时需要填介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和（其它）词的固定搭配及其习惯用法。

如需填词，在句首时，还要考虑其首字母的大写。

（（英语学习）（方法））1. 大量的做题。

七年级英语选词填空解题技巧

七年级英语选词填空解题技巧

七年级英语选词填空解题技巧一、选词填空解题技巧。

1. 通读全文。

- 在开始选词填空之前，先快速通读短文，了解文章的大致内容、主题和语境。

这有助于确定所缺单词的词性、语义范围等基本信息。

例如，如果文章是关于学校生活的，那么所填单词可能与学习、同学、老师等相关。

2. 分析词性。

- 查看备选单词的词性，如名词、动词、形容词、副词等。

根据句子结构判断空格处需要的词性。

- 例如，若空格前是冠词“a”或“an”，则空格处很可能是名词；若空格前是系动词“be”，则空格处可能是形容词或名词（作表语）；若空格前是主语，且句子缺少谓语动词，那么空格处应填动词。

3. 考虑固定搭配。

- 注意一些常见的固定搭配，如动词短语（look after, look for等）、形容词与介词的搭配（be interested in, be good at等）、名词与介词的搭配（the key to, the answer to等）。

- 例如，如果句子中有“pay”这个词，且空格后是“attention”，很可能要填“to”，因为“pay attention to”是固定搭配。

4. 根据语义选择。

- 在确定词性和考虑固定搭配之后，根据句子的语义选择最合适的单词。

要注意单词的含义是否符合上下文的逻辑关系。

- 例如，若文章描述一个人很开心，空格处需要一个形容词，备选单词中有“happy”和“sad”，那么显然“happy”更符合语义。

5. 检查复查。

- 填完所有单词后，再次通读全文，检查所填单词是否使句子通顺、语法正确、语义连贯。

二、20题带解析。

（一）题目1。

- 原文：I have a good friend. His name is Tom. He is very _1_ (friendly/friend). He likes to _2_ (help/helps) others.- 答案及解析。

- 1. friendly。

“is”是系动词，后面需要接形容词作表语，“friend”是名词，“friendly”是形容词，意为“友好的”。