关于教育类论文参考文献
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中小学语文教学论文参考文献一、中小学语文教学论文期刊参考文献[1].浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用.《黑龙江科技信息》.2012年9期.麻建芬.[2].审美教育与小学语文教学.《南京师大学报(社会科学版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2001年2期.边霞.[3].小学语文教学开展探究性学习的探讨.《时代文学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年4期.姜柳华.[4].音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年12期.张忠艳.[5].从《少年闰土》到《故乡》——谈中小学语文教学的衔接与融合. 《上海教育科研》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年7期.谢建萍.[6].农远资源在小学语文教学中的应用.《中国电化教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年5期.刘正操.[7].中小学语文教学中德育渗透的策略研究.《现代教育科学(普教研究)》.2015年6期.申寅子.乔芳菲.[8].开放的语文教学小学语文教学与学生主体发展初探.《学科教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2002年1期.赵静.[9].三十年小学语文童话教学研究述论.《教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年5期.姚颖.许晓芝.[10].属对及其与中小学语文教学的关系——从陈寅恪的《与刘叔雅论国文试题书》说起.《教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年3期.姚颖.二、中小学语文教学论文参考文献学位论文类[1].小学语文课堂有效教学研究.被引次数:69作者:金翎.教育学湖南师范大学2012(学位年度)[2].小学语文教学中学生资源的开发与利用问题研究.被引次数:23作者:刘红岩.课程与教学论杭州师范大学2012(学位年度)[3].小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究.被引次数:11作者:郑云凤.教育管理四川师范大学2014(学位年度)[4].小学语文教学读写结合策略探究.被引次数:15作者:欧雯.教育学上海师范大学2013(学位年度)[5].努力实现多媒体网络与小学语文教学的有效整合.被引次数:10作者:孙贺.课程与教学论辽宁师范大学2012(学位年度)[6].多媒体课件中的声音应用研究——以中小学语文课件为例.作者:刘贝贝.现代教育技术聊城大学2015(学位年度)[7].合作学习在小学语文教学中的应用.被引次数:10作者:周燕芳.教育管理华中师范大学2013(学位年度)[8].试论小学语文教学中情感态度价值观目标的达成.被引次数:4作者:俞锦佳.教育管理华中师范大学2014(学位年度)[9].微课在银川市小学语文教学中的应用研究.被引次数:16作者:赵小蕊.教育学宁夏大学2014(学位年度)[10].小学语文教学中德育渗透的途径与方法.被引次数:10作者:朱青.教育上海师范大学2011(学位年度)三、中小学语文教学论文专著参考文献[1]对小学语文教学中信息技术运用的探讨.庄钰,2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛[2]浅谈少儿图书馆在小学语文教学中的作用.袁桂元,2009湖北省图书馆学会2009年学术年会[3]黑板“动“起来了——浅谈电子交互白板在小学语文教学中的有效应用.武蓉,2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛[4]多媒体在小学语文教学中的运用.桑玉英,2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛[5]走出多媒体在小学语文教学中的误区.郑志刚,2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛[6]多媒体的使用贵在一个“巧”字——小学语文教学中巧用多媒体例谈. 陈恩凤,2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛[7]走进网络,绽放小学语文教学的生命浅谈网络环境下的小学语文教学. 陈艳,2007中国教育技术协会2007年年会[8]多媒体优化小学语文教学的实现与模式探讨.赵满,2005第二届中国教育技术装备论坛[9]在小学语文教学中渗透心理健康教育.刘恩霜,2011第二十届京津沪渝四市区德育研讨会[10]小学语文教学中学生创新意识与创新能力培养的途径与方法.杨翠,2007全国小学语文教学研究会第八届学术年会。
