3学校传染病预防晨午检制度.doc

一、目的与意义为保障师生身体健康，预防疾病传播，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、晨检工作原则1. 预防为主，防治结合；2. 严密组织，严格程序；3. 及时报告，妥善处理；4. 责任到人，确保实效。

三、晨检对象1. 全体师生员工；2. 新入学、转学、休学复学的学生；3. 出现发热、咳嗽、腹泻等疑似传染病症状的学生。

四、晨检时间每天上午第一节课前进行晨检。

五、晨检内容1. 体温检测：使用电子体温计，测量体温，正常体温为36.3℃-37.2℃；2. 健康状况询问：询问学生有无发热、咳嗽、腹泻等症状；3. 观察学生精神状态、皮肤、口腔等部位，有无异常；4. 疫情防控知识宣传：普及疫情防控相关知识，提高师生自我防护意识。

六、晨检程序1. 各班班主任负责组织本班学生进行晨检；2. 晨检时，学生排队等候，保持安全距离；3. 班主任对学生逐一进行体温检测和健康状况询问；4. 发现异常情况，立即上报学校疫情防控领导小组；5. 学校疫情防控领导小组根据病情，采取相应措施，如隔离观察、就医治疗等。

七、晨检记录1. 每日晨检结果记录在《学校晨检记录表》上；2. 《学校晨检记录表》由班主任负责保管，每月底上报学校疫情防控领导小组。

八、晨检责任1. 班主任负责本班学生的晨检工作，确保晨检制度落实到位；2. 学校疫情防控领导小组负责全校晨检工作的监督和指导；3. 学校后勤部门负责提供晨检所需的设备和物资；4. 全体师生员工应积极配合晨检工作，如实报告健康状况。

九、奖惩措施1. 对认真执行晨检制度，成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励；2. 对不认真执行晨检制度，造成传染病传播的单位和个人，依法依规追究责任。

本制度自发布之日起实施，由学校疫情防控领导小组负责解释。

如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。

XXX学校“三检”
（晨检、午检、晚检）制度
为增强学校疾病预防与控制力度，保障师生身体健康，防止传染病的暴发，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》，结合学校（园）实际情况，特制订《学生（幼儿）“三检”（晨检、午检、晚检）制度》。

一、“三检”（晨检、午检、晚检）内容与职责
（一）适用对象：晨检、午检适用于走读学校的中小学生及幼儿园小朋友；晚检适用于寄宿学校的中小学生。

（二）责任主体：各班主任
（三）“三检”主要内容及职责
一测：每天上、下午入学前对本班学生体温进行监测（寄宿制学校晚自习前增加一次体温监测），体温异常者视病情及时送医。

二看：观察学生面色等精神状态，重点注重传染病症的早期表现，如咽部肿、痛，皮肤痘、疹等；
三问：饮食、睡眠、大小便等情况，有无咳嗽、头疼、腹泻、胸痛胸闷等症状；
四查：根据流行性传染病特征对可疑学生进行检查（校医务室/就近诊所）；
五数：清点学生到校情况，对未到校的学生立即电话追踪、寻访（必要时立即进行家访）。

六处：疑似常见传染病例立即送医处置。

疑似重大或烈性传染病例立即送至校内独立隔离室先行隔离，然后拨打“120”寻求专业救助，并按疫情报告制度立即报告。

二、“三检”情况收集流程
“三检”结果汇总表（班主任）→各年级政教员→政教处办公室→疑似病例信息资料报校医务室。

（学校无政教处的由相关职能部门负责）。

学校晨检午检制度简介晨检和午检是指学校在早晨和中午对学生进行健康检查的制度。

目的是为了保障学生健康成长，及早发现和防控传染病和其他疾病，保障学生身体健康。

实施方案晨检制度晨检是每日上学前的一项必要工作，由学校的负责人牵头，在班级内进行组织、协调和管理。

具体实施方案如下：•晨检时间：每天上学早晨，一般由7:30至8:00进行；•晨检人员：由班级的值日生及早会委员等组成，可根据具体情况而定；•晨检流程：学生依次到班级门口，接受班级值日生或其它指定人员按照规定进行测量体温，检查身体是否有异常症状。

