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精品文档 第一章 钢筋混凝土结构的材料
一、思考题
12．什么是混凝土的徐变?徐变对钢筋混凝土构件会产生哪些影响?徐变与塑性变形有
哪些不同?
13．什么是混凝土的收缩?如何减少混凝土收缩?
14．在大体积混凝土结构中，能否用钢筋来防止温度裂缝或干缩裂缝的出现?
15．钢筋混凝土构件受力后，钢筋所受到的力是通过什么途径得到的?
二、填空题
1．我国建筑工程中所用的钢筋有 、 、 、 四种。
2．钢筋按化学成分的不同可分为 、 两大类。
3．钢筋按其外形可分为 、 两类。
4．I级热轧钢筋和钢丝属于 钢；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级热轧钢筋及热处理钢筋属于
钢。
5．混凝土的 应变值的大小对水工钢筋混凝土的抗裂性能有很大影响，所以提高混凝土的 值对水工钢筋混凝土有其重要意义。
6．钢筋和混凝土是两种不同的材料，两者能够共同工作是因为 、 、
。
7．钢筋的粘结力由 、 、 三部分组成。
8．钢筋在混凝土中应有足够的锚固长度al，钢筋的强度愈 、直径愈 、混凝土的强度愈 ，则钢筋的锚固长度al要求的就愈长。
三、选择题
1．软钢钢筋经冷拉后( )。
(A)屈服强度提高但塑性降低
(B)屈服强度提高塑性不变
(C)屈服强度提高塑性提高
(D)屈服强度和抗压强度均提高但塑性降低
2．混凝极限压应变值随混凝土强度等级的提高而( )。
(A) 提高
(B) 减小
(C) 不变
3．钢筋混凝土轴心受压柱的试验表明，混凝土在长期持续荷载作用下的徐变，将使截面发生应力重分布，即( )。可编辑修改
钢筋混凝土结构设计计算书
一、工程概况
本工程为具体工程名称，位于工程地点。建筑总高度为高度数值米，总建筑面积为面积数值平方米。结构形式为钢筋混凝土框架结构，设计使用年限为使用年限数值年，抗震设防烈度为烈度数值度。
二、设计依据
1、 相关规范和标准
《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010）（2015 年版）
《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）（2016 年版）
《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2012）
2、 工程地质勘察报告
提供了场地的地质条件、土层分布和地基承载力等参数。
3、 建筑设计方案
包括建筑平面布置、层高、功能分区等。
三、荷载计算
1、 恒载
结构自重：根据构件尺寸和材料容重计算。 楼面恒载：包括楼板面层、找平层、吊顶等的重量，取值为具体数值kN/m²。
2、 活载
楼面活载：根据不同功能房间的使用要求，取值如下：
客厅：具体数值kN/m²
卧室：具体数值kN/m²
厨房：具体数值kN/m²
卫生间：具体数值kN/m²
屋面活载：取值为具体数值kN/m²
3、 风荷载
基本风压：根据当地气象资料，取值为具体数值kN/m²。
风荷载体型系数：根据建筑物的形状和尺寸确定。
4、 地震作用
根据抗震设防烈度和设计分组，计算水平地震影响系数最大值和特征周期。
四、构件尺寸初步确定
1、 框架柱
根据轴压比限值和预估的竖向荷载，初步确定框架柱的截面尺寸。 2、 框架梁
考虑跨度、荷载和构造要求，初步确定框架梁的截面尺寸。
五、内力计算
1、 竖向荷载作用下的内力计算
采用分层法或弯矩二次分配法计算框架梁柱的内力。
2、 水平荷载作用下的内力计算
采用 D 值法计算框架在风荷载和地震作用下的内力。
六、配筋计算
1、 框架柱配筋
根据柱的内力组合，计算正截面受压承载力和斜截面受剪承载力，确定柱的纵筋和箍筋。
2、 框架梁配筋
钢筋混凝土结构课程设计
一、课程目标
知识目标：
1. 让学生理解并掌握钢筋混凝土结构的基本概念、分类及特点；
2. 使学生了解钢筋混凝土结构的受力性能、设计原理及构造要求；
3. 引导学生掌握钢筋混凝土结构设计的基本方法及步骤。
技能目标：
1. 培养学生运用所学知识，分析并解决实际工程中钢筋混凝土结构问题的能力；