中小学教师教育教学论文参考文献一、中小学教师教育教学论文期刊参考文献[1].新课程背景下的中小学教师教育教学科研工作.《太原城市职业技术学院学报》.2006年1期.胡吉丹.胡吉省.章连娣.[2].中小学教师教育教学模式研究.《陕西师范大学继续教育学报》.2005年3期.孙有福.[3].中小学教师教育教学权的法理探讨.《辽宁教育行政学院学报》.2005年4期.翁莹秀.[4].基于网络的中小学教师教育技术能力培训模式探究与实践.《师道:教研》.2012年9期.李巧儿.[5].中小学教师在职称评审政策执行中的偏差行为分析.《教育学术月刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年1期.张宝灵.[6].对中小学教师权益的观察与思考.《教学与管理(理论版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年4期.王德勇.[7].基于宁夏中小学教师在职培训资源库建设的构想.《佳木斯教育学院学报》.2014年1期.马瑞芳.[8].基于行动跟进的论文写作.《上海教育科研》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年8期.郑明理.[9].不断深化我国农村中小学教师培训工作建议.《才智》.2011年28期.姜涛.[10].公众对北京市中小学教师的满意度调查.《教师教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年4期.李琼.韦小满.杜亮.二、中小学教师教育教学论文参考文献学位论文类[1].中小学骨干教师国家级培训项目有效实施策略研究.被引次数:7作者:周新.教育学原理东北师范大学2011(学位年度)[2].基于服务导向的混合式教师培训模式设计与应用研究——以初中数学教师教育技术培训为例.作者:牛海娜.课程与教学论新疆师范大学2012(学位年度)[3].怀化市民办中小学教师职业权利的现状调查研究.被引次数:4作者:毛燕兰.教育管理湖南师范大学2006(学位年度)[4]我国中小学教师权威困境的成因分析.被引次数:3作者:陈锦燕.教育学原理华南师范大学2007(学位年度)[5].中小学教师的职业幸福感及其提升.被引次数:12作者:吴世学.教育管理华中师范大学2009(学位年度)[6].临沂市中小学教师信息素养现状分析与对策研究.作者:杨若冰.教育技术学南京师范大学2009(学位年度)[7].建构主义视野下的教师素质及其培养研究.被引次数:93作者:张奎明.高等教育学华东师范大学2005(学位年度)[8].中小学教师思维及其优化策略研究.被引次数:6作者:马海燕.教育管理华东师范大学2006(学位年度)[9].教育视域下中小学教师创生行为研究.作者:王云芳.教育学原理河北师范大学2014(学位年度)[10].全日制教育硕士专业学位课程体系优化研究.作者:刘思琪.高等教育学西南大学2015(学位年度)三、中小学教师教育教学论文专著参考文献[1]中小学教师资格认定教育教学实践评价指标体系的研究.张纪洪.宋晓曦,2008第二届教师资格制度国际学术研讨会[2]教师心理冲突化解的探索.黎君,2010第四届中国心理学家大会[3]通过教育叙事提高教师反思能力的几点建议.孔伟,2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会[4]中小学教师如何写一篇源于实际工作的教育随笔.杜志勇,2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会[5]农村中小学教师职业生存状态研究以湖北省为例.周宗奎.李晓军,2010武汉市第四届学术年会[6]论中小学教师信息素质的培养与提高.荣曼生,2006中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会[7]和谐互动睿智——中小学教师教育技术培训教材中《信息交流技术》专题的设计.杨朝政.李淑英,2005中国教育技术协会2005年年会[8]中小学合理性教师性别结构及其形成.王安全,2011中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会[9]新课标下中小学教师素质目标与高师人才培养规格探讨.项桂娥,20072007年科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会[10]北京市中小学教师教育科研成果文本表达中存在的问题及其应对策略研究.庞立场,2015北京教育科学研究院2015年学术年会Welcome To Download !!!欢迎您的下载,资料仅供参考!。
