学校艺体培训:四川省优秀学生艺术团创建标准解读
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培养艺体全能学生学校发展目标
工作目标:
1、进一步改进完善校园文化建设,提升品位,形成特色。
2、继续规范艺、体常规工作,全面提高艺体教师综合素养及学科教学质量。
3、扎实开展富有实效的艺体活动,培养特长生,提高学生艺术素质和运动能力。
4、组织学生积极参加各类艺体竞赛活动,力争在比赛中再创好成绩。
5、积极配合学校大队部开展各项重大节日的庆祝活动和纪念活动。
6、严要求、重常规:平时严格要求自己,认真执行教学常规,积极参与教研活动努力上好每一堂课,扎实开展好训练工作。
7、多做事、有质量:积极参与学校各类艺体活动的策划、筹备、训练等工作,力争把每项艺体事务做得更好,全面提高艺体教育的质量。
四川省教育厅关于转发《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于转发《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的通知(川教函〔2014〕142号)各市(州)教育局:现将《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教体艺〔2014〕1号)(以下简称《若干意见》)转发给你们,并提出以下要求,请一并贯彻执行。
一、认真学习领会,进一步提高对艺术教育重要性的认识。
学校艺术教育是实施美育的主要途径和内容,加强艺术教育是全面贯彻教育方针的必然要求,也是大力推进教育领域综合改革的迫切需要。
党的十八届三中全会明确提出“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”,各地要通过学习切实转变人才观和质量关,进一步提高对艺术教育重要性的认识,突破“重智轻美”的观念障碍,认真落实艺术教育在学校工作中的重要地位,促进青少年学生健康成长。
二、采取有效措施,解决制约艺术教育发展的关键问题。
各地要加强对区域内学校艺术教育现状和问题的研究,积极争取党委政府的支持,采取加大经费投入、有计划补充专职教师和教研人员、分期完善硬件条件等有效措施,解决制约艺术教育发展的关键问题,抓好教师备课、上课、集体教研、评价考核等关键环节,进一步强化艺术教育教改和科研,开齐、开足、上好艺术课,不断提高艺术教育教学质量。
三、建立制度规范,进一步强化学校艺术教育管理。
各地教育行政部门要根据国家对学校艺术教育的要求,结合本地和学校的实际,细化管理措施,建立规范的管理制度和常态化运行机制。
按照《若干意见》的要求,2014年起,全省实施学校艺术教育自评公示制度和年度发展报告制度,中小学每年开展自评并将自评结果通过主管教育行政部门官方网站向社会公示。
四川省教育厅关于进一步加强中小学艺术教育的意见文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2012.04.18•【字号】川教[2012]82号•【施行日期】2012.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文四川省教育厅关于进一步加强中小学艺术教育的意见(川教〔2012〕82号)各市(州)教育局:美育是国家教育方针的组成部分,艺术教育是学校实施美育的主要途径,是素质教育和人才培养的重要内容。
近年来,随着基础教育水平的提升和素质教育的全面推进,我省中小学艺术教育在管理教学、队伍建设、活动开展、设施改善等方面得到了较快发展,中小学师生在全国艺术比赛中成绩居前、艺术教育区域推进卓有成效、农村艺术教育科研在全国有较大影响、各级艺术特色学校起到良好的示范作用。
但是,从总体上看艺术教育目前仍然是学校教育中的薄弱环节。
一些地方和学校没有把艺术教育摆上育人应有的位置,艺术教师短缺、艺术课开课率不足、活动形式单一、资源匮乏等问题在各地还不同程度地存在。
艺术教育的滞后,制约了素质教育的全面推进和人才培养质量的提高。
为深入贯彻党的十七届六中全会精神,全面贯彻教育方针,促进中小学生艺术素质提高和健康成长,现就进一步加强中小学艺术教育提出如下意见。
一、进一步提高认识,充分重视艺术教育的重要作用(一)艺术教育具有陶冶情操、开启心智、塑造健全人格的作用。
艺术教育对于人的精神领域的深层次影响是其他教育所不能替代的,不重视艺术教育,损害的是一代人的心灵世界,影响的是一个民族的精神、想象力和创造力。
各级教育部门、中小学校要进一步提高对学校艺术教育的认识,从全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、传承中华文化、提高中华民族素质的高度认识学校艺术教育工作的重要性,明确艺术教育面向全体学生,提高学生综合素质的指导思想,切实把艺术教育摆在学校教育应有的位置。
(二)艺术教育要以全面提高教育教学质量为中心,以农村学校为重点,实现区域内的均衡发展。