2018年江西省中考说明语文(考试大纲)
- 格式:docx
- 大小:1.72 MB
- 文档页数:14
XX省2018年中等学校招生考试语文学科说明制定本说明的依据是教育部2011年颁布的《义务教育语文课程标准》和应届学生所使用的人民教育出版的义务教育课程标准实验教科书(七-九年级)。
一、指导思想语文考试命题的指导思想是:有利于全面贯彻国家教育方针,面向全体学生,体现义务教育的性质,真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平;有利于建立科学的语文教学评估体系,为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据;有利于推进语文学科教学改革,促进学生主动地、生动活泼地学习,全面提高语文学科的教育教学质量。
考试结合我省初中语文教学实际,考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况,考查学生掌握语文学习方法的情况,以与学生在情感态度和价值观方面的发展状况。
二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷笔试形式,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
试题类型有单项选择题、填空题、简答题、写作题等。
试卷包含四个部分,其内容和赋分如下:语言知识与其运用10分古诗文阅读与积累24分现代文阅读30分综合性学习与写作56分三、考试内容与要求中考语文考查识记、理解、分析综合、表达运用和鉴赏评析五种能力,五种能力表现为五个层级:A.识记指识别和记忆。
B.理解指领会并能作简单的解释。
C.分析综合指分析解剖和归纳整理。
D.表达应用指对语文知识和能力的运用。
E.鉴赏评析指对阅读材料初步的鉴别、赏析和评说。
考试内容与相应的能力层级如下:(一)默写古诗文名句能默写《义务教育语文课程标准》(2011年版)背诵推荐篇目。
能力层级:识记A以下为《义务教育语文课程标准》(2011年版)背诵推荐篇目:1.关雎(关关雎鸠)《诗经》2.蒹葭(蒹葭苍苍)《诗经》3.十五从军征(十五从军征)汉乐府4.观沧海(东临碣石)曹操5.饮酒(结庐在人境)陶潜6.木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌7.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃8.登幽州台歌(前不见古人)陈子昂9.次北固山下(客路青山外)王湾10.使至塞上(单车欲问边)王维11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白12.行路难(金樽清酒斗十斤)李白13.黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢14.望岳(岱宗夫如何)杜甫15.春望(国破山河在)杜甫16.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫17.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参18.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡19.卖炭翁(卖炭翁)白居易20.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易21.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺22.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧23.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧24.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐25.无题(相见时难别亦难)李商隐26.相见欢(无言独上西楼)李煜27.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹28.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊29.登飞来峰(飞来山上千寻塔)王安石30.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼31.水调歌头(明月几时有)苏轼32.渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照33.游XX村(莫笑农家腊酒浑)陆游34.南乡子(何处望神州)辛弃疾35.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾36.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥37.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远38.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩39.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍40.满江红(小住京华)秋瑾41.《论语》12章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军不可夺帅;博学而笃志)42.曹刿论战(十年春)《左传》43.《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也)44.《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则已矣。