幼⼉教育论⽂参考⽂献 以下是店铺⼩编为⼤家搜集整理的幼⼉教育论⽂参考⽂献,供⼤家参考和借鉴!更多资讯尽在参考⽂献栏⽬! 幼⼉教育论⽂参考⽂献(⼀) [1] 李雪晗. “幼⼉园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03) [2] The Child Care and Development Block Grant:Background and Fundin. [3] Sheridan,S.,Schuster,K.M.Evaluation of pedagogical quality in early childhood education:across national perspective. Journal of Research in Childhood Education . 2001 [4] Powell.Families and Childhood Programs. . 1989 [5] 胡彩云,李志宇. 城乡家长对幼⼉园期望的⽐较[J]. 学前教育研究. 2009(06) [6] 连玥,马⽟俊. 浅析⽗母对托幼机构的教育需求[J]. 科教⽂汇(下旬刊). 2008(11) [7] 李江帆,主编.教育服务产品理论研究[M]. 中⼭⼤学出版社, 2009 [8] 徐晓东,邵⽂其,洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M]. 浙江⼤学出版社, 2004 [9] 朱家雄着.幼⼉园课程[M]. 华东师范⼤学出版社, 2003 [10] Jane King Teleki,Sherry Buck-Gomez. Child Care and Early Education: Satisfaction with Services Among Rural Families[J]. Early Childhood Education Journal . 2002 (3) [11] Bernard Spodek. Reform of Chinese kindergartens: the preparation of kindergarten teachers[J]. Early Child Development and Care . 1988 (1) [12] 张丽娟着.⼉童教育与幼⼉园管理研究[M]. 河北⼈民出版社, 2002 [13] ⽐尔·约翰逊(BilJohnson)着,李雁冰主译.学⽣表现评定⼿册[M]. 华东师范⼤学出版社, 2001 [14] 潘⽉娟,刘焱. 美国托幼机构教育质量研究述评[J]. ⽐较教育研究. 2008(08) [15] 刘晓晔. 对家长学前教育价值观的调查与思考[J]. 学前教育研究. 2008(04) [16] 邢利娅,⽩星瑞. 建国后我国学前教育政策价值取向的演变[J]. 学前教育研究. 2008(03) 幼⼉教育论⽂参考⽂献(⼆) [1] 亢晓梅. 师⽣课堂互动类型理论⽐较研究[J]. ⽐较教育研究, 2001,(04) . [2] 俞国良,罗晓路. 教师教学效能感相关因素研究[J]. 北京师范⼤学学报(⼈⽂社会科学版), 2000,(01) . [3] ⾟涛,申继亮. 论教师的教育观念[J]. 北京师范⼤学学报(社会科学版), 1999,(01) . [4] 伊⽂婷. 师范⽣教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) . [5] 俞国良,⾟⾃强,林崇德. 反思训练是提⾼教师素质的有效途径[J]. ⾼等师范教育研究, 1999,(04) . [6] 林正范,徐丽华. 对教师研究的认识[J]. 教师教育研究, 2006,(02) . [7] ⾼潇怡,庞丽娟. 教师的⼉童学习观与其教育的关系研究[J]. 教师教育研究, 2007,(03) . [8] 任淑萍. 新课标下历史教师的转变[J]. 晋东南师范专科学校学报, 2004,(03) . [9] 史献平. 教师信仰:实施素质教育的内动⼒[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版), 2000,(01) . [10] ⾟涛,申继亮,林崇德. 教师⾃我效能感与学校因素关系的研究[J]. 教育研究, 1994,(10) . [11] ⽯中英. 论教育实践的逻辑[J]. 教育研究, 2006,(01) . [12] 肖川. 作为理想主义者的教师[J]. 辽宁教育, 2007,(Z1) . [13] 刘莉,杨艳芳. 教师教育信念研究综述[J]. 内蒙古师范⼤学学报(教育科学版), 2008,(12) . [14] 黄乾⽟. 论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J]. 黔东南民族师范⾼等专科学校学报, 2006,(01) . [15] 吕国光,王嘉毅. 中⼩学教师新课程信念的调查研究[J]. 当代教育科学, 2004,(13) . [16] 姜美玲. 课程⾰新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J]. 当代教育科学, 2005,(20) . [17] 王永跃. 从⽀配到⽀持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范⼤学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) . [18] 康武. 信念——数学教师的⽅向性不⾜[J]. 数学教育学报, 2003,(02) . [19] 林智中,张爽. 如何通过质化研究探求教师的信念[J]. 全球教育展望, 2008,(08) . [20] 任永泽. 我们现代需要样的⼉童观[J]. 现代教育论丛, 2010,(04) .。
