2020年学校辩论赛总结

第1篇一、第一届亚太大专华语辩论赛（1994年）1. 初赛：正方——长生不老是人类的福音；反方——长生不老不是人类的福音。

2. 半决赛：正方——新闻市场价值比新闻道德重要；反方——新闻道德比新闻市场价值重要。

3. 半决赛：正方——骑驴找马的爱情观可能找到真爱；反方——骑驴找马的爱情观不可能找到真爱。

4. 复赛：正方——企业专业化比多元化有利；反方——企业多元化比专业化有利。

5. 复赛：正方——人际关系比真才实学重要；反方——真才实学比人际关系重要。

6. 复赛：正方——知识积累比知识创新更重要；反方——知识创新比知识积累更重要。

7. 复赛：正方——价值理性比工具理性更值得提倡；反方——工具理性比价值理性更值得提倡。

8. 决赛：正方——科技发展应有伦理界限；反方——科技发展不应有伦理界限。

二、第二届亚太大专华语辩论赛（1995年）1. 初赛：正方——未来时代知识将驾驭资本；反方——未来时代资本将驾驭知识。

2. 半决赛：正方——体育明星偶像化利与体育发展；反方——体育明星偶像化不利与体育发展。

3. 半决赛：正方——娱乐节目充斥荧幕是文化的进步；反方——娱乐节目充斥荧幕是文化的退步。

4. 决赛：正方——全球化会使人们丧失自己的乡土性；反方——全球化不会使人们丧失自己的乡土性。

三、第三届亚太大专华语辩论赛（1996年）1. 初赛：正方——中小学封闭式管理有利于学生成才；反方——中小学封闭式管理不利于学生成才。

2. 半决赛：正方——科技发展是解决环境问题的根本途径；反方——科技发展是加剧环境问题的原因。

3. 半决赛：正方——网络时代，传统媒体将走向衰落；反方——网络时代，传统媒体仍将发挥重要作用。

4. 决赛：正方——大学生应该以学业为重；反方——大学生应该全面发展。

四、国际大专辩论会1. 2001年：正方——以成败论英雄可取；反方——以成败论英雄不可取。

2. 2001年：正方——钱是万恶之源；反方——钱不是万恶之源。

辩论赛赛事规则及流程一直以来，辩论赛都是我们大学校园十分喜爱举办的一种比赛，辩论赛赛事规则及流程大家有了解吗?下面是搜集的辩论赛赛事规则及流程，欢迎阅读。

更多资讯辩论赛栏目!一、主席致辞宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括学院、专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段(一)开篇陈词正方一辩发言(立论)(3分钟)反方一辩发言(立论)(3分钟)(注:每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