午检制度午检是一个非常重要的检测，主要是为了判断学生是否身体疲劳，是否进食不良等。

具体实施方案如下：•午检时间：一般由12:00至12:40进行；•午检人员：由班主任及早会委员等组成，班级值日生也需要参与；•午检流程：学生依次走过自己班级的值日生或其它指定人员的旁边，进行测量体温，检查身体是否有异常症状。

注意：一旦发现学生身体有明显问题，应及时将情况汇报给学生家长，并根据情况建议其前往医院检查。

效果与作用晨检和午检对于学生的健康发展有着重要的作用，且从前期实施的效果来看，全面检查了学生身体健康状况，预防了传染病的传播，有效提高了学生的健身意识和自我保健能力。

具体效果和作用如下：效果对于管理者：1.监测、统计和分析学生身体健康指标和特殊病情；2.及早发现和预防疾病的发生；3.促进学生和家长了解和掌握健康科学知识，形成良好的预防和保健意识。

对于学生：1.促进学生健康发展，提高学习效率；2.增强自我保健意识，促进健康生活方式；3.培养良好的自我卫生习惯，防止疾病的传播；4.学习了解有关身体健康与预防疾病的知识，劳动保护知识和安全知识等。

作用对于学校：1.建立良好健康是学校的必备条件，晨检午检制度能够保证这一点；2.保障学生的健康，受到家长和社会的信任和支持。

对于家长：1.增强家长对子女身体健康的关注和重视，促进与学校的密切合作；2.提高家长对健康生活的认识，注重促使家庭环境和食品安全等问题，为子女生长发展做好准备。

学校晨午晚检工作制度为了保障全体师生的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护学校正常的教学秩序，根据相关法律法规和卫生部门的要求，结合我校实际情况，特制定本晨午晚检工作制度。

一、晨午晚检的目的通过对师生进行每日的健康检查，及时发现和处理传染病的早期症状，防止传染病在校园内的传播和扩散，保障师生的身体健康和生命安全。

二、晨午晚检的时间1、晨检：每天上午上课前 20 分钟。

2、午检：每天下午上课前 20 分钟。

3、晚检：住校生在晚自习前 20 分钟，走读生在放学后由家长进行检查。

三、晨午晚检的人员安排1、晨检和午检由班主任负责，晚检由生活老师负责。

2、学校医务室负责对晨午晚检工作进行指导和监督，并对异常情况进行处理。

四、晨午晚检的内容1、观察师生的精神状态、面色、皮肤、口腔等有无异常。

2、询问师生是否有发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、结膜充血等症状。

3、检查师生的手部、脚部等部位是否有皮疹、疱疹等异常。

4、测量师生的体温，体温超过 373℃的，要进行复测，并做好记录。

五、晨午晚检的流程1、准备工作班主任和生活老师提前准备好体温计、记录表等工具。

师生在接受检查前，应先洗手，保持手部清洁。

2、检查过程班主任和生活老师按照上述检查内容，对师生逐一进行检查，并认真填写记录表。

对于体温超过 373℃的师生，应立即安排到隔离观察室，并通知家长或学校医务人员进行进一步处理。

3、后续处理对于有疑似传染病症状的师生，学校医务人员应及时进行诊断和处理。

如果确诊为传染病，应按照相关规定进行隔离治疗，并及时上报上级卫生部门和教育行政部门。

对因病缺勤的师生，班主任和生活老师要及时了解病因，并做好记录。

对患有传染病的师生，要在病愈后凭医疗机构出具的康复证明方可返校上课。

六、晨午晚检的记录和报告1、班主任和生活老师要如实填写晨午晚检记录表，记录内容包括检查时间、班级、姓名、性别、年龄、症状、体温、处理措施等。