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中小学音乐教育论文参考文献一、中小学音乐教育论文期刊参考文献[1].谱写粤港澳音乐教育交流合作新篇章——“第一届粤港澳三地中小学音乐教育论坛”综述.《人民音乐(评论版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年9期.郭声健.[3].《中小学音乐教育》杂志创刊三十周年感言.《人民音乐》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年6期.靳卯君.[4].让中小学音乐教育回归音乐的本源.《人民音乐》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年11期.高建进.[5].音乐教育哲学观之转向及其对中小学音乐教育的启示.《教学与管理(理论版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年5期.郭悦琦.[6].美国中小学音乐教育带来的反思.《人民音乐(评论版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年4期.郭声健.[7].浅谈中小学音乐教育与学生的自我意识.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年11期.周晓凡.[8].中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革现状.《福建师范大学学报《教育学术月刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年7期.江琳.二、中小学音乐教育论文参考文献学位论文类[1].我国中小学音乐教育器乐教学发展研究.被引次数:22作者:许洪帅.音乐教育学首都师范大学2007(学位年度)[2].社会音乐考级对中小学音乐教育的支架式构建.被引次数:1作者:杨智.学科教育·音乐四川师范大学2013(学位年度)[3].中小学音乐教育对学生创新能力培养的方法探究.被引次数:3作者:付江涛.学科教学(音乐)河南师范大学2014(学位年度)[4].因地制宜发展新课程标准下的乡镇中小学音乐教育——以保定白沟为例.作者:李文秀.教育学河北师范大学2014(学位年度)[5].运城市中小学音乐教育调查研究.被引次数:3作者:薛旭红.音乐学山西大学2012(学位年度)[6].中小学音乐教育的现状及对策研究以赣州市章贡区为例.作者:刘建君.音乐课程与教学论赣南师范学院2013(学位年度)[7].21世纪台湾中小学音乐教育发展研究.作者:张议方.音乐教育华中师范大学2014(学位年度)[8].经济欠发达地区中小学音乐教育现存问题调查分析——以梨树县农村中小学为例.被引次数:1作者:贾雯迪.学科教育东北师范大学2011(学位年度)[9].曼哈顿维尔音乐课程对我国中小学音乐教育的启示.作者:黄雅莉.学科教学湖南师范大学2014(学位年度)[10].析二十世纪以来我国中小学音乐教育课程标准的发展沿革.被引次数:1作者:刘昭.艺术学河北大学2014(学位年度)三、中小学音乐教育论文专著参考文献[1]教育科研培训有机结合,促进音乐教育和谐发展中小学音乐教育和谐可持续发展漫谈.周立清,2011中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会[2]愿天籁之声飘荡在校园的上空唱歌教学中的教学艺术初探.杨莲莲,2011中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会[3]韩国中小学传统音乐文化教育的启示.吴宁,20142014·北京音乐教育国际论坛[4]新课标下高校音乐教师教育理念.祝仰东,2007第二届全国音乐教师教育学术研讨会[5]构建高师音乐教育实习新模式.侯新兰,2007第二届全国音乐教师教育学术研讨会[6]新农村建设背景下的河南中小学音乐艺术教育质量提升研究报告.王东方,2015全国第四届高校艺术教育科研论文报告会[7]音乐教育与创造力培养意大利的中小学音乐教育理念解析.姜蕾.李明月,2007第二届全国音乐教师教育学术研讨会[8]中小学音乐教学之我见.黄少珊,2011中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会[9]论高师音乐教育对中小学音乐教师职前及职后专业发展的影响.刘炼,20142014·北京音乐教育国际论坛[10]漫谈课改理念下的中小学音乐教学.谢乙祥,2011中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会。