2024年全国中考语文考试大纲一、考试性质与目标中考语文考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试,其目的是全面、准确地考查初中毕业生在语文学习方面达到《义务教育语文课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
语文考试应着重考查学生的语文知识积累、语文运用能力、阅读理解能力、写作表达能力以及对中华民族优秀传统文化的理解与传承。
二、考试范围与内容(一)积累与运用1、字词准确认读和书写 3500 个常用汉字,能正确理解和运用常见的词语(包括成语、俗语等)。
2、语法掌握基本的语法知识,如词性、短语类型、句子成分、病句修改等。
3、修辞能识别并运用常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等,体会其表达效果。
4、文学文化常识了解重要的作家、作品,掌握古代文化常识,如古代官职、历法、节气等。
5、古诗文默写准确默写《义务教育语文课程标准》推荐背诵的古诗文篇目。
(二)阅读理解1、现代文阅读(1)能整体感知文章内容,理清文章思路,概括文章主旨。
(2)能理解重要词句在文中的含义和作用。
(3)能筛选并整合文中的重要信息。
(4)能分析文章的表达方式、表现手法及其作用。
(5)能对文章的内容和表达提出自己的疑问和见解。
2、文言文阅读(1)理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法。
(2)能正确翻译文言句子。
(3)能理解文言文的基本内容,分析其思想内涵和艺术特色。
(三)写作1、写作要求(1)能根据题目要求和写作目的,确定文章的主题和内容。
(2)能根据表达的需要,选择恰当的文体进行写作,如记叙文、议论文、说明文等。
(3)能合理安排文章的结构,做到条理清晰、层次分明。
(4)能运用多种表达方式,使文章内容丰富、生动。
2、写作内容(1)能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
(2)能针对某个问题或现象发表自己的看法和观点,做到观点明确、有理有据。
江西省2018年中等学校招生考试语文试题一、语言知识及其运用1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A. 脸颊(xiá)讪笑锐不可当(dāng)持之以衡B. 怂恿(sǒng)瓦砾万恶不赦(shè)长吁短叹C. 孱水(chàn)羁伴相形见绌(zhuó)寻章摘句D. 牟取(móu)啜泣踉踉跄跄(liàng)遮天敝日【答案】B【解析】试题分析:考查对字形字音的识记。
A. 脸颊(xiá)-(jiá)持之以衡-持之以恒。
B.正确。
C. 孱水-羼水羁伴-羁绊相形见绌(zhuó)-(chù)。
D.遮天敝日-遮天蔽日。
据此,答案为B。
2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是()A. 姑妈是宽宏大量....的人,难道还在我们小孩子身上计较不成?B. 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益....。
C. 春天到了,花香鸟语,草长莺飞....,都是大自然的语言。
D. 双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合....,签署了合作协议。
【答案】D【解析】试题分析:考查成语的正确使用。
A宽宏大量:待人宽厚,度量大,能容人。
使用正确。
B开卷有益:打开书本阅读,就会有所得益。
使用正确。
C草长莺飞:形容生机勃勃、万物复苏的景象。
使用正确。
D一拍即合:比喻双方很容易一致,也比喻因情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。
与语境不符。
据此,答案为D。
3. 下列句子没有语病的一项是()A. 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B. 中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C. 不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D. 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
【答案】A【解析】试题分析:考查病句的辨析与修改。
A正确。
B句式杂糅,是将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”和“豆腐日益受到各国的欢迎的情况是可以预期的”两个句子杂糅在一起。
江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷说明:1.全卷满分120分,考试时间150分。
2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。
一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是A.脸颊.(xiá)讪笑锐不可当.(dāng)持之以衡B.怂.恿(sǒng)瓦砾万恶不赦.(shè)长吁短叹C.羼.水(chàn)羁伴相形见绌.(zhuó)寻章摘句D.牟.取(móu)啜泣踉.踉跄跄(làng)遮天敝日2.下列句子加点词语使用不正确...的一项是A.姑妈是宽宏大量....的人,难道还在我们小孩子身上计较不成?B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益....。
C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞....,都是大自然的语言。
D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合....,签署了合作协议。
3.下列句子没有..语病的一项是A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。
④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是差耻。
