二年级数学上册《长度单位》复习课件[1]

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二年级上册数学课件长度单位总复习人教新课标 (共45 张PPT)

（11）数学书长20（厘米）；（12）中指宽约1（厘米）；
（13）双臂张开，长1（米）30（
厘米）
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. （ × ）
4.语文课本的宽约10米.（）
×
计算
4厘米＋7厘米=（ 11 ）厘米 20厘米－2厘米=（ 18 ）厘米 40米＋30米=（ 70 ）米 8米+15米=（ 23 ）米 1米+78厘米=（ 1 ）米（ 78 ）厘米 1米－18厘米=（ 82 ）厘米
⑷ 量篮球场的长，用（米）做单位。
⑸ 从直尺的0—1是（ 1 ）厘米，从直尺3—8厘米是（ 5 ）厘米。 ⑹ 直尺上（ 0 ）厘米到（ 8 ）厘米，长度是8 厘米。
⑺ 桌子的高度比1米短20厘米，桌子高度为（ 80 ）厘米。
填一填。线段是（直）的，有（２）个端点。三角形由（３）条线段组成。正方形由（４）条线段组成。两点之间可以画（１）条线段。线段有长短吗？（有）
（2）小明从家里出发，经过学校到电影院去看电影，
要走多少米？
40+50=90（米）
在括号里填上米或厘米
（1）教室长10（米）（2）桌子高90（厘米）（3）回形针长3（厘米）（4）操场跑道长200（米）（5）1个杯子高10（厘米）（6）桌子长1（米）
填空
1、教室门高约2米
18米－6米=
3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。
要想知道物体的长度,需要用什么来量?
800厘米=（）米
（1）小明每天上午到学校上课，下午回家，来回

二年级数学上册长度单位复习精品PPT教学课件

三、下列图中哪些是线段?
2020/12/6
5
四、画一画: • 画出一条比6厘米长2厘米的线段。
方法：铅笔对准“0“刻度向右画几厘米
就画到几。 2020/12/6
6
• 画出一条比6厘米短2厘米的线段。
方法：铅笔对准“0“刻度向右画几厘米
就画到几。 2020/12/6
Байду номын сангаас
7
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
1
学习目标
1、进一步认识长度单位厘米和米，熟记它们之间的进率，能恰当地选择长度单位估计一些物体的长度。 2、熟知线段的特征，会画指定长度的线段，会测量线段的长度。
2020/12/6
2
一、复习导入
2020/12/6
3
二、量一量你最喜欢的一件物品的长度。
2020/12/6
4

《长度单位》课件二年级上册数学人教版(共103张PPT)

提升点 1 拃在生活测量中的用途
3．和老师一起测量课桌的长度，老师用
，大约( )拃长。我用
量，大约(
。略
量 )拃长
提升点 2 用统一格子长度测量高度
4．(易错题)比高矮。小马大约有( 5)个［高。绵羊大约有( 3)个［高。松鼠大约有( 2)个［高。
辨析：从下往上数各有几个［高。
知识点 1 直尺的作用及各部分名称
夯实基础
1. 在合适的答案后面画“√”。
桌子高：
(1)
8厘米
(
)
80 厘米 (
)
8米
(
)
当堂检测
2．想一想，连一连。
20米
1米30厘米
10厘米
当堂检测
3.测量下列事物该选用哪种长度单位？分一分。
①
②
②③ 用厘米作单位
③
④
①④ 用米作单位
当堂检测易错辨析
4．哪条线段长？估一估，量一量。
( 3 )cm
厘米
1米比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？
1米比1厘米长很多。
探索新知
2.在米尺上寻找1米和1厘米的关系。在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？ 100厘米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米 1米=100厘米
探索新知
小试牛刀选择合适的长度单位填空。（1）我们的教室宽约6（米）。
探索新知
画法
先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点，再沿尺子把这两个点连接起来。
探索新知探究点3 认识常用的测量工具
尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？
测量轮
探索新知