中美家庭教育论文参考文献一、中美家庭教育论文期刊参考文献[1].中美家庭教育的比较及启示.《武汉理工大学学报(社会科学版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.黄小勇.黄菜方.[2].中美家庭教育的跨文化比较.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年11期.黄河清.[3].论中美家庭教育的差异.《太原师范学院学报(社会科学版)》.2006年1期.曾芝兰.[4].中美家庭教育比较分析及对策研究.《当代教育论坛》.2007年11期.李子银.[6].中美家庭教育的比较与启示.《科教文汇》.2007年6期.李亚.周侠.[7].浅析中美家庭教育的差异.《大众文艺》.2010年23期.张晓亮.[8].中美家庭教育差异对人才培养的影响研究.《中国科技信息》.2013年5期.周海昕.[9].中美家庭教育的差异比较.《辽宁教育行政学院学报》.2006年1期.王晓虹.[10].不同文化背景下的中美家庭教育——从《喜福会》引起的对中美家庭教育的思考.《中国电力教育》.2009年15期.葛树慧.二、中美家庭教育论文参考文献学位论文类[1].文化价值观视野中的中美家庭教育比较研究.被引次数:17作者:杨志华.比较教育学华东师范大学2007(学位年度)[2].中美家庭教育的跨文化研究.被引次数:4作者:杨恒.外国语言学及应用语言学武汉理工大学2007(学位年度)[3].跨文化视角下的中美家庭教育差异.作者:苏桃芳.外国语言学及应用语言学对外经济贸易大学2013(学位年度)[4].中美家庭教育比较研究及其对我国家庭教育的启示.作者:马丽敏.思想政治教育西安理工大学2013(学位年度)[5]跨文化视角下中美家庭教育比较研究——以《虎妈赞歌》为例.作者:陈熙.外国语言学及应用语言学成都理工大学2014(学位年度)[6].差异与融合——《虎妈战歌》引发的中美家庭教育观思考.作者:张易娟.英语语言文学河北农业大学2014(学位年度)[7]Preschoolers'ParentinginChinaandAmericafromthePerspectivesofCo llectivismandIndividualism.作者:刘佳.外国语言学及应用语言学成都理工大学2012(学位年度)[8].中美情景剧中亲子冲突互动过程的比较研究.被引次数:1作者:刘佳.中外教育关系华东师范大学2010(学位年度)[9]从文化价值观的角度对中美家庭素质教育的比较研究.作者:张业.英语中国人民大学2008(学位年度)[10].中美两国亲职教育实践的差异性探析.作者:冯丹.比较教育学曲阜师范大学2013(学位年度)三、中美家庭教育论文专著参考文献[1]由中西文化的比较看中美家庭教育差异.张颖,20132013北京城市发展与文化创新研讨会暨首都经济贸易大学文化与传播学院第二届本科学术论坛[2]中美家庭教育的跨文化比较.黄河清,2012第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会[3]从《喜福会》看中美文化中个人主义与集体主义观念的碰撞.李洋,2008中国比较文学学会中美比较文化研究第六届年会暨学术研讨会。
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中国学前教育论文参考文献一、中国学前教育论文期刊参考文献[1].中国学前教育财政投入的问题与改革.?北京师范大学学报〔社会科学版〕?.被北京大学?中文核心期刊要目总览?收录PKU.被南京大学?核心期刊目录?收录CSSCI.2021年5期.田志磊.张雪.[2]."普及与公平"是中国学前教育开展战略和根本政策的必然选择.?当代教育科学?.被北京大学?中文核心期刊要目总览?收录PKU.被南京大学?核心期刊目录?收录CSSCI.2021年3期.韩清林.[3].中国学前教育研究会"十一五"课题研究中的问题分析.?学前教育研究?.被北京大学?中文核心期刊要目总览?收录PKU.2021年2期.杜丽静.姚根静.[4].中国学前教育研究会立项课题的研究状况与分析.?学前教育研究?.被北京大学?中文核心期刊要目总览?收录PKU.2021年12期.刘晶波.李娟.[5].2021 中国学前教育峰会暨中国学前教育用品博览会在南京举办.?中国教育技术装备?.2021 年17期.[6].2021中国学前教育年会暨中国学前教育用品博览会在宁波举办.?中国教育技术装备?.2021年17期.[7].中国学前教育课程开展历程分析及其启示.?学前教育研究?.被北京大学?中文核心期刊要目总览?收录PKU.2021年11期.杨敏.田景正.[8].以质量为核心促进学前教育安康开展——专访中国学前教育研究会理事长虞永平教授.?教育导刊:下半月?.2021年2期.张爱华.[9].幼儿园教师教育变革:政策推进与院校实践——中国学前教育研究会学前教育教师开展专业委员会2021年会暨全国高师学前教育第七届学术研讨会综述.?幼儿教育:教育科学?.2021年1期.李梅华.甘剑梅.[10].中国学前教育研究会第四次会员代表大会暨"十一五"课题成果交流与表彰大会综述.?学前教育研究?.被北京大学?中文核心期刊要目总览?收录PKU.2021年1期.中国学前教育研究会秘书处.二、中国学前教育论文参考文献学位论文类[1].近代以来中国学前教育向外国学习的历史与经历.被引次数:9薛小雷.教育史江西师范大学2021〔学位年度〕[2].全球化背景下有关中国学前教育的地域文化研究——学前教育的文化适宜性视角.被引次数:3裴小倩.学前教育学华东师范大学2021〔学位年度〕[3].中国学前教育的形成与开展述论.被引次数:10王标.中国近现代史福建师范大学2007〔学位年度〕[4].中国学前教育财政投入问题的研究.被引次数:1田阔.理财与公共财政辽宁师范大学2021〔学位年度〕[5].意大利蒙台梭利学前教育对其对中国学前教育的影响.冯岚枫.