《西游记》第二回习题题目及注释

语文朝花夕拾和《西游记》名著试题试题及解析

一、名著阅读题

1．（1）在《朝花夕拾》中鲁迅描写了两位很典型的妇女形象，请判断下列句子写的是谁？

①一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。

②她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却很好，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母！

（2）任选其中一位人物，写出她与“我”相关联的一件事以及“我”对她的态度。

2．阅读《朝花夕拾》中的相关句子写出相应人物的姓名。

（甲）

“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”

（乙）

“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”

（丙）

“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……”

（甲）、（乙）、（丙）三段话中提到的“她”、“他”、“他”分别指代什么人？请写出三个人物的姓名。

3．根据名著内容，完成小题。

（1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是______________。鲁迅疑心他是自杀，为他的死感到_____________。

（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在________（学堂名称），这段经历在______________（文章名称）中提及过。

（3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

________________

（4）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。请试举两例（写出篇名），并做简要分析。

___________

4．名著阅读

（1）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“_____”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《_____》。

（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度：______________________。

西游记里的赞诗

一、原文：

《西游记·第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经》中的赞诗

“金性刚强能克木，心猿降得木龙归。金从木顺皆为一，木恋金仁总发挥。一主一宾无间隔，三交三合有玄微。性情并喜贞元聚，同证西方话不违。”

二、衍生注释：

- “金性刚强能克木”：在中国传统文化五行学说里，金代表刚硬、锐利的属性，木代表生发、柔和，这里金克木表示某种克制关系。在故事里可以象征孙悟空（金性）制住猪八戒（木属性）。

- “心猿降得木龙归”：心猿指悟空，木龙可代指八戒，意思就是悟空收服了八戒。

- “金从木顺皆为一”：金顺从于木，二者达到和谐统一的状态，暗喻二人在向西天取经旅程中达成一致目标。

- “木恋金仁总发挥”：八戒对悟空的认可依从，不断发扬正面协作的关系。

- “三交三合有玄微”：三交三合表示多次交往磨合，玄微表示其中有微妙的变化与契合。

- “性情并喜贞元聚”：他们的性格都喜好归正于善、真的美好品质聚集起来。

- “同证西方话不违”：共同朝向西天取经，信念一致不说违背的话。

三、赏析：

主题：这首诗的主题围绕着孙悟空收服猪八戒后二者之间关系的一种阐述。情感上是积极正面的，表达了对二人能齐心向西的一种期望与肯定。表现手法主要运用了五行的概念，将人物与五行相结合，用五行相生克关系来给人物关系做解释。通过金和木的关系层层推进，阐述二人从开始的对立（金克木）到之后的和谐统一（金从木顺等），妙地揭示出行者与八戒在取经大业中的关系发展状况与走向。

四、作者介绍：

《西游记》的作者是吴承恩。吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代小说家。他生在一个由盛转衰的时代，科举失利的他对官场批判、对世俗人情有着自己深刻的理解。他撰写《西游记》这部神魔小说，不仅仅是简单的神话故事叙述，里面包含了他诸多的人生感悟、对社会哲理的思考。他把这些都巧妙地融入到了取经团队的经历和角色关系构建中，像这首赞诗就是明证。

名著阅读《西游记》第四回

班级： 座号： 姓名： 成绩：

一、选择题：（1分/空）

1．第四回的回目是（ ）

A、悟空大闹蟠桃会 B、悟空大战二郎神 C、美猴王龙宫寻宝

2、孙悟空大闹蟠桃会闯下大祸后，玉帝派谁第二次捉拿孙悟空（ ）

A、太白金星 B、托塔李天王 C、太上老君

3、二郎神是玉皇大帝的（ ） A、外甥 B、儿子 C、将军

4、二郎神的兵器是（ ）

A、三尖两刃枪 B、红樱枪 C、九股叉

5、二郎神战悟空主要斗的法术是（ ）

A、变身 B、变脸 C、斗法宝

6、孙悟空变成一只麻雀时，二郎神变成（ ）

A、老鹰 B、大鹚鸟 C、海鹤

7、孙悟空不斗法不敌二郎神，无路可走变成（ ）

A、鱼鹰 B、水蛇 C、土地庙

8、二郎神的神犬叫？（ ）

A、金毛犬 B、天狗 C、哮天犬

9、第四回中，孙悟空（ ）

A、打败了天兵天将 B、逃跑了 C、被天兵天将捉拿

10、孙悟空被哪些人合力围捕（ ）（多选）

A、太上老君 B、二郎神 C、梅山六兄弟

二、词语理解：（2.5分/个）

1、“玉皇大帝大发雷霆”中“大发雷霆”意思是（ ）

A、大发脾气 B、转怒为喜 C、无忧无虑

2、“他派人率领十万天兵，布下天罗地网”中“天罗地网”的理解是（ ）

A、四方罗网，无路可走 B、溜之大吉 C、逃之夭夭

3、“两人各显神通，大战三百回合，不分胜负”中“各显神通”理解为（ ）

A、各不相让 B、各显本领 C、各自为战

4、“孙悟空不甘示弱，变得二郎神一样高大。”中“不甘示弱”近义词是（ ）

A、不如别人 B、毫不示弱 C、自叹不如 《西游记》第四回词语摘录

1 / 7 六年级湘教版下册语文文言文阅读理解专项过关题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 小古文阅读。

______________

一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。

（本文选自《西游记》，选入时有改动）

［1］此段选自《西游记》里的哪个故事？请在文中横线上写上题目。

［2］读一读横线的句子，理解句意后加合适的标点。

［3］联系上下文解释下列词句：

“未入流”：________________________________ “见责”：__________________________

养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？

_______________________________

［4］根据短文内容填空：

孙悟空被封的官名是___________，他原本以为______________________，但听了众仙的话后才知道___________________________________，得知真相后，孙悟空觉得________。