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部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点（第一单元坚持宪法至上）1.宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。
3.我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
6.我们要积极依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
7.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。
8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享受广泛的权利和自由。
9.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定，独立行使审判权、检察权，保护公民的各项权益。
10.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
11.国家机构实行民主集中制的原则。
12.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
13.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
14.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
15.对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠推诿。
16.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
17.国家权力的行使不可任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
18.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党作为执政党必须以宪法为根本活动准则。
19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
20.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
八年级(下)思想品德一～十课复习提纲第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质:答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义（P5页第二段）答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利3、人民和公民的区别答人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
4、我国的权利保障体制（P7页）答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利（P9页第一段）答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
人教版八年级政治下册知识点梳理第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人普遍的权利人民当家作主的国家1.?我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.?所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益，这种权益受国家爱惜，有物质保障。
宪法规定的，公民最要紧、最全然的权利，称之为公民的大体权利。
3.?人民是区别于仇敌的政治概念，公民是法律概念，是只具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有和承担义务的人。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人.4.?咱们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，不然权利就会落空。
5.?我国通过成立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为要紧内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6.?立法保障，确实是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以保护;司法保障，是指通过法律制裁各类侵权行为，保障公民的权利。
咱们享有普遍的权利7.我国是社会主义国家，公民享有普遍的权利。
宪法是公民大体权利的确认书和保证书。
8.公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律许诺的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。
9.言论自由不是无穷制的绝对自由。
滥用言论自由是法律不许诺的。
具体说来，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得利用言论自由指使、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10.若是随意行使其权利，不仅回破坏国家和社会的稳固，而且违法行使权利的人还会受到法律的处惩。
第二课咱们应尽的义务11.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等方方面面。
其中，法概念务是宪法和法律规定公民必需履行的。
12.什么缘故要履行法概念务?①.咱们不能只享受权利而不履行义务。
关于法概念务，咱们必需履行;②.在我国，公民的权利和义务具有一致性。
新人教版八年级下册政治知识点总结新人教版八年级下册政治知识点总结第一单元：1.我国的国家性质：我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，由工人阶级领导。
2.现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，以及拥护社会主义、祖国统一的爱国者。
不属于人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3.人民是国家和社会的主人，拥有平等地享有管理国家和社会事务的权力。
4.公民权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，公民的基本权利是宪法规定的公民权利。
5.人民是政治概念，公民是法律概念，中国公民指具有中国国籍并依据宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
6.我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来，司法保障是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、公民的基本权利覆盖政治、经济、文化等各个领域，包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利等。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书，普通法律则根据宪法进一步规定公民的具体权利。
8、公民在行使权利时应该尊重他人权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，并以合法方式行使权利。
9、在行使的权利时，公民不得利用此来侮辱、诽谤他人，也不得利用此教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
11、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
我国公民必须遵守的基本道德规范有爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
12、公民必须履行义务，因为我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
人教版八年级政治下册知识点大全(全册)
第一章：人与政治
- 政治的概念和特征
- 政治的功能和作用
- 国家与政权
- 政党的概念和作用
- 我国的政党制度
- 民主与集中制的基本区别
- 国家权力的来源和性质
第二章：人权与法治
- 人权的概念和内涵
- 人权的普遍性和相对性
- 宪法与人权
- 法律的概念和特征
- 我国法律的分类
- 法治的内涵和要求
- 法治与人权的关系
第三章：当代中国的政治- 我国的政治体制
- 中国的领导地位
- 人民代表大会制度
- 多党合作和政治协商制度
- 民族区域自治制度
- 社会主义初级阶段理论
- 党的基本路线和基本纲领
- 报告的主要内容
第四章：国家与国际关系- 国家的概念和属性
- 国家的成立和发展
- 国家的国际地位
- 国际关系的基本特点
- 中国的外交政策
- 世界的地缘政治格局
- 中国的其他国际关系
第五章：法律与社会
- 法律的提出和制定
- 法治社会的特征和条件
- 法律的实施与维护
- 公民的基本权利和义务
- 公民的法律意识和法律责任
