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《认识图形（一）》同步试题一、连一连考查目的：考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
答案：解析：学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。
二、数一数有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
考查目的：考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并准确数出每种图形的数量。
答案：有（ 5 ）个，有（ 3 ）个，有（ 6 ）个，有（ 2 ）个。
解析：将图形的认识和数数结合起来，学生既要正确辨认出图形，还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。
本题中的扁长方体容易被忽视，引导学生养成仔细观察的好习惯。
三、选一选（）号是，（）号是考查目的：考查学生能否正确区分正方体和长方体。
答案（①④⑤）号是（③）号是解析：在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中，最难区分的是长方体和正方体，因为他们都有6个平平的面，而区别只有正方体的6个面都是正方形，长方体却不是。
而此时学生还没有认识正方形这种平面图形，学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。
四、数一数，填一填考查目的：学生对于立体图形特征的认识。
答案：3 ， 1 ，6， 8解析：这是一道辨别立体图形的基本练习题。
在解决问题的同时，有助于学生认识到数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。
五、搭一搭（一）用自己的积木，搭一个漂亮的作品，用相机照下来或者用彩笔画下来，并配上说明。
（二）用自己的积木，搭一个最高的作品，用相机或者画笔记录它的样子，测量它的高度。
考查目的：学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。
答案：略解析：加深学生对于立体图形的直观体验，激发学生对于立体图形的兴趣，培养学生勇于面对挑战的精神。
后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
人教版一年级数学上册
第四单元《认识图形（一）》检测卷
满分：100分时间：40分钟
一、辨一辨。
（共27分）
1．下面物体的形状是圆柱的，在括号里画“√”,是球的,在括号里画“✕”。
（15分）
（）（）（）（）（）2．下面物体的形状是长方体的,在括号里画“√”，是正方体的，在括号里画“✕”。
（12分）
（）（）（）
（）（）（）
二、连一连。
（共16分）
三、数一数，填一填。
（共24分）
1．有（）个圆柱，有（）个球。
2．有（）个圆柱，（）个长方体，（）个球。
3．（）长方体。
4．（）个正方体。
5．（）个正方体。
四、看图填一填。
（共21分）
1．从左边起，第（）个是，第（）个和第（）个是。
2．右边有（）个图形，左边有（）个图形。
3．有（）个；和一共有（）个。
五、堆一堆，哪一个最难堆。
（共8分）
1． 2． 3． 4．
六、补上墙上的洞，要用多少块砖？（共4分）
人教版一年级数学上册
第四单元《认识图形（一）》检测卷
参考答案
一、1．（√）（✕）（✕）（✕）（√）
2．（✕）（√）（）（√）（√）（√）
二、
三、1．3 1
2．3 1 2
3．4
4．5
5．5
四、1．4 1 6
2．4 3
3．3 4
五、球最难堆，因为它容易滚动。
六、6块。
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形（一）》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下图的物体中, 为正方体图形是（）。
A. B. C. D.2.足球是（）体。
A.球B.圆柱C.正方体3.下面生活中的常见物品是球体的有（）。
A.水杯B.乒乓球拍C.足球4.下图中有（）个。
A.4B.5C.65.下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.6.这是什么图形? （）A. 圆柱体B. 长方体C. 圆形二.判断题(共6题, 共12分)1.这是一个圆柱体。
（）2.下面这些物体的形状都是圆柱。
（）3.这是一个圆柱体。
（）4.排球是圆形。
（）5.圆柱体上下两个面都是圆形。
（）6.足球的形状是球体。
（）三.填空题(共8题, 共25分)1.用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个正方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
2.搭积木。
3.在每个框内写上图形的编号. （按题中顺序填写）/________________ ________________________________ ________________4.容易滚动的是（）和（）。
不易滚动, 只能推动的是（）和（）。
5.想一想, 这些形状的物体是由哪些图形切割得到的？________ ________6.有( )个圆柱,有( )个球。
7.机器人。
有______个。
有______个。
有______个。
有______个。
8.（1）从左边数起, 第________个是 /, 第________个是 /（2）/ 的________边是 /, ________边是 /。
四.作图题(共4题, 共18分)1.把不同类的圈起来。
1.2.2.用右侧哪个物体可以画出左侧的图形, 圈一圈。
3.根据题意画图。
4.按要求涂色。
(长方体涂红色, 正方体涂绿色, 圆柱涂蓝色, 球涂黄色)五.解答题(共1题, 共3分)1.把能用左边物体画出的图形圈出来。
参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.B5.C6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.4；4；32.4；4；1；23.8,11,12；5,7,13；6,10;1,94.5.球体；圆柱6.3；17.8；1；2；38.( 1）3；4 （2）左；右四.作图题1.1.小鸟2.气球2.如图:3.略4.如图:五.解答题1.如图。
第四单元认识图形（一）单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.做一个长方体抽屉，需要（）块长方形木板。