人教版二年级数学上册1长度单位-断尺测量物体长度的方法课件(共13张PPT)

二年级-上册-第一单元第1课时
断尺测量物体长度的方法
难点名称：理解用尺子测量物体长度的本质，学会用断尺测量物体的长度的方法即“尾巴-开头”。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲授
课堂练习
小节
2
导入
3
这支铅笔的长度是多少呢？
4
知识讲授
Hale Waihona Puke 尺子测量物体长度的方法：第一步：先把物体的一端对准尺子的“0”刻度；第二步：看物体的另一端对着刻度几；第三步：读数，物体的右端对着刻度几，物
体的长度就是几厘米。
没有 “零” 刻度，有 “3” 刻度, 我可以从3厘米的地方开始量。
可是现在断尺上没有“零”刻度，我们应该把铅笔的左端对准哪个刻度测量呢？
有了！我们把断尺上3厘米的刻度假想成“零” 刻度去量。先把铅笔的左端对准断尺的3cm，然后看看铅笔的右端对着刻度几，再用右端对着的刻度减去左端对着的3cm，算出的结果就是铅笔的长度。
第三步：物体的右端对着的刻度减去物体左端对着的刻度，即“尾巴－开头”，算出的结果就是物体的长度。
课堂练习
树叶的长度（ 5 ）cm
11
小结
断尺测量物体长度的方法：
物体的长度= 尾巴－开头
小朋友，再见！
6
断尺测量铅笔的长度 9-3=6（厘米）谢谢你们帮我，本来断尺也能测出铅笔
的长度，我们去游乐场玩吧！
断尺测量铅笔的长度 9-3=6（厘米）
验证方法
6cm
1cm
9－3= 6（cm）
总结方法
断尺测量物体长度的方法：
第一步：先把物体的左端对准断尺上的一个整厘米刻度；（开头）
第二步：看物体的右端对着断尺上的刻度几；（尾巴）

人教版二年级上册数学第一单元长度单位--认识米课件(共20张PPT)

随堂练习
2 拿一根绳子，量出1米，2米……给大家看。
巩固拓展
把两根5米长的木棍接起来，捆在一起的部分长1米，接好后的木棍长多少米？
1米
5+5-1=9（米）答：接好后的木棍长9米。
课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
量比较长的物体可以用“米” 作单位。
米和厘米之间的进率是100。
课后动手测量自己的卧室，长和宽各是多少米？
易错举例
96厘米 <> 1米
错解分析：
此题错在没有正确掌握米和厘米之间的关系，只比较数的大小，而忽略了长度单位厘米和米的不同。
温馨提示：
在比较长度时，一定要结合数据和长度单位两方面考虑。长度单位不相同时，先统一单位之后再比较。
巩固拓展
填空。
1米=（100 ）厘米 8米+7米=（15米）
35厘米+10厘米=（45厘米） 55厘米-20厘米=（35厘米）
人教版数学二年级上册
1.长度单位—米
量比较短的物体可以用什么测量？量一量文具盒的长、愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！
新知导入
试一试
我是这样量的，用直尺量。
用米尺试试吧！
量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示
1米有多长？
活动要求： 1.先猜一猜1米的长度，可用手势比划 2.拿出卷尺，同桌之间比一比。 3.各小组互相量一量，从脚底起，1米到了身体的什么部位。 4.想一想，身边有哪些物体的长度大约是1米。
上
填一填：
1米-10厘米=（ 90）厘米。 20厘米+80厘米=（ 1）米 2米-1米=（100）厘米 100厘米=（ 1）米

