苏教版小学科学四年级下册期中检测试题
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苏教版四年级下册《科学》半期测试题
班级： 姓名： 得分：
一、填空题。（50分）
1.骨骼是由
块骨头，共同组成的
。
2.我们全身的骨头分成四部分：
、
、
、
。
3.骨头里有 和 ，骨髓能制造 。
4.骨骼具有
、
、
的作用。
5.人体的各种动作都是由肌肉 带动 运动而实现的。
6.附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个
，另一个就
。
7.人体静止不动时，负责
、
的一些肌肉仍在运动。
8.刚孵出的小蚕叫
，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有两三毫米长。
9.蚕吃的食物主要是
。蚕是靠
来呼吸的。
10.蚕蛾的身体分为
、
、
三部分，胸部有3对足，头上的一对触角是羽毛形状的。
11.象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫
。
12.昆虫的一生都要经过变态。像蚕、蝴蝶那样经过四个阶段的叫做
；像蚂蚁、蝉那样经过三个阶段的叫做
。
13.事先假定为
的物体是参照物。
14. 参照物不仅对判断物体是否 是必要的，对判断物体 也是不可缺少的。
15. 运动的快慢就是常说的
，可以用
内通过的
来测量。 16. 物体的运动方式有
、
、
、
和
五种。
17. 物体运动的类型主要有：
、
、
、
等。
18. 按物体运动的轨迹可将物体运动分为两类：
和
。
19.同一个摆，每摆动一次需要的时间是
的。
20. 可按照
——
——
——
）的科学探究过程进行探究。
21.为了使研究更可靠，需要进行
实验。
二、选择题。（5分）
1.人体最灵活的自由活动关节是（ ）
A、铰链关节 B、旋转关节 C、球状关节
2.人体能够进行各种运动，主要是因为（ ）
A、骨骼上有肌肉 B、有关节和肌肉
C、骨骼之间有关节 D、骨骼、关节和肌肉协调配合
3.下面关于骨骼、关节、肌肉之间关系的说法，错误的是（ ）
A、得益于骨骼、关节和肌肉的共同作用，人体才能运动
B、所有的肌肉两端都长在关节上
C、如果骨骼之间没有关节，人体肌肉再多也无法运动
D、如果没有骨骼，人类将无法直立行走
4、关于蚕的生长的描述，错误的是（ ）
A、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
B、蚕是不完全变态的昆虫
C、“作茧自缚”这个成语来自于蚕的生活特征
5.甲摆每分钟摆动30次，乙摆每分钟摆20次，则下列说法正确的是（ ）
A、甲摆的摆锤比乙摆的摆锤重 B、甲摆的摆线比乙摆的摆线短
C、甲摆的摆线比乙摆的摆线长 D、甲摆的摆角比乙摆的摆角小 三、判断题。（5分）
1.人的一个动作只要一个关节运动就可以了。 （ ）
2.人体中有三种常见的自由活动关节。 （ ）
3.蚕蛾不会吃食物，不能飞，它们的主要任务就是繁殖后代。 （ ）
4.最早研究摆的科学家是英国科学家牛顿。 （ ）
5.坐在行驶的汽车里，以车上椅子为参照物，司机和汽车都是运动的。 （ ）
四、连线题。（8分）
髋关节 屈伸 直线运动 拍皮球
膝关节 旋转 往复运动 荡秋千
肘关节 既能屈伸又能旋转 旋转运动 纸风车
桡尺关节 摆 ‘动 滑直滑梯
五、实验题。（8分）
1.问题：小车运动的快慢可能与什么因素有关？
假设：小车运动的快慢可能与小车的载重重量有关。
需要改变的条件：
保持不变的条件：小车、拉力大小、桌面的光滑度等。
通过多次实验得出结论：
2.问题：摆的快慢可能与什么因素有关？
假设：摆的快慢可能与摆锤的重量有关。
需要改变的条件：摆锤的重量
保持不变的条件：
通过多次实验得出结论：
六、简答题。（24分）
1.什么是关节？关节有什么作用？
2.蚕为什么要蜕皮？
3.有没有绝对不动或静止的物体？
4.如何才能使我们的骨骼和肌肉更强健？
