小学生行为规范ppt

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培养行为规范的方法
实践训练：通过角色扮演、游戏和任务 等活动，让孩子亲身体验和练习良好行 为规范。
行为规范的好 处
行为规范的好处
建立积极形象：良好的行为规 范能够帮助小学生树立积极向 上的形象。 促进社交交往：遵守行为规范 能够让小学生与他人和谐相处 ，建立良好的人际关系。
行为规范的好处
提高学习效果：养成良好的行为规范对 小学生学习效果有积极的影响。
重要的行为规 范
重要的行为规范
尊重他人：学会尊重他人的权 利和感受，包括老师、同学和 其他人。 文明礼貌：学习文明的言行举 止，懂得说谢谢、对不起，遵 守学校和班级的规章制度。
培养行为规范 的方法
培养行为规范的方法
规范引导：老师和家长应在日常生 活中引导和教育孩子遵守行为规范 。 榜样示范：营造良好的行为榜样， 教育孩子从优秀人物中学习值得效 仿的行为。
小学生行为规 范养成的教育
PPT
目录 引言 行为规范的意义 重要的行为规范 培养行为规范的方法 行为规范的好处 总结
引言
引言
欢迎大家参加今天的教育PPT，主 题是小学生行为规范养成。 行为规范对小学生的成长和发展至 关重要，是他们未来成功的基础。
行为规范的意 义
行为规范的意义
行为规范是指小学生在学校和社会生活 中需要遵守的一系列行为准则。 通过养成良好的行为规范，可以帮助小 学生建立正直、友善和负责任的品格。
总结
总结
小学生行为规范养成是教育中的重 要内容，需要家长和教师共同合作 。 通过正确的引导和培养方法，可以 帮助小学生养成良好的行为规范， 为他们的未来成长打下坚实基础。
谢谢您的观赏聆听

不骂人。 • 安全先，玩在后。玩 耍时，要小心。 • 教室里，不奔跑。多 看书，见识广。 • 玩游戏，守秩序。快 乐心，更畅舒。
• 广播操，要做好。练
体能，立大志。 • 认真做，好榜样。做 不好，多练习。 • 做操时，动作齐。不 说话，不吵闹。 • 退场时，踏好步。腰 挺直，手抬高。
小学生日常行为规范
26团中学
大队部
进入校门
进校门带微笑，见老师有礼貌，遇同学点头笑。
你们好！
老师好！
妈妈再见！
校园行走
校园行，精神好，不追逐，不跑闹，对来宾， 有礼貌，遇师客，问声好，见垃圾，捡扔掉；
上下楼梯
上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行，遇客人， 请先行，不拥挤，不跑闹，莫把楼道当跑道。
课间活动
老师再见！
一起来学习！
• 小学 生日 常行 为规 范歌
上学歌 • 闹钟响，快起床。穿好衣，
洗净脸。 • 早餐时，要吃饱。有精神， 读书好。 • 走路时，不玩耍。早到校， 问声好。 • 多读书，多看书。学习好， 人人爱。
上课歌
• 上课时，备好书。坐端 正，不走神。 • 多发言，多动脑。新知 识，认真听。 • 答提问，身站好。音响 亮，错对分。 • 多参与，讲效率。努力 学，争上游。
你不追，我不跑，校公物，不损害，花草树， 爱护好，玩游戏，讲安全，跳绳踢毽就是好。
文明如厕
上厕所，排好队，你不挤，我不推， 如厕后，洗洗手，用完水，关笼头。
升 国 旗
每周一，要升旗，校服齐，要肃立，敬队礼， 唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。
站队出操
进退场，不拥挤，整队行，快静齐，动作准，有精神。
课 堂 礼 仪
铃声响，进课堂，坐姿正，不摇晃，多思考， 爱动脑，要发言，先举手，身站直，声音响。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙 ，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆 放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先 请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考， 大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。 课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工 整，卷面整洁。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗 ，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老 幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电 、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网 上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷 信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
课堂规定
• • • • • 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。
课间规定
• 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊保持安 静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持教室的清洁卫生。 • 洗手间要节约用水。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视 其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与 他人分享。
城关街道小学一年级 5 班 日常行为规范
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
小学生日常行为规范（修订）
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立 、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

午餐要求
1.吃午餐时先洗手。 2.不要浪费粮食。 3.离开餐桌时将桌面收拾干 净。 4.不要奔跑。 5.不要边走边吃。
问答题
1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇 地方狭窄，应（ ）。A、学生给老师让路 B、 学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 2. 升国旗时应（ ）。 A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、 行注目礼、少先队员行队礼
君莲学校五年级1班 日常行为规范
在这一年中，我们要养成遵守校规校的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
课堂规定
1.尊重师长，热心帮助其他同学。
2.认真听从老师的教导。 3.不做小动作。 4.专心听讲。 5.游戏时注意安全。 6.提问之前先举手。 7.其他同学发言时要保持安静。 8.不将与学习无关的东西带进教室。
问答题
1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇 地方狭窄，应（A）。A、学生给老师让路 B、 学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 2. 升国旗时应（C）。 A. 肃立、脱帽 B．肃 立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目 礼、少先队员行队礼
3. 未经（ ）同意不要随便动用他人物品，也不 要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。 A.老师 B.本人 C.家长 4．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应 说（ ）A．留步 B.失陪 C. 拜访 5．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、 宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应（ ）。 A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨 碍别人
校园文明行为规定
1.遵守校规校纪。 2.爱护公共财产。 3.在楼道、走廊和休息场所保持 安静。 4.不要追跑打闹。 5.在楼里排队靠右行走。 6.保持楼里的清洁卫生。