A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是元阳的哈尼梯田依山顺势,层层叠叠,连绵向上,直通云海。
无论登上哪座山顶,绕着山路转一圈,每个角度都能见到不一样的梯田。
春季,微风过处,梯田波光粼粼,像极了木刻年画;夏季,禾苗生长,梯田青翠欲滴,自是清新水彩画……A.然而,哈尼梯田的模样,却受到季节因素的影响。
专题17 说明性阅读一、【2018年中考福建福州卷】阅读下面的文字,完成后面小题。
汉字是世界上最美丽的文字之一,其数量惊人,由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键,因此,需要替汉字编码,通过敲击多个按键来输入一个汉字。
最早的汉字输入法,一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法.但是,早期的拼音输入法有个致命的弱点,就是单字重码率非常高,常常要翻很多页才能找到所需的汉字,输入效率低下。
1983年,王永民推出了划时代的五笔字型输入法,该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码,极大地解决了输入速度慢这一顽症;一旦背熟了“字根表”,就可以实现“盲打”。
尽管五笔字型输入法有诸多好处,但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。
反倒是拼音输入法,因为操作最为简单,始终没有被抛弃。
21世纪初期,拼音输入法有了长足的改进,特别是2005年以后,以搜狗为代表的新一代拼音输入法异军突起。
它充分借助互联网的优势,通过自动升级词库等方式,保持词库处于最新状态;嵌入了网络搜索功能,智能化程度较高。
随着各种个性化皮肤的涌现,其屏幕展现形式也更加丰富多彩。
2016年,搜狗CEO王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。
王小川称.未来输入法不只是一个表达工具.它可以理解你的想法,别人向你提问,输入法会自动代替你回复。
搜狗已经逐步上线这样的功能,目前大概有5%-10%的问题可以直接给出答案。
研究现代中国的历史学家汤姆·马拉尼说,中国在打字技术方面正大踏步前进,而西方远远落在后面。
马拉尼指出,在电脑键盘上打英文,“是使用键盘的最基本方式”,在键盘上按下“a”键,“a”就会出现在屏幕上,“这不需要使用计算机的处理能力和内存”;但是,在连接到一台中文电脑的键盘上键入“a”,计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字,键入一个汉字,本质上是键入一组指令来检索一个特定的汉字。
最后,马拉尼赞扬道:“使用键盘上26个英文字母按键,敲击出数万个繁复美丽的汉字,几代华人为此进行了不懈的努力。
江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.(2018•江西省中考)下列字形和加点字注音全部正确的一项是A.脸颊(xiá)讪笑锐不可当(dāng)持之以衡B.怂恿(sǒng)瓦砾万恶不赦(shè)长吁短叹C.孱水(chàn)羁伴相形见绌(zhuó)寻章摘句D.牟取(móu)啜泣踉踉跄跄(liàng)遮天敝日2.(2018•江西省中考)下列句子加点词语使用不正确的一项是A.姑妈是宽宏大量....的人,难道还在我们小孩子身上计较不成?B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益....。
C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞....,都是大自然的语言。
D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合....,签署了合作协议。
3.(2018•江西省中考)下列句子没有语病的一项是A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
4.(2018•江西省中考)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。
④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤5.(2018•江西省中考)给空缺处选填语句,最恰当的一项是元阳的哈尼梯田依山顺势,层层叠叠,连绵向上,直通云海。
无论登上哪座山顶,绕着山路转一圈,每个角度都能见到不一样的梯田。
春季,微风过处,梯田波光粼粼,像极了木刻年画;夏季,禾苗生长,梯田青翠欲滴,自是清新水彩画……A.然而,哈尼梯田的模样,却受到季节因素的影响。
一、指导思想江西省2018年中等学校招生考试物理学科说明是以新课标为依据,全面考查学生的三维目标和核心素养观。
坚持以学生为本,充分发挥考试的导向功能。
通过考试,促进教师教学方式和学生学习方式的改进与完善,进一步激发学生学习物理的兴趣,增强学生学习物理的自信心,使学生认识到物理与生活密切联系的重要性,并有利于高中阶段学校综合评价、择优录取,促进学生的均衡发展。
二、考试形式试卷总分为100分,考试时间为90分钟,考试采用闭卷笔试考试的形式并严禁使用计算器作答。
三、试卷结构2018年江西中考试卷版面为16K5版。
试题个数26个,试题的易:中:难水平分值比例一般为6:2.5:1.5,全卷难度系数控制在0.60左右。
近三年我省中考试卷结构如下:年份试卷题型设置变化基础部分实验部分与2015年相比,试卷分为基础部分与实验部分题型填空题选择题简答与计算题实验与探究题题量10645分值20202040基础部分实验部分与2016年相比,增加2道单选题,减少1道探究题题型填空题选择题简答与计算题实验与探究题题量10844分值20262628基础部分实验部分与2017年相比,题型、题量和分值均无变化题型填空题选择题简答与计算题实验与探究题题量10844分20262628值四、题型特点(一)填空题一般注重基础知识的认识和基本技能的应用,总体难度不大。
考查内容主要包括基本概念、基本原理和物理学在生活中的应用与贡献等,如物理学史、简单声现象、物态变化、受力分析、能量转化、电路判断和物理量的变化等。