)(二)攻辩1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

(每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

)2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

(每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

)(注:提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。

重复提问、回避问题均要被适当扣分)3、攻辩小结:正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。

(1分30秒)(注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。

攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

)(三)自由辩论正反方辩手自动轮流发言。

每方限时5分钟，双方总计10分钟。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

第1篇正方立场：新能源汽车取代传统燃油车的时代已经到来。

一、辩题背景随着全球环境污染问题日益严重，能源危机逐渐凸显，新能源汽车因其环保、节能、技术先进等优势，逐渐成为全球汽车产业的发展方向。

近年来，我国新能源汽车产业发展迅速，市场规模不断扩大，政策支持力度不断加大。

在此背景下，正方认为新能源汽车取代传统燃油车的时代已经到来。

二、论点阐述1. 技术创新推动新能源汽车快速发展（1）电池技术不断突破，续航里程大幅提升。

随着锂离子电池、固态电池等新型电池技术的不断研发，新能源汽车的续航里程已达到与传统燃油车相当的水平。

（2）充电设施不断完善，充电速度加快。

我国已建成全球最大的充电网络，充电速度也在不断提升，为新能源汽车的普及提供了有力保障。

（3）智能化技术助力新能源汽车发展。

自动驾驶、车联网等智能化技术为新能源汽车提供了更多可能性，提高了驾驶体验。

2. 政策支持推动新能源汽车产业发展（1）政府出台一系列政策，鼓励新能源汽车产业发展。

如购车补贴、免征购置税、限行限号等，降低了消费者购买新能源汽车的成本。

（2）推动充电基础设施建设，解决充电难题。

政府加大对充电桩建设的投入，提高充电便利性。

（3）支持新能源汽车技术研发，提高产业竞争力。

政府设立专项资金，鼓励企业加大研发投入，提高新能源汽车技术水平。

3. 环保需求推动新能源汽车普及（1）全球环境污染问题日益严重，新能源汽车的环保特性符合人类对美好生活的追求。

（2）我国政府提出“碳达峰、碳中和”目标，新能源汽车产业作为实现这一目标的重要途径，得到了广泛关注。

（3）消费者环保意识不断提高，对新能源汽车的需求不断增长。

4. 市场需求旺盛，新能源汽车销量持续增长（1）我国新能源汽车销量逐年攀升，市场份额不断扩大。

据数据显示，2020年我国新能源汽车销量达121.9万辆，同比增长10.9%。

（2）全球新能源汽车市场前景广阔，各国政府纷纷加大对新能源汽车产业的扶持力度。

三、反方立场：新能源汽车取代传统燃油车的时代尚未到来。

( 辩论演讲稿)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-0826212020年最新辩论赛题目Title of the latest debate competition in 20202020年最新辩论赛题目辩论赛题目【一】中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲性教育是科学教育性教育是道德教育教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训文才比口才更重要口才比文才更重要善心是真善善行是真善情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大功可以补过功不可以补过管理比收费重要收费比管理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积累知识更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利干一行，爱一行爱一行，干一行读大学，长进的应该是知识读大学，长进的应该是人格发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女辩论赛题目【二】1课堂让老师/学生做主2学生该/不该参加课外辅导3好的成绩是由老师/同学决定的4老师课堂出错该/不该当场指出5小学生该/不该当班干部6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习7乖孩子是/不是好孩子8小学生上网利大于弊/弊大于利9西游记看书/看电视更好看10小学上追星利大于弊/弊大于利。

第1篇一、第二届外研社英语辩论赛（1998年5月）辩题：信息时代，我们更需要图书馆还是网络？二、第三届外研社英语辩论赛（1999年4月）辩题：市场经济条件下，企业应更注重利润还是社会责任？三、第四届外研社英语辩论赛（XX年5月）辩题：在全球化背景下，我国应更注重发展实体经济还是虚拟经济？四、第五届外研社英语辩论赛（XX年5月）辩题：在当前环保形势下，我国应优先发展新能源产业还是传统产业？五、第十五届“外研社·中国银行杯”辩论赛（辩题集锦）1. 国际奥林匹克委员会应取消青少年参与奥林匹克竞技的年龄限制。

2. 中国应在特定的地区开设红灯区。

3. 中国应将其在海外建设孔子学院的所有资金用于国内的减贫。

4. 中国应明确立场，支持伊朗拥有发展核武器的权利。

5. 中国应认定醉酒驾车司机的乘客负有刑责。

6. 中国应将纳税人的税款用于补偿娱乐产业因盗版而产生的损失。

7. 中国应允许服刑人员通过捐献器官来减刑。

8. 中国应要求处于各个教育阶段的学生学习唱红歌。

9. 中国应该设立海外军事基地。

10. 若外国同性恋夫妇的婚姻关系被其本国法律认可，则中国应允许他们领养中国的孩子。

11. 阿拉伯联盟应在利比亚政权更迭中起到主导作用。

12. 中国应为农村生养女孩的家庭提供经济资助。

13. 中国应要求所有在非洲的外国...六、第26届“外研社·国才杯”全国大学生英语辩论赛（2020-2023年）辩题涉及以下几个方面：1. 中国应积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

2. 人工智能时代，人类应更关注人工智能的发展还是伦理道德？3. 我国应加大力度推进生态文明建设，还是继续发展高耗能产业？4. 在疫情防控常态化背景下，我国应如何平衡疫情防控与经济社会发展？5. 我国应加大投入，发展职业教育，还是继续发展高等教育？6. 在全球气候变化背景下，我国应采取何种措施应对？以上仅是历年外研社辩论赛部分辩题的展示，这些辩题涉及社会热点、经济、文化、教育等多个领域，体现了辩论赛的广泛性和深度。