课间规定
• 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持教室的清洁卫生，不要随地扔垃圾， 吐痰。 • 洗手间要节约用水。 • 下课不能吃零食，喝饮料。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人分享。 • 来到学校，立刻回教室，安静看书 写字。 • 遇到老师要问好
一年级 4 班 日常行为规范
在这半年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
课堂规定
• • • • • • • • 尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作，专心听讲。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。 铃声响，必须进教室。 课前做好预习，准备好文具。
《发生在我们身边的事》
垃圾乱扔脏地面，清洁工忙。
为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。
坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。
别人做操保视力，他却乱做近视眼。
老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。

绿怡小学二年级 4班 日常行为规范
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
课堂规定
• 尊重师长，热心帮助其他同学。
• • • • • • • 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
校园文明行为规定
•遵守校规校纪。
• 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场所保持 安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
午餐要求
• 吃午餐时先洗手。 • 不要浪费粮食。 • 离开餐桌时将桌面收拾 干净。 • 不要奔跑。 • 不要边导。 • 友好地对待每一名同学，及时 帮助有需要的人。 • 不得羞辱、取笑、打骂和歧视 其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人分 享。 • 尊重其他人的财产，不“拿” 他人的任何物品。
我们的约定
我已经认真阅读了行为规范并同意遵守。
学生签字：_______________

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请你说说那些曾经感动过我 们的......那些发生在我们生活 中最普通的......
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人物:甲. 乙. 清洁工大妈. 学生男. 学生女. 时间:一个春光灿烂的下午 道具:一把扫帚,一个垃圾斗
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你该怎样做？
你是领导早读的同学，每天总会早早得来 到学校。今天，你也像往常一样来到教室， 发现老师还没来，可是，居然有2个同学 在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该 怎么说，怎么做呢？请表演。
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我们的约定
我们已经认真阅读了行为规范并同意遵守。
学生签字：★★★ 第20页/共21页
感谢您的观看！
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说说你都知道哪些 文明礼仪？
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你能说说我们都是在哪些 场合要讲究文明礼仪吗？
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• 上课专心听班讲级，文勤明于公思约考，积极发言，严禁讲话，杜绝考试作弊。 • 课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗 • 作业按时独立完成，不抄袭他人作业，不懂要问。 • 值日生认真做好卫生工作，不定时检查教室卫生。 • 尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架，不骂人。同学有困难，要乐
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到
老师同意后再进办公室。
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8. 当你在任何场合迟到了，你要说：”很抱 歉，让您久等了，请原谅。”
9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说：
日 “您好，麻烦您，可以帮我吗？”
常 10. 当别人对你进行帮助后，你要说：“谢
文 谢您的帮助”。
早，”“老师好”。
2. 向别人询问应主动讲“请问”。
日 常 文

你欣赏哪一种行为？
上体美术课了，老师要大家学剪纸， 一些同学剪完作品后，弄得课桌下到处是 随纸片，而另一些同学则把碎纸片清理干 净放到了垃圾桶里。
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明 校园！
四（3）班：★★★
……
日 常 文 明 礼 仪
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老 师早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动讲“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔 （阿姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应 该说：“您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起， 我不是故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说： “没关系，请不要放在心上。” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”， 得到老师同意后再进办公室。
文明，让你举止文雅;让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们的校 园中仍然存在个别不文明的行为，我们 来看。
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 要注意咯。
校园文明礼仪： 1、争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一 点。 2、顺手拣起的是一张纸，纯洁的是自己的精神。 3、有意擦去的是一片污渍，净化的是自己的心灵。 4、宁静、文明的校园中，我才能在知识的海洋中扬帆 起航。 5、让我们一起关心集体、爱护公物、保护环境。 6、关心学校是我们的职责，爱护学校是我们的义务， 热爱学校是我们的责任。

1．做好个人卫生
• 早晚要漱口涮牙； • 饭前便后要洗手； • 勤剪指甲，勤洗头； • 勤洗澡，勤换衣服； • 不暴饮暴食，不挑食； • 男生不留长发。
PART.02
小学生常规守则
学生常规守则
01
爱劳动。自己事自己做，积极承担家 务，主动清洁校园，参与社会实践，
热心志愿服务，体验劳动创造。
02
爱学习。勤思好问，乐于探究，上 课专心听讲，勇于发表见解，按时
酒，控制上网时间，
01
理，养成规则意识，
03
抵制不良信息，坚
05
了解法律法规，不
持锻炼身体，保持
做违法之事。
阳光心态。
讲诚信。守时履约，
言行一致，知错就
改，有责任心，不
02
抄袭不作弊，不擅
动他人物品，借东
西及时归还。
护安全。红灯停绿
灯行，防溺水不玩
火，会自护懂求救，
04
远离毒品，珍惜生
命。
护家园。节粮节水 节电，践行垃圾分 类，爱护花草树木， 低碳环保生活，保 护生态环境。
03
02
04
认真做值日，保持教室、校 园整洁。保护环境，爱护花 草树木、庄稼和有益动物， 不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。
积极参加集体活动，认真完 成集体交给的任务，少先队 员服从队的决议，不做有损 集体荣誉的事，集体成员之 间相互尊重，学会合作。
日常行为规范
0 1 整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己 做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
n 进办公室要报告， 经老师同意方可进 入；
n 爱护公物财物，爱护 花草树木，做到不乱 涂墙壁、桌、凳等， 不坐桌子，不践踏花 坛，不攀摘花木.