(二)选择题通常包括单项和不定项选择题。
考查的知识面相对较广泛,主要包括物理量的估测、易错易混概念的辨析、实验操作的技巧、基本作图的方法、动态电路的分析和物理原理的综合应用等,选项的设计具有一定的科学性、迷惑性和干扰性,是历年考生经常丢分较多的一个题型。
(三)简答与计算题1简答题通常以贴近学生生活的现象和社会热点题材为命题背景,要求考生用所学的物理知识作出判断或分析,并作出合理解释,考查学生的信息处理能力和语言表达能力,充分展示学生运用物理的科学素养。
2018年安徽省初中学业水平考试纲要语文一、编写说明《2018年安徽省初中学业水平考试纲要(语文)》(以下简称《纲要》)是依据教育部2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)的内容和要求,以及安徽省教育厅有关中考改革的相关文件,并结合我省初中语文教学实际制定的。
初中语文学业水平考试所用阅读材料应文质兼美,难易适度,富有文化内涵和时代气息。
现代文阅读材料全部选自课外;古诗文考查材料以《课程标准》推荐的优秀古诗文为主,涉及课外的材料应短小、浅显,与学生已学过的文言知识相关。
口语交际能力纳入“语文综合运用”考查的范围,采用纸笔测试的方式,侧重考查学生在具体交际情境中的表达和应对能力。
初中语文学业水平考试以主观性试题为主,突出语文的工具性、人文性和综合性,鼓励学生表达自己独特的感受、体验和理解。
二、考试性质与目标安徽省初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地考查我省初中学生在学科学习方面所达到的水平,考试结果既是初中学生的毕业成绩,同时也作为高中阶段学校录取新生的主要依据。
初中语文学业水平考试是这一考试的组成部分。
初中语文学业水平考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考查学生的语文素养。
考试侧重考查学生语言文化的积累,侧重考查学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,以及综合运用所学语文知识解决实际问题的能力。
在考查学生语文基本知识和能力的同时,注重考查学生的思维能力和创造潜能,注重考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣。
本《纲要》从识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力(分别用A、B、C、D、E表示)的角度,确定语文考试要求的层次。
表述如下:A.识记指识别和记忆。
例如,认读常用的汉字,默写推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。
B.理解指领会并能作简单的解释。
例如,体会和推敲重要词、句、段在语言环境中的意义和作用,知道浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。
江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是A.脸颊(xiá)讪笑锐不可当(dāng)持之以衡B.怂恿(sǒng)瓦砾万恶不赦(shè)长吁短叹C.孱水(chàn)羁伴相形见绌(zhuó)寻章摘句D.牟取(móu)啜泣踉踉跄跄(liàng)遮天敝日2.下列句子加点词语使用不正确的一项是A.姑妈是宽宏大量....的人,难道还在我们小孩子身上计较不成?B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益....。
C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞....,都是大自然的语言。
D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合....,签署了合作协议。
3.下列句子没有语病的一项是A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。
④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是元阳的哈尼梯田依山顺势,层层叠叠,连绵向上,直通云海。
无论登上哪座山顶,绕着山路转一圈,每个角度都能见到不一样的梯田。
春季,微风过处,梯田波光粼粼,像极了木刻年画;夏季,禾苗生长,梯田青翠欲滴,自是清新水彩画……A.然而,哈尼梯田的模样,却受到季节因素的影响。
说明文阅读专题23 说明方法及说明文语言 (2)【课标要求】 (2)【考点解读】 (2)【提问形式】 (2)【命题趋势】 (2) (3) (3)考法一分析句子的说明方法及作用 (3)考法二分析加点词语的妙处 (5) (6)知识点一常见的说明方法及作用 (6)知识点二说明文语言类题目答题技巧 (9) (11)【课标要求】2022版课标中对于说明文阅读的考查,有如下几点。
1.阅读叙事性和说明性文本,发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好,热爱生活,感恩生活。
2.阅读科技作品,欣赏人类的科学创造,关注祖国的科技创新和社会主义建设成就,交流自己的发现与体会;学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹,激发创造精神。
3.阅读说明性文字以及非连续性文本,能区分事实与观点;能提取、归纳、概括主要信息,把握信息之间的联系,得出有意义的结论4.能通过对阅读过程的梳理、反思,总结不同类型文学作品的阅读经验和方法【考点解读】1.说明方法及作用是中考语文说明文阅读常考题型,要采用什么说明方法,是某一种还是采用多种说明方法,具体采用哪种说明方法,可以灵活选择。
辨析说明文的说明方法是说明文常考的题型,这种题型的特点是:在文中抽出一个或几个句子,要求辨别这些句子所运用的说明方法,并分析运用这种说明方法的作用。
2.说明文语言特色的考查是中考说明文阅读中必考的题型,体会语言特色,要求能深刻理解文章的基础上进行分析。
说明文语言的特色常考的有这两点。