第1篇一、背景介绍随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

在我国，英语教育已经从小学开始贯穿到中学阶段。

英语听力考试作为英语教学的重要组成部分，旨在检测学生的英语听力和理解能力。

然而，近年来，关于是否应该取消中学英语听力考试的声音逐渐增多。

本文将从正反两个方面展开辩论，探讨取消中学英语听力考试的利与弊。

二、正方观点：应该取消中学英语听力考试1. 过度依赖听力考试，忽视口语和实际应用能力正方认为，当前中学英语教学过于重视听力考试，导致学生在学习过程中过分关注听力技巧，而忽视了口语表达和实际应用能力的培养。

取消听力考试，有助于引导学生更加注重英语的实际运用。

2. 听力考试无法全面评估学生的英语水平正方认为，听力考试只能检测学生在特定情境下的听力能力，无法全面评估学生的英语水平。

取消听力考试，可以采用更加多元化的评估方式，如口语测试、写作测试等，更全面地考察学生的英语能力。

3. 增加学生的学习负担正方认为，英语听力考试对学生来说是一种压力，需要花费大量时间进行备考。

取消听力考试，可以减轻学生的学习负担，让他们有更多的时间关注其他学科和兴趣爱好。

4. 有助于提高学生的学习兴趣正方认为，取消听力考试，可以让学生更加关注英语学习的趣味性，提高他们的学习兴趣。

在轻松愉快的环境中学习英语，有助于培养学生的语言素养。

三、反方观点：不应该取消中学英语听力考试1. 听力考试是检验学生英语水平的重要手段反方认为，英语听力考试是检验学生英语水平的重要手段，有助于了解学生在英语学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行教学。

2. 听力能力是英语学习的基础反方认为，听力能力是英语学习的基础，取消听力考试会导致学生对英语学习的重视程度降低，不利于提高学生的英语水平。

3. 听力考试有助于培养学生的英语思维反方认为，听力考试有助于培养学生的英语思维，提高他们在实际交流中的应变能力。

取消听力考试，可能会影响学生的英语思维发展。

辩论赛幽默主持词（5篇）如今，辩论赛越来越受我们的欢迎和喜爱，主持人幽默的主持也是让我们喜爱的原因之一，大家想要了解一下有哪些幽默的主持词吗?下面是搜集的辩论赛幽默主持词，欢迎阅读。

更多资讯辩论赛栏目!辩论赛搞笑主持词尊敬的各位老师，同学们：大家晚上好!我们本场辩说赛的辩题是：会计信息失踪真的首要原因是否是会计职业道德的问题。

下面，请辩说双方代表队上场。

此刻我来介绍一下今天的辩说双方。

坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分袂是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分袂是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因不是会计职业道德的问题。

主席：下面，辩说起头，首先我们接待正方一辩讲话，时刻3分钟。

主席：好，适才正方一辩对自己的不雅概念作了立论陈述，此刻我们来看看反方是若何破题立论的。

请反方一辩讲话，时刻也是3分钟。

请!主席：感谢感动反方一辩的出色陈述，下面请正方二辩作填补陈词，时刻是3分钟;主席：下面有请反方二辩作填补陈词，时刻也是3分钟;主席：下面请正方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻是3分钟;主席：下面请反方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻也是3分钟;主席：感谢，经由适才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才调的时刻了，也是辩说赛最出色的时刻---**辩说。

在**辩说起头之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的讲话时刻，正反双方**轮流讲话，统一方的讲话顺序不限。

正方先讲话。

一方讲话落座之后，此外一方要马上讲话，若有间隙，累计时刻照常进行。

若是一方用时已完，另一方可以继续讲话，也可以向主席提出不讲话。

我们倡导积极交锋，对主要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的，也要恰当扣分。

2020年最热门辩论赛辩题The most popular debate in 2020( 辩论演讲稿)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-0825972020年最热门辩论赛辩题正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕相爱容易相处难/相处容易相爱难远亲不如近邻/近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程性教育是科学教育/性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大可以在这输入你的名字You Can Enter Your Name Here.。