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一、用厘米或米填空一支铅笔大约长16 厘米数学书长边的长大约为20 厘米娃哈哈饮料瓶高大约13 厘米电视塔高86（米）黑板的长度是4( 米 )
字典厚4（厘米）
填空教室门高约2 米一座房子高大约18 米一张床长2 米
大树身高13 米国旗旗杆高约20 米小红走一步约45 厘米一节课的时间是40（分钟）
小明身高80( 厘米 )
操场上一条直道长80（一棵大树高约10（米米））
黑板的一边长3（米）粉笔长约8（厘米）货车长约5（米）妈妈身高160（厘米）
300厘米=（３）米
6米=（
６００
）厘米
3米—100厘米=（
２
）米
6米+49米=（５５）米
1米-30厘米=（７０）厘米
０厘米
１
４
６
６－１＝５（厘米）
画一条长3厘米的线段画一条比3厘米长的线段
画一条比下面线段短２厘米的线段。画一条比８厘米短３厘米的线段。
画两条线段使长度和为7厘米
量出第一条长（第一条
）厘米。
第二条比第一条短３厘米，第二条长是（第二条：第三条的长度是第二条的２倍，第三条长是（第三条：
）厘米，把它画在下面
绳子绕柱子一圈长2厘米，一根绳子绕柱子2圈还多6厘米，这根绳子长多少厘米？
小明用一根5米长的绳子量篮球场的宽，刚好用这根绳子量了3次。篮球场的宽是多少米？
一根长２０厘米的绳子，第一次用去８厘米，第二次用去４厘米，一共用了多少厘米？
（3）小华用一根5米长的竹竿量水深，竹竿露出水面的部分是2米。水深多少米？
长度单位复习
在括号里填上米或厘米
（1）教室长10（米）（2）桌子高90（厘米）（3）回形针长3（厘米）（4）操场跑道长200（米）（5）1个杯子高10（厘米）（6）桌子长1（米）
填空 (1)量一把牙刷的长，用( 厘米 )做单位。 (2)量篮球场的长，用( 米 )做单位。 (3)（100）厘米=1米，4米=（400）厘米 (4)从直尺的0——1是（ 1 ）厘米，从直尺3——8厘米是（ 5 ）厘米。 (5)直尺上（ 0 ）厘米到（ 8 ）厘米，长度是8厘米。 (6)桌子的高度比1米短20厘米，桌子高度为（ 80 ）厘米。
二、在
里填上>，<或=。 3米 < 5米 100厘米 = 1米 98厘米 < 34米
32厘米 < 45厘米 1厘米 < 1米 60厘米 < 1米
1米20厘米 = 120厘米
按从长到短的顺序排列
200厘米
（5米99厘米来自1米20厘米５米
） ﹥ （ 200厘米
）（1米20厘米）（ 99厘米） ﹥ ﹥
把３米，６５厘米，１米，５６厘米，按从短到长的顺序排列起来。
5厘米
6厘米
8厘米
10厘米
8厘米
15厘米
5厘米
8厘米
用上面这根小棒去量故事书的长度，刚好量了3次，这本故事书长是（３×８＝２４（厘米）
）厘米
有一把奇怪的尺子，上面只有０.１，４，６这几个刻度，请用这把尺子画出５厘米长的线段。
2米 5米
5米 — 2米 = 3（米）
？米
连接六个点可以画几条线段
● ●
●
●
●
●
下列图中哪些是线段?分别是什么线?
●
）厘米，把它画在下面。
这三条线段接起来一共长（
）厘米。
下面由几条线段组成。
40米
50米
（1）小明每天上午到学校上课，下午回家，来回要走多少路？ 40+40=80（米）（2）小明从家里出发，经过学校到电影院去看电影，要走多少米？ 40+50=90（米）
（2）小军身高90厘米，小红身高1米，小军比小红矮多少厘米？ 1米 — 90厘米 = 10（厘米）
25厘米+8厘米=（３３）厘米 86厘米+（１４）厘米=1米
计算 14米－6米=( 8 )米 18米＋20米=( 38)米 32厘米＋17厘米=( 49)厘米 43米－ 34米=( 9 )米 1米＋20厘米=( 1 )米( 20 )厘米
15厘米＋9厘米=( 24)厘米
1米－ 24厘米=( 76 )米