A. 4B. 5C. 62.硬币的上下两个面是（）。
A.长方形B.圆形C.正方形3.下图中有（）个长方体。
A.1B.2C.3D.44.用一定不能画出（）。
A. B. C.5.哪根绳子最长？（）A. B. C.6.（）是正方体。
A. B. C. D.二.判断题1.这个纸杯是圆柱。
（）2.下面这些图形都是立体图形。
（）3.一张复印纸是长方体。
（）4.电冰箱是长方形。
（）5.正方体比圆柱体滚得快。
( )6.哈密瓜是形状是圆.( )三.填空题1.( )个正方体。
2.数一数，分一分。
3.看图填一填。
（）个，（）个，（）个。
圆柱比正方体多（）个。
正方体比球少（）个。
4.数数看。
________个圆柱________个球________个正方体。
5.看谁数得又快又对。
6.一张长方形的纸，剪掉一个角，还剩（）个角？四.作图题1.给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
2.分一分。
（只填序号）3.按要求涂色。
(长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色)五.解答题1.补上墙上的洞,要用多少块砖?2.把能用左边物体画出的图形圈出来。
参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.D二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.52.4；2；3；23.3；6；7；3；44.4；1；15.4 3 3 76.5或3四.作图题1.熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。
熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
2.圆柱体：③⑤⑨正方体：①⑧球：⑩长方体：②④⑥⑦3.如图：五.解答题1.6块2.如图。
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形（一）》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，有（）个长方体。
A.7B.6C.5D.42.下图中，有（）个球。
A.2B.3C.4D.53.（）是正方体。
A.B. C. D.4.乐乐该坐哪个方向的车？（）A. B.5.下图中，有（）个正方体。
A.1B.2C.3D.46.下面图形，（）不是圆柱体。
A． B． C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个小正方体。
（）2.圆柱体上下两个面都是圆形。
（）3.一张复印纸是长方体。
（）4.下面的物体都是长方体。
（）5.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
（）6.下面这些物体的形状都是圆柱。
（）三.填空题(共6题，共27分)1.在2、5、8、16、19这几个数中，从左往右数，5排第________，19前面有________个数。
2.看图填一填。
（1）图中有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
（2）（）的数量最多,（）的数量最少。
（3）球比正方体多（）个,比长方体少（）个。
（4）四种图形一共有（）个。
3.拼一个大的正方体至少需要（）个。
4.数一数，填一填。
（1）长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。
（2）（）和（）同样多。
（3）长方体比正方体多（）个。
5.数一数，填一填。
________个，________个，________个，________个.6.看图，填一填各种图形的名称。
________ ________________ ________四.作图题(共5题，共20分)1.每组中不同的是什么？圈出来。
2.给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给圆柱涂上黄色。
3.按要求涂色。
(长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色)4.根据题意画图。
5.给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.2；42.（1）7；5；10；7（2）长方体；正方体（3）2；3（4）293.84.（1）4；1；3；3（2）圆柱；球（3）35.4；1；2；46.长方体；正方体；圆柱体；球体四.作图题1.1.台灯。
北京桦林学校一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元检测（含答案解析）
一、选择题
1．右图中有（ ）个 。
A. 4 B. 5 C. 6 2．这个长方形由（ ）个 搭成。 A. 4个 B. 3个 C. 2个
3．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
4．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（ ）个 。
A. 5 B. 6 C. 7 5．选一选，不是球体的是（ ）。
A. 乒乓球 B. 足球 C. 羽毛球 6．看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 7．正方体是（ ）。 A. 我六个面中有两个面是正方形 B. 我有六个面全是长方形 C. 我有六个一样大小的正方形 8．( )最难堆起来． A. 球体 B. 长方体 C. 圆柱体 D. 正方体 9．请你帮助小红把放错的物品找出来．( ) A. B. C. D. 10．下面是正方体的是（ ）。 A. B. C. D. 11．下面图形是圆柱的是（ ）。
A. B. C. 12．下面图形是长方体的是（ ）。
A. B. C. 二、填空题
13． 长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。 14．我会认 ________个 ________个 ________个 ________个
15． ________个 ________个 ________个 ________个 16．数一数，填一填。 有________个； 有________个； 有________个； 有________个。 比 多________个。 17．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个 18．数一数，填一填。