学校辩论赛的流程与规则详解导语：辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。

下面是搜集的学校辩论赛流程和规则，欢迎阅读。

篇一：辩论赛的流程与规则详解一、比赛办法1、采用题目分组对决方式，正、反两方参赛单位为一组进行对决。

由老师指点的六大小组轮流举办每次的辩论赛。

（注：主持人一名，计时员一名，评判团五名，正反两边的成员四名，心得体会和会议记录各一员。

）2、报名自由，在组合确定之后，辩题同时公布，确定各个辩手的出场发言。

3、辩题由主办方拟定，辩题公布后参赛队伍不得随意要求删改。

二、比赛流程1、主持人开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。

2、参赛双方进行辩论。

3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。

4、评判团成员商议比赛结果。

在观众发表观点时商议。

5、评判团代表点评赛况。

（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。

分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。

由于时间限制，评语应言简意赅。

）6、主席宣布结果，比赛结束。

三、辩论流程1、第一阶段（陈词阶段）（1）立论陈词正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。

（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

2、第二阶段（盘问阶段）（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。

（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。

（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。

3、第三阶段（自由辩论阶段）由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。

共用时10 分钟，每方用时5分钟。

4、第四阶段（总结陈词阶段）反方四辩总结陈词，用时4分钟。

正方四辩总结陈词，用时4分钟。

5、观众提问观众可分别向正反方提问1—2个问题。

观众提问不影响得分。

四、辩论赛辩论规则（这个阶段属于自己发言时间）1、时间提示当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。

首先鸡头是有决策权的表示，没有决策权，将一事无成，无论你有多么宏伟的、多么远大的理想，没有决策权，一样你也实施不了，鸡头是权利的象征，是头脑的象征，无论你这只鸡多么小，它也是、也代表一种“动物”，别人不能小看你，也要把你当作“国宾”来待，君不见：一个小小的“亲民党”“新党”也要“胡总书记”接待？凤尾再好，没有决策权，只是别人的装饰品，而且是为他人做嫁衣的是为别人摇头摆尾的。

宁做鸡头，不做凤尾！鸡头与凤尾的争论古今有之，它既是一种对于人生价值观的讨论，又是一种对于人生态度的讨论。

我方今天认为，宁当鸡头，不做凤尾。

首先，在讨论一个辩题之前，必须要对概念进行清晰的界定，既然辩题是一个比喻句，那么我们就要分析其本体，喻体。

何为鸡头，我方认为，鸡头就是指其才能水平远高于团队整体水平的人，其充当的角色往往是一个团队的领袖或者决策人物。

凤尾即为才能水平低于团队整体水平的人，其充当的角色往往是团队中的小角色。

然而，我们应当认识到，每个人都有追求成功的渴望，每个人都想在社会立足，我方认为宁做鸡头，不做凤尾，是因为做鸡头能更快更好的提高我们的个人能力，以便提升我们的社会地位地位，从而实现我们的追求。

我方将从内因与外因两个方面进行阐述，为什么鸡头相比于凤尾更能提高我们的个人能力。

首先，鸡头给我们提供了更多的机遇。

纵观整个世界，所有的机遇难道不是为那些佼佼者提供的么？就以我们大学生活而言，学生会招收面试者中优秀的，奖学金奖给成绩优秀的，助学金发给家庭贫困又学习优秀的。

佼佼者可以获得各种机遇，而“尾”什么机遇都得不到，既然目前我们还没有能力做凤头，那么就去勇敢的当一个鸡头吧。

因此，我们宁做鸡头，不做凤尾。

其次，鸡头会获得更多的自信心与成就感。

雷曼的破产导致平安保险公司损失了157亿，可在这之前平安的一个部门经理已经预料的了这次损失，可是他的意见却最终没有被重视。

由此我们可以看出，就连一个部门经理的意见都不被重视，又何况凤尾的意见呢？当对方辩友您一个凤尾的意见总是不被重视，您的提议总是被上司否据，您的热情慢慢被磨平，您的意志慢慢消沉，在如此环境中，您如何去提高自己的能力，又如何去施展自己的抱负啊！再让我们看看现实，事实胜于雄辩。