欧洲语言文学(意大利语)对外经济贸易大学2021〔学位年度〕[6].21世纪以来新加坡与中国学前教育课程政策内容的比拟研究.程晴晴.比拟教育学西北师范大学2021〔学位年度〕[7].回归生活的学前儿童艺术教育研究.被引次数:3杜青芬.学前教育学山东师范大学2021〔学位年度〕[8]西方课程模式对中国学前教育的影响研究——基于教育借鉴理论的比拟分析.余海军.比拟教育学北京师范大学2021〔学位年度〕[9].学前教育回归生活课程研究.被引次数:32杨晓萍.课程与教学论西南师范大学西南大学2002〔学位年度〕[10].民办幼儿园教师生存现状研究——以山东省一县级市为例.被引次数:4于子丽.学前教育学华东师范大学2021〔学位年度〕三、中国学前教育论文专著参考文献[1]中国学前教育(学)专业开展的困顿兼谈学前教育中思维方式的僭越与划界.秦金亮,2021第二届全国学前教育学博士生学术论坛[2]无根悬浮与外乡构建中国学前教育理论价值演绎的实然形态与应然归途.刘小红,2021中国教育学会教育史分会第十三届学术年会[3]基于幼儿生活经历的安康游戏设计与思考.陈静,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会[4]学前教育专业开设?儿童急症救护?课程的必要性探讨.王冬琴,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会[5]以民间体育游戏为切入点提高我区幼儿体育活动水平.李国荣.范璐丹.安亚玲,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会[6]实施绿色教育促进可持续开展.易灿华.彭芝蕴.沈娉婷.王意德.田丽莉.李乐.康丹,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会[7]幼儿园园长心理焦虑与九型人格关联研究从九型人格透视全国幼儿园园长的焦虑状况.周念丽.倪杨,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会[8]多元文化背景下0~6岁婴幼儿营养膳食的研究.曾云皓.王佳蕾.俞建文.姜涛,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会[9]关注教师心理需求转变教育评价方式.周珏,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会[10]论幼儿安康教育隐性课程内容建立.李云淑,2021中国学前教育研究会学前儿童安康教育专委会第八届全国学前儿童安康教育学术研讨会。
小学教育毕业论文参考文献在一篇严谨科学的小学教育论文写作中,引用参考文献论证自己的观点或者理念是十分必要的。
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关于幼儿教育论文参考文献进入21世纪以来,我国的幼儿教育事业获得长足发展,取得辉煌成就,那幼儿教育的毕业论文的参考文献有哪些呢?下文是店铺为大家搜集整理的关于幼儿教育论文参考文献的内容,欢迎大家阅读参考!关于幼儿教育论文参考文献(一)[1] 张石伟. 教师参与园本课程开发中存在的问题及对策研究[D]. 西北师范大学 2012[2] 牛银平. 兰州市公办与民办幼儿园家长教育需求的比较[J]. 当代学前教育. 2010(03)[3] 陈思帆. 社会转型时期的中国幼儿园[D]. 华中师范大学 2005[4] 张向葵,王元,刘佳,郭彦文. 教育执行力:家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2009(05)[5] 胡彩云,__宇. 城乡家长对幼儿园期望的比较[J]. 学前教育研究. 2009(06)[6] 刘晓晔. 对家长学前教育价值观的调查与思考[J]. 学前教育研究. 2008(04)[7] 张文钧. 幼儿园全女性组织管理现状、问题及对策研究[D]. 华东师范大学 2009[8] 刘芳. 幼儿园家长工作的问题、成因及对策研究[D]. 华中师范大学 2006[9] 林小敏. 幼儿园科研活动中园长的道德领导[D]. 南京师范大学2011[10] 薛建男. 幼儿园教育质量评价指标体系研究[D]. 上海师范大学2012[11] 夏晨伶. 幼儿园保育质量评价指标研究[D]. 四川师范大学2012[12] 冷雪姣. 幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D]. 东北师范大学 2012[13] 冯宝安. 幼儿园突发事件管理机制构建研究[D]. 西南大学2013[14] 周爱保,马小凤,青柳肇. 家长对幼儿教育的期望:中、日、韩三国之比较[J]. 学前教育研究. 2006(04)[15] 曾晓东. 供需现状与中国幼儿教育事业发展方向--对我国幼儿教育事业的经济学分析[J]. 学前教育研究. 2005(01关于幼儿教育论文参考文献(二)[1] 梁龙芳. 幼儿园区域活动中教师非言语行为的个案研究[D]. 西北师范大学 2014[2] 丁文婷. 公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D]. 西北师范大学 2014[3] 丁洁. 民族地区学前双语教师培训研究[D]. 