有________个； 有________个； 有________个； 有________个. 19． 有________个， 有________个， 有________个， 有________个。一共有________个图形， 比 多________个。 20．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。 ________是正方体。 ________是圆柱。 ________是球。 三、解答题 21．在长方体的下面画“○”。
22．把最难搭的图圈起来。 23．中间的图形是从哪里描下来的，用线连起来． 24．找朋友． 25．他摸到了什么，你知道吗？
26． 说一说哪些东西有球的形状，有长方体的形状，正方体的形状，圆柱的形状？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】解：图中一共有5个。 故答案为：B。 【分析】图中一共有2层正方体，下面一层有4个正方体，上面一层有1个正方体，
4+1=5，所以一共有5个。 2．B 解析： B 【解析】【解答】解：这个图形是由3个正方体搭成。 故答案为：B。 【分析】观察图形， 依次数出正方体的个数即可。 3．D 解析： D
【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个。 故答案为：D。 【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆4个，所以一共要摆4+4=8个。 4．B 解析： B
【解析】【解答】解：要拼成一个大正方体，至少还要再加9-3=6个。 故答案为：B。 【分析】要拼成如图所示的一个大正方体，那么每一排都有9个正方体，所以至少还要再加正方体的个数=9-最前面一排已有正方体的个数。 5．C 解析： C 【解析】 6．B 解析： B 【解析】 7．C 解析： C 【解析】 8．A 解析： A 【解析】【解答】球体最难堆起来．选A. 【分析】球是圆圆的,它没有平面,放在地上可以任意滚动,而且用力越大滚动越快. 9．D 解析： D 【解析】【解答】图中灯笼放错了，因为其他的都是长方体，而灯笼不是． 10．B 解析： B 【解析】【解答】B是正方体。 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。 故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。 11．B 解析： B 【解析】【解答】图中B是圆柱 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是圆柱。 故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。 12．A 解析： A 【解析】【解答】A是长方体。 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中A是长方体。 故答案为：A。本题主要考查立体图形的分类及识别。 二、填空题
13．3；5；2；2【解析】【解答】解：长方体有3个正方体有5个球有2个圆柱有2个故答案为：3；5；2；2【分析】弄清楚长方体正方体球圆柱的特征然后分别数出每种图形的个数即可 解析： 3；5；2；2 【解析】【解答】解：长方体有3个，正方体有5个，球有2个，圆柱有2个。 故答案为：3；5；2；2。 【分析】弄清楚长方体、正方体、球、圆柱的特征，然后分别数出每种图形的个数即可。 14．3；4；3；7【解析】【解答】解：正方体：3个；长方体：4个；圆柱体：3个；球：7个故答案为：3；4；3；7【分析】弄清楚每种立体图形的特征然后依次确定每种图形的个数注意不要多数也不要漏数 解析： 3；4；3；7 【解析】【解答】解：正方体：3个；长方体：4个；圆柱体：3个；球：7个。 故答案为：3；4；3；7。 【分析】弄清楚每种立体图形的特征，然后依次确定每种图形的个数，注意不要多数也不要漏数。 15．1；3；6；6【解析】【解答】1个；3个；6个；6个故答案为：1；3；6；6【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据图形的特征判断球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征： 解析： 1；3；6；6
【解析】【解答】 1个； 3个； 6个； 6个。 故答案为：1；3；6；6。 【分析】此题主要考查了立体图形的识别，根据图形的特征判断，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动； 圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 正方体的特征：6个面是完全相等的正方形； 长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形。 16．1；3；5；4；2【解析】【解答】解：有1个；有3个；有5个；有4个比多5-3=2个故答案为：1；3；5；4；2【分析】根据5以内数的认识和加减法作答即可 解析： 1；3；5 ；4；2
【解析】【解答】解：有1个；有3个；有5个；有4个。比多5-3=2个。 故答案为：1；3；5；4；2。 【分析】根据5以内数的认识和加减法作答即可。 17．5；4；4；3【解析】【解答】解： 5个 4个 4个 3个 故答案为：5；4；4；3【分析】根据每种图形的个数作答即可 解析： 5；4；4；3 【解析】【解答】解：
5个 4个 4个 3个 故答案为：5；4；4；3。 【分析】根据每种图形的个数作答即可。 18．1；4；4；3【解析】【解答】数一数可得：有1个；有4个；有4个；有3个故答案为：1；4；4；3【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据图形的特征按顺序数一数各种图形的个数即可 解析： 1 ；4；4；3 【解析】【解答】数一数可得：
有1个； 有4个；
有4个； 有3个. 故答案为：1；4；4；3。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数即可。 19．2；2；6；2；12；4【解析】【解答】 有2个有2个有6个有2个一共有12个图形比多4个故答案为：2；2；6；2；12；4【分析】此题主要考查了立体图形的识别球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周 解析： 2；2；6；2；12；4
