绪论
1.石油（又称原油）：一种存在于地下岩石孔隙介质中的由各种碳氢化合物及其衍生物组成的呈液态可燃有机矿产。（是多种有机化合物的组成的混合物，是液态的可燃有机矿产，不可再生。）
2.天然气的定义：（广义上是指存在于自然界的一切天然生成的气体。包括不同成分组成、不同成因、不同产出状态的气体。）狭义：即油气地质上是指存在于地壳岩石孔隙中（孔、洞、缝）天然生成的以烃类为主的可燃气体。
3.石油工业：从事石油勘探、石油开发和石油加工的能源和基础原材料生产部门，它是一个高风险、高投入、高技术密集的行业。
3.1构成：原油勘探与生产（上游）、石油炼制与化工（下游）
3.2特点：探索性、综合性、风险性和高利润性
3.3我国石油工业构成：中国石油天然气集团公司（简称中石油）
中国石油化工集团公司（简称中石化）
中国海洋石油总公司（简称中海油）
中国中化集团公司
4.我国油气资源可持续发展战略：贯彻“立足国内、开拓国际、油气并举、厉行节约、发展替代、建立储备"。
第一章石油地质学
1.石油地质学：研究石油和天然气在地壳中生成、运移和分布规律的地质学分支,石油和天然气地质学的简称。
2.增温层—地温随深度增加而逐渐增加，受地球内部热能影响，深度每增加100米升高的温度称为地温梯度
3.地球的内部圈层（2个面3个层）：
莫霍面：莫霍面之上为地壳、之下为地幔。
古登堡面：古登堡面之上为地幔，之下为地核。
4.地壳运动：由地球内力引起地壳乃至岩石圈变形、变位的机械运动以及洋壳的增生和消亡作用，也叫构造运动。
5.地质构造—地壳运动的踪迹：
5.1定义：组成地壳的岩层或岩体受力而发生变位、变形留下的形迹
5.2基本类型：水平构造、单斜构造、褶皱构造和断裂构造。
6.褶皱构造：岩层在构造运动作用下所产生的一系列弯曲
6.1褶皱的几何要素：核部，翼部，枢纽，轴面。
6.2褶皱的基本形态：背斜，向斜。
7.断裂构造：
定义：岩石受到外力作用发生破裂的现象。
重庆科技学院学报（社会科学版）２００９年第９期
Ｊｏｕｍａｌ ｏｆ Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｔｉｏｎ） Ｎｏ．９ ２ＯＯ９
对“石油工程导论’’课的教学探索
曾顺鹏，徐春碧，王炯
摘要：针对新开课程“石油工程导论”的系列教学问题，提出了课程建设中要把握石油工程国家级特色专业的人才培养 目标，制定该课程的教育教学要求，编制教学大纲和实施计划，设计体现特色的教学方法与手段，以及科学的考核方法
来保障课程目标的实现。
关键词：“石油工程导论”；课程建设；教学目标；教学方法
中图分类号：Ｇ６４２．４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３—１９９９（２（）０９）０９—０２１８—０２ 作者简介：曾顺鹏（１９６５一），男，重庆人，重庆科技学院石油工程学院教授，博士生导师，重庆市学术带头人，从事油气田／
井开发工艺、技术的研究与石油工程专业的教育教学工作。
收稿日期：２００９－０４－０５
基金项目：教育部教改项目“石油工程国家级特色专业建设研究”；重庆科技学院教学改革项目“《采油工程》精品课程建
设研究”
石油工业是特殊的行业，石油工程专业的新生进校后怀
着对石油工业的极大兴趣渴望了解国内外石油工业的发展现 状、石油工程专业人才培养模式，以及石油工程专业的基本学
科体系和学习任务的特点．更关心自己未来的就业及发展前
景等。强烈的求知欲与大量信息的非正常吸收使学生充满复 杂的心理和情绪，特别需要对新生的大学生活进行定位引导。
为此，我校从２０ｏ７级开始在石油工程专业一年级开设了“石
油工程导论”课程，安排ｌ６个学时，从思想教育、专业学科概 念认识与大学学习指导等方面，开展石油工程的专业基础教
学和热爱石油工业的思想教育。
目前．我国多数石油院校尚未开设该课程．还没有形成完 善的教学大纲及要求。本文拟从教学大纲的制定出发，探讨新
简明石油工程岩石力学
（讲义）
金 衍 陈勉
中国石油大学（北京）
2007年8月
目 录
绪论-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1
第一章 岩石的基本性质和变形特征----------------------------------------------------------------------5
§1.1 岩石力学性质室内试验-----------------------------------------------------------------------------6
§1.2 岩石的变形与强度-----------------------------------------------------------------------------------16
第二章 弹性理论-----------------------------------------------------------------------------------------------25
§2.1 应力分析-----------------------------------------------------------------------------------------------25
§2.2 应变分析---------------------------------------------------------------------------------------------42
§2.3 弹性模型-----------------------------------------------------------------------------------------------49
一、课程目标
本课程是为石油大学本科生全面了解石油工业而开设的必修课程。本课程旨在完整系统地介绍石油工业的工艺流程、技术进步及对社会发展的影响，目的在于要使学生深刻认识石油天然气在国民经济和社会发展中的重要作用，从而牢固树立起“学石油、懂石油、热爱石油事业”和“科学技术是第一生产力”的观念，同时进一步浓厚中国石油大学的石油文化特色。本课程注重介绍石油基本知识和相关工艺流程。对于理工专业的学生，应从系统工程的角度对石油的生产过程有全面的了解，明确自己所学专业在石油工业中的地位，了解各有关专业之间的相互关系，有意识地学习更多的石油专业知识；对于文科学生来说，应了解石油天然气及其生产的最基本的知识，提高自身的科学素养，强化石油文化特色。
二、基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
1．对世界石油工业的发展历程有一个基本的了解；
2．对油气及其产品有一个基本的了解；
3．对油气地质学、油气勘探工程、油气藏工程、油气井工程、油气开采工程、油气储运工程、油气加工工艺有一个基本的了解。
4．对石油工业经营管理、石油工业的可持续发展有所了解。
5．对中国石油工业的发展有所了解。
三、教学内容与学时分配建议
绪论
1.石油工业与国家的强大 1学时
薪柴时代与中国；第一次工业革命与英国；第二次工业革命与美国；第三次工业革命与石油时代；
2.石油工业概论课程体系的建立 1学时
建立的出发点；内容体系；特点
第一章 石油工业发展历程