西北师范大学 2014[4] 张婉莹. 学前教育三年行动计划幼教师资补充研究[D]. 西北师范大学 2014[5] 丁文婷. 公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D]. 西北师范大学 2014[6] 丁洁. 民族地区学前双语教师培训研究[D]. 西北师范大学 2014[7] 杨晓红. 幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D]. 西北师范大学 2014[8] 邢羽佳. 兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D]. 西北师范大学 2014[9] 钟映. 中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D]. 西北师范大学 2014[10] 贾玉新着.跨文化交际学[M]. 上海外语教育出版社, 1997[11] 李振村,庄锦英着.教师体态语言艺术[M]. 山东教育出版社,1993[12] 钟启泉编译.现代教学论发展[M]. 教育科学出版社, 1992[13] 朱智贤主编.心理学大词典[M]. 北京师范大学出版社, 1989[14] (美)库利(Coodley,C.N.)着,包凡一,王源译.人类本性与社会秩序[M]. 华夏出版社, 1989[15] 张银萍. 非言语行为与课堂教学[J]. 哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)关于幼儿教育论文参考文献(三)[1] 李佳. 多媒体技术在幼儿园集体教学中的应用问题分析[D]. 西北师范大学 2014[2] 陈红. “我”喜欢的幼儿园[D]. 西北师范大学 2014[3] 程丽英. 大众传播媒介中的儿童权利保护问题研究[D]. 西北师范大学 2009[4] 亢云洁. 牵着你的手,一起长大[D]. 西北师范大学 2013[5] 徐霞. 基于专业引领提高幼儿园集体教学质量的实践研究[D]. 西北师范大学 2011[6] 庞敏. 改革开放后西北民族地区学前教育政策的演进研究[D]. 西北师范大学 2014[7] 严燕华. 幼儿园教师实践性知识发展的个案研究[D]. 西北师范大学 2010[8] 赵丽. 我国幼儿园社会领域教育研究的文献计量分析(2001-2013年)[D]. 西北师范大学 2014[9] 高莉. 家庭旅游对儿童的教育价值研究[D]. 西北师范大学 2014[10] 王月嘉. 近十年我国学前教育公平研究的文献计量分析[D]. 西北师范大学 2012[11] 韩婉姝. 兰州市学前儿童父亲父性意识调查研究[D]. 西北师范大学 2012[12] 王丽萍. 山西省太原市城区“独一代”家庭教育的现状及问题研究[D]. 西北师范大学 2012[13] 郭猛. 兰州城区大班幼儿家庭教育现状研究[D]. 西北师范大学2010[14] 孙娓娓. 西北地区农村民办幼儿园家园合作的个案研究[D]. 西北师范大学 2009[15] 葛莺芳. 生命化教育视角下的幼儿园集体教学活动研究[D]. 西北师范大学 2009。
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⾳乐教育学论⽂参考⽂献随着新课程教育理念的提出,在教育教学中提出的要求也越来越⾼,⾳乐教育在教育教学中的作⽤不仅仅是为了让学⽣掌握相应的基础知识和技能技巧,更为重要的是能够提升⾃⾝的审美能⼒。
下⽂是店铺为⼤家搜集整理的关于⾳乐教育学论⽂参考⽂献的内容,欢迎⼤家阅读参考!⾳乐教育学论⽂参考⽂献(⼀)[1] 付娜. ⼉童⼆胡启蒙教材的⽐较研究[D]. 河南⼤学 2014[2] ⺩扬扬. 唐代教坊考述[D]. 河南师范⼤学 2013[3] ⺩珣. 邓州罗卷戏的历史与现状[D]. 河南师范⼤学 2011[4] 汪怡帆. ⼩学⾳乐教材中的歌曲分析及歌曲钢琴伴奏的特点[D]. 中央⾳乐学院 2014[5] 张倩. 两汉魏晋太常⾳乐机构考辨[D]. 河南师范⼤学 2011[6] 杜化丽. 《全唐诗》中琵琶史料的研究[D]. 河南师范⼤学 2011[7] 刘欢. 义务教育⾳乐课程标准实施及教学现状探析[D]. 贵州师范⼤学 2014[8] 李建荣. 姜夔⾃度曲的⾳乐创作⻛格研究[D]. 河南师范⼤学 2012[9] 桑⽟婷. 少年⼉童⼿⻛琴启蒙教材研究[D]. 上海师范⼤学 2014[10] ⺩婷. 郑州市⼩学校外古筝教学现状调查研究[D]. 河南师范⼤学 2014[11] ⺩越. 论发展我国⼩学⾳乐教育中的个性化⾳乐修养[D]. 中央⾳乐学院 2014[12] 陈兆君. 钢琴即兴演奏在⼩学⾳乐课中的运⽤[D]. 中央⾳乐学院 2014[13] 柴森. 新课标下⼩学⾳乐课堂教学的思考与探索[D]. 河北⼤学 2014[14] 孙近钧. 新乡市⼩学⽣管乐课外实践活动的形式与途径研究[D]. 河南师范⼤学 2014[15] 陈晓静. 谈明清时期以“真”为美的⾳乐审美观[D]. 河南师范⼤学 2012⾳乐教育学论⽂参考⽂献(⼆)[1] 李雪晗. “幼⼉园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03)[2] The Child Care and Development Block Grant:Background and Fundin.