2. 提高学生运用设计软件进行钢筋混凝土结构设计的基本技能；
3. 培养学生查阅相关规范、标准图集的能力。
情感态度价值观目标：
1. 培养学生对钢筋混凝土结构工程的兴趣，激发学生探索精神；
2. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高学生的团队合作意识和沟通能力；
3. 引导学生关注我国建筑行业的发展，树立环保、节能、可持续发展的观念。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法及施工技术。
学生特点：学生具备一定的力学基础，具有较强的学习能力和实践能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合实际工程案例，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容
1. 钢筋混凝土结构概述
- 结构类型及特点
- 钢筋混凝土材料的力学性能
2. 钢筋混凝土结构设计原理
- 受力分析及内力计算
- 承载力计算与验算
- 构造要求及抗震设计
3. 钢筋混凝土构件设计
- 混凝土梁、板的设计
- 柱、墙的设计
- 基础设计
4. 钢筋混凝土结构施工技术
- 施工准备及工艺流程
- 钢筋制作与安装
- 模板工程与混凝土浇筑
- 施工质量控制与验收
5. 钢筋混凝土结构设计实例分析
- 简支梁设计实例
- 框架结构设计实例
- 高层建筑结构设计实例 6. 钢筋混凝土结构设计软件应用
- 软件操作方法与技巧
- 工程案例分析与操作实践
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，涵盖钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法、施工技术及软件应用。教学大纲明确教学内容的安排和进度，结合教材章节进行细化，确保教学内容与课本紧密关联，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
第四章受弯构件的正截面
受弯承载力
试验研究的主要结论
基本假定
矩形、T形截面承载力计算构件的构造4.1受弯构件的一般构造
4.1.1受弯构件的一般构造
与构件的计算轴线相垂直的截面称为正截面。
结构和构件要满足承载能力极限状态和正常使用极
限状态的要求。梁、板正截面受弯承载力计算就是从满
足承载能力极限状态出发的，即要求满足M≤Mu(4—1)
式中的M是受弯构件正截面的弯矩设计值，它是由结构上
的作用所产生的内力设计值；Mu是受弯构件正截面受弯承
载力的设计值，它是由正截面上材料所产生的抗力。
（1）截面形状
梁、板常用矩形、T形、I字形、槽形、空心板和倒
L形梁等对称和不对称截面(2) 梁、板的截面尺寸
1)矩形截面梁的高宽比h/b一般取2.0～3.5；T形截面梁
的h/b一般取2.5～4.0(此处b为梁肋宽)。矩形截面的宽度
或T形截面的肋宽b一般取为100、120、150、(180)、200、
(220)、250和300mm，300mm以下的级差为50mm；括号
中的数值仅用于木模。
2)梁的高度采用h＝250、300、350、750、800、900、
1000mm等尺寸。800mm以下的级差为50mm，以上的为
l00mm。
3)现浇板的宽度一般较大，设计时可取单位宽度
(b=1000mm)进行计算。（3）材料选择
1）混凝土强度等级，梁、板常用的混凝土强度等级是
C20、C30、C40。
2）钢筋强度等级及常用直径，梁中纵向受力钢筋宜
采用HRB400级或RRB400级(Ⅲ级)和HRB335级(Ⅱ级)，
常用直径为12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、
22mm和25mm。根数最好不少于3(或4)根。
3）梁的箍筋宜采用HPB235级(Ⅰ级)、HRB335(Ⅱ级)
和HRB400(Ⅲ级钢筋)级的钢筋，常用直径是6mm、
8mm和10mm。
4）板的分布钢筋，当按单向板设计时，除沿受力方向
布置受力钢筋外，还应在垂直受力方向布置分布钢筋。分布钢筋宜采用HPB235级(Ⅰ级)和HRB335级(Ⅱ级)级