【提问形式】1.句中加点的词语有何作用?2.××词好在哪里?3.本文的语言既准确严密又生动形象。
任选一个方面,结合文章内容加以分析。
4.“本文(本段)使用了怎样的说明方法?作用?”【命题趋势】纵观近几年全国各地的中考语文试题,我们可以发现,说明文阅读的命题有四个重要走向:1.从选材上看,基本以科技说明文为主,多为社会热点和新的科学发现。
2018年江西省中考说明语文(考试大纲)
江西省2018年中等学校招生考试
语文学科说明
制定本说明的依据是教育部2011年颁布的《义务教育语文课程标准》和应届学生所使用的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书(七-九年级)。
一、指导思想语文考试命题的指导思想是:
有利于全面贯彻国家教育方针,面向全体学
生,体现义务教育的性质,真实、全面地反
映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平;有利于建立科学的语文教学评估体系,为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据;有利于推进语文学科教学改革,促进学生主动地、生动活泼地学习,全面提高语文学科的教育教学质量。
考试结合我省初中语文教学实际,考查学生对语文知识的掌握情况和语文
层级:
A.识记指识别和记忆。
B.理解指领会并能作简单的解释。
C.分析
综合指分析解剖和归
纳整理。
D.表达应用
指对语文知识和能力的
运用。
E.鉴赏评析指对阅读材料初步的鉴别、赏析和评说。
考试内容及相应的能力层级如下:
(一)默写古诗文名句
能默写《义务教育语文课程标准》
(2011 年版)背诵推荐篇目。
能
力层级:识记A
以下为《义务教育语文课程标准》(2011 年版)背诵推荐篇目:
1. 关雎(关关雎鸠)《诗经》
2. 蒹葭(蒹葭苍苍)《诗经》
3. 十五从军征(十五从军征)汉乐府
4. 观沧海(东临碣石)曹操
5. 饮酒(结庐在人境)陶潜
6. 木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌
7. 送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃
8. 登幽州台歌(前不见古人)陈子昂
9. 次北固山下(客路青山外)王湾
10. 使至塞上(单车欲问边)王维
11. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白
12. 行路难(金樽清酒斗十斤)李白
13. 黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢
14. 望岳(岱宗夫如何)杜甫
15. 春望(国破山河在)杜甫
16. 茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)
杜甫
17. 白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)
岑参
18. 酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡
19. 卖炭翁(卖炭翁)白居易
20. 钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易
21. 雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺
22. 赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧
23. 泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧
24. 夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐
25. 无题(相见时难别亦难)李商隐
26. 相见欢(无言独上西楼)李煜
27. 渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹
28. 浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊
29. 登飞来峰(飞来山上千寻塔)王安石
30. 江城子(老夫聊发少年狂)苏轼
31. 水调歌头(明月几时有)苏轼
32. 渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照
33. 游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游
34. 南乡子(何处望神州)辛弃疾
35. 破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾
36. 过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥
37. 天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致
远
38. 山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养
浩
39. 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍
40. 满江红(小住京华)秋瑾
41.《论语》12章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军不可夺帅;博学而笃志)
42. 曹刿论战(十年春)《左传》
43.《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也)
44.《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则已矣。
)
45.《礼记》一则(虽有佳肴)
46.《列子》一则(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉?)