[3] Sheridan,S.,Schuster,K.M.Evaluation of pedagogical quality in early childhood education:across national perspective. Journal of Research in Childhood Education . 2001[4] Powell.Families and Childhood Programs. . 1989[5] 胡彩云,__宇. 城乡家⻓对幼⼉园期望的⽐较[J]. 学前教育研究. 2009(06)[6] 连玥,⻢⽟俊. 浅析⽗⺟对托幼机构的教育需求[J]. 科教⽂汇(下旬刊). 2008(11)[7] 李江帆,主编.教育服务产品理论研究[M]. 中⼭⼤学出版社, 2009[8] 徐晓东,邵⽂其,洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M]. 浙江⼤学出版社, 2004[9] 朱家雄着.幼⼉园课程[M]. 华东师范⼤学出版社, 2003[10] Jane King Teleki,Sherry Buck-Gomez. Child Care and Early Education: Satisfaction with Services Among Rural Families[J]. Early Childhood Education Journal . 2002 (3)[11] Bernard Spodek. Reform of Chinese kindergartens: the preparation of kindergarten teachers[J]. Early Child Development and Care . 1988 (1)[12] 张丽娟着.⼉童教育与幼⼉园管理研究[M]. 河北⼈⺠出版社, 2002[13] ⽐尔·约翰逊(BilJohnson)着,李雁冰主译.学⽣表现评定⼿册[M]. 华东师范⼤学出版社, 2001[14] 潘⽉娟,刘焱. 美国托幼机构教育质量研究述评[J]. ⽐较教育研究. 2008(08)[15] 刘晓晔. 对家⻓学前教育价值观的调查与思考[J]. 学前教育研究. 2008(04)⾳乐教育学论⽂参考⽂献(三)[1] 梁⻰芳. 幼⼉园区域活动中教师⾮⾔语⾏为的个案研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[2] 丁⽂婷. 公办幼⼉园⾮在编教师职业⽣存状态研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[3] 丁洁. ⺠族地区学前双语教师培训研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[4] 张婉莹. 学前教育三年⾏动计划幼教师资补充研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[5] 丁⽂婷. 公办幼⼉园⾮在编教师职业⽣存状态研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[6] 丁洁. ⺠族地区学前双语教师培训研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[7] 杨晓红. 幼⼉园饮⻝营养教学活动开展现状与对策研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[8] 邢⽻佳. 兰州市中职学前教育专业学⽣科学素养的调查研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[9] 钟映. 中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D]. ⻄北师范⼤学 2014[10] 贾⽟新着.跨⽂化交际学[M]. 上海外语教育出版社, 1997[11] 李振村,庄锦英着.教师体态语⾔艺术[M]. ⼭东教育出版社, 1993[12] 钟启泉编译.现代教学论发展[M]. 教育科学出版社, 1992[13] 朱智贤主编.⼼理学⼤词典[M]. 北京师范⼤学出版社, 1989[14] (美)库利(Coodley,C.N.)着,包凡⼀,⺩源译.⼈类本性与社会秩序[M]. 华夏出版社, 1989[15] 张银萍. ⾮⾔语⾏为与课堂教学[J]. 哈尔滨职业技术学院学报. 2011(04)。
班主任论⽂参考⽂献关于班主任论⽂参考⽂献 在⽇常学习、⼯作⽣活中,许多⼈都有过写论⽂的经历,对论⽂都不陌⽣吧,论⽂是我们对某个问题进⾏深⼊研究的⽂章。
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学前教育毕业论文参考文献范例导读:本文学前教育毕业论文参考文献范例,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
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单亲家庭儿童亲社会行为的培养一一基于能量驿站单亲母子