- 法律意识教育和法治文化的培养
以上是《人教版八年级政治下册知识点大全(全册)》的内容概览，包含了人与政治、人权与法治、当代中国的政治、国家与国际关系、法律与社会等方面的知识点。
通过学习这些知识，可以加深对政治和法律的理解，提高法治素养。
八年级下册政治知识点第五单元热爱集体融入社会1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
2．个人与集体的关系是怎样的？答：个人与集体是密不可分的：①集体是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3．怎样理解团结就是力量？答：①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小团结才有力量。
4．集体利益和个人利益的关系是怎样的？①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益，个人的正当利益的实现会促进集体的发展；③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
5．如何处理集体利益和个人利益的关系？答：①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时不惜牺牲个人利益。
6．怎样为集体添光彩？答：为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7．国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，做出有损国家和民族利益的事情。
人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类：民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关：国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时，希望大家能够结合实际情况，加强自身的政治素质，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
最新人教版八年级政治下册知识要点归纳汇总第一课1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） ;包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。
3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。
4.人民和公民区别？（P6）;①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。
②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7):我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6.我国公民的基本权利有哪些？(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
人教版八年级下册政治知识点：第一课国家的主人广泛的权利(一)人民当家作主的国家4.问：公民权利和公民基本权利的含义：答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
5.问：人民和公民的区别：答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。
公民的国际一般由一国的国籍法确认。
《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
6.问：我国法律是如何保障国民权利的?答：最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
法律是保障我们权利的法宝，维权的利剑。
问：我国权利保障体制：答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
问：从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么?答：人权能够得到尊重和保障。
(二)我们享有广泛的权利7.观：我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。
8.问：宪法规定的公民的基本权利分几大类：答：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
这些权利大致可以分为一下几类：(一)平等权;(二)政治权利和自由;(三)宗教信仰自由;(四)人身自由权利;(五)对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;(六)社会经济权利;(七)教育、科学、文化权利和自由;(八)妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;(九)华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
2022年人教版八年级下册政治学法大视野知识点归纳一、坚持宪法至上宪法那可是老重要啦！宪法是国家的根本大法。
地位那叫一个高，就像老大一样，其他法律都得听它的。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则。
比如说，国家的性质是人民民主专政的社会主义国家，这就是宪法规定的。
作用可大了去了。
它保障国家权力有序运行，规范国家权力的行使。
就像一个大管家，管着国家的大事小情。
还保障公民的基本权利，咱老百姓的很多权利都是宪法给的。
比如选举权和被选举权、人身自由权等等。
再说说主要内容。
有国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。
举个例子哈，有个人的房子被非法拆迁了，他就可以依据宪法中保护公民合法财产的规定，去维护自己的权益。
这就体现了宪法的权威性和重要性。
宪法可不是说着玩的，它是有实实在在的威力的。
要是没有宪法，那国家不就乱套了嘛。
咱可得好好学宪法，遵守宪法。
# 二、理解权利义务咱先说说公民都有啥权利哈。
公民有政治权利和自由，像选举权和被选举权、政治自由和监督权。
选举权和被选举权那可是很重要的，能让咱选出代表咱利益的人去管理国家大事。
比如说村里选村长，大家都有权利投票选出自己觉得能带领大家过上好日子的人。
公民还有人身自由权利呢，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
就好比你走在路上，不能随便被人抓走，别人也不能侮辱你。
那咋正确行使权利呢？首先得在法律允许的范围内行使权利，不能违法乱纪。
其次要尊重他人的权利，不能只顾自己。
比如说你有唱歌的权利，但大半夜在小区里大声唱歌，那就影响别人休息了，这可不行。
再说说义务。
公民有遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等义务。
要是国家有难，咱就得挺身而出，像那些当兵保家卫国的人就很伟大。
依法纳税也很重要，国家建设需要钱，咱得尽自己的一份力。
履行义务呢，要自觉，不能等别人来催。
比如遵守交通规则，这既是对自己负责，也是对别人负责。
1.我国国家的性质是什么？什么是国体？我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.我国现阶段人民的构成？或范畴？在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3.人民当家作主的低位如何体现？我们平等地享有管理国家和社会事务的权利，共同建设自己伟大的国家。
4.为什么要确保人民当家作主的地位不动摇？社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
5.公民与人民的联系和区别？概念不同：人民是政治概念，公民是法律概念性质不同：人民在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容，公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
6.什么是公民的权利和公民的基本权利？所谓公民权利，指的是宪法和法律确定并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
7.我国的权利来自于哪些方面的保护？我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
其中，最重要、最有效的是法律保障。
8.我们公民的权利保障体制是怎样的？我们宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。
”我们通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
9.立法保障是什么？立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
10.司法保障是什么？司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
11.法律保障的意义？法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
1.我们公民拥有权利的特点？真实性、广泛性、平等性2.为什么说我们公民享有广泛的权利？我们宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、社会生活、学校生活等诸多方面。