47. 邹忌讽齐王纳谏(邹忌修八尺有余)
《战国策》
48. 出师表(先帝创业未半)诸葛亮
49. 桃花源记(晋太原中)陶潜
50. 与谢中书书(山川之美)陶弘景
51. 三峡(自三峡七百里中)郦道元
52. 杂说(四)(世有伯乐)韩愈
53. 陋室铭(山不在高)刘禹锡
54. 小石潭记(从小丘西行百二十步)柳宗元
55. 岳阳楼记(庆历四年春)范仲淹
56. 醉翁亭记(环滁皆山也)欧阳修
57. 爱莲说(水陆草木之花)周敦颐
58. 记承天寺夜游(元丰六年十月十二日夜)
苏轼
59. 送东阳马生序(余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?)宋濂
60. 湖心亭看雪(崇祯五年十二月)张岱
61. 河中石兽(沧州南一寺临河干)纪昀(二)语言知识和语言表达
能识记基本的语言知识,掌
握常见的语言表达技能。
1.现代汉语普通话的
字音与现代汉字字形
能力层级:识记A
2.词语的使
用能力层
级:表达应
用D
3. 辨析病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
能力层级:表达应用D
4.句子的选用和仿用、句式变换(常见修辞方法的使用。
常见修辞方法包括:比喻、比
拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
)能力层级:表达应用D
5.组句成段
能力层级:
表达应用D
6.口语交际与综合性学习
①课外(名
著)阅读能
力层级:表
达应用D
②口头表达(语言表达准确、鲜明、生动、简
明、连贯、得体)
能力层级:表达应用D
③图表、漫
画的阅读
能力层级:
表达应用D
(三)古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文。
1.理解常见文言
实词在文中的含
义能力层级:理
解B
2.理解并准确表
述文中句子的意
思能力层级:理
解B
3. 筛选
文中的信
息能力层
级:理解B
4.归纳内容要点,概括中心意思能
力层级:分析综合
C
5.体会作者的
情感及观点态
度能力层级:
分析综合C
6.初步鉴赏作品的形
象、语言和表达技巧
能力层级:鉴赏评析E (四)现代文阅读能阅读一般的说明类文章、论述类文章和文学作品。
1.理解文中
的重要语句
能力层级:理
解B
2.筛选并整合文中的信息
第9页,共 5
能力层级:分析综合C 3. 分析文章结
构,把握文章思路
能力层级:分析综
合C
4. 归纳内容要
点,概括中心意思
能力层级:分析综
合C
5.概括作者在
文中的观点态
度能力层级:
分析综合C
6.根据文章内容
进行推断和想象
能力层级:分析
综合C
7. 鉴赏文学作品的
形象、语言和表达技巧能力层级:鉴赏评价E
(五)写作能写记叙文、议
论文、说明文及其他常见体裁
的文章。
能力层级:表达应
用D
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1.基础等级
①符合题意。
②符合文体要求。
③感情真挚,思想健康。
④内容充实,中心明确。
⑤语言通顺,结构完整。
⑥书写规范,标点正确。
2.发展等级
①丰富材料丰富,
论据充实,形象丰
满。
②有文采用词贴切,句式灵活,
善于运用修辞手法,文句有表现
力。
③有创新材料新
鲜,构思新巧,
有个性。
第11页,共 5。