3.我们宪法规定的基本权利有哪些？①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
4.公民基本权利的确认保障书是什么？《宪法》5.如何正确行使公民的权利？①公民在行使权利时要尊重他人的权利②公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法的方式行使权利。
6.公民的言论自由受哪两方面的限制？第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
1.义务来自哪些方面？分类？义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
分法定义务和道德义务两类。
2.什么是法定义务？法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。
3.对待法定义务的正确态度？我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
对于法定义务，我们必须履行。
4.公民的权利和义务为什么具有一致性？我们每个人既是享受权利的主题，又是履行义务的主体。
因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
5.什么是公民的基本义务？我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
6.公民的基本义务有哪些？维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和车技民兵组织；依法纳税等等。
7.自觉履行法定义务的意义？自觉履行法定义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
8.什么是道德义务？道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人，对社会的道德责任。
9.自觉履行道德义务的意义?历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
10.文明公民的基本道德规范?爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献1.我们如何忠实履行义务？法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
2.我国法律与社会主义道德的关系?互相配合、互相促进、互相补充3.如何做具有高度法治观念和高尚道德的合格公民？正确地行使权利，忠实地履行义务。
【第三课】1.人身权利的低位包括哪些？人身权利时公民最基本、最重要的权利。
2.什么是人身自由？在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全自由支配。
3.人身自由的作用？人身自由是一项重要的人身权利。
人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
4.侵犯人身自由的行为有哪些？类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
5什么是生命健康权？生命健康权，是公民的生命权和健康权的总称。
6.生命健康权的重要性？生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
7.我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
8.保护未成年人生命健康权的法律有哪些？《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》。
9.保护公民的生命健康权的法律有哪些？我国刑法、宪法、民法通则和治安管理处罚法等法律。
10.当公民生命健康权受到非法侵害时该怎么做？当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。
1.积极行使生命健康权的表现？注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。
2.放弃生命健康权的后果？一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。
因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
3.我们为什么要关爱他人的生命健康权？我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
4我们如何关爱他人的生命健康权？在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
我们应关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
5.侵害生命健康权的行为有哪些？任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。
【第四课】1.什么是人格尊严权？任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
这一权利表现为自尊与他尊两个方面。
2.人格尊严权具体包括哪些？名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
3.为什么说人格尊严不可辱？人格尊严不可侮，无助这必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。
4.什么是名誉？人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
5.良好的社会评价取决于什么？良好名誉的作用是什么？①良好名誉首先取决于个人的良好表现。
②客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
7.名誉权的主要表现基本包括？名誉利益支配权和名誉维护权。
我们有权利用自己的良好声誉获得更多利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
8.侵害名誉权的表现？任何组织和个人都不得污辱或诽谤他人。
公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
9.侵害名誉权的后果？既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己，损害自己形象的不道德行为。
侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
1.肖像的含义、制作方法、特点？肖像是以容貌为中心的人体形象再现。
通过绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方式在线某个人的音容笑貌。
肖像与特定人的人格不可分离。
2.肖像权的含义、内容？公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权。
使用权和获酬权。
公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，如挂在自己家里还是用于广告等；有权就使用自己的肖像获取报酬。
3.侵害肖像权的表现或行为？未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等。
4.当肖像权受到侵害时，我们应该如何做？当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
5.姓名权的含义和内容？姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、一名，有权依照规定变更姓名。
6.侵害姓名权的表现？在现实生活中，我门不得干涉他人行使姓名权。
盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
7.当姓名权受到侵害时，我们应该如何做？被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。
【第五课】1.什么是隐私？人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密，总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
这些都属于隐私。
2.隐私的具体内容包括哪些？它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
3.为什么要保护隐私？每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵【第六课】1.教育的含义、地位？含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
地位：教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
2.教育的作用（对个人、对国家）？①对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。
②一方面，教育是每个人生活的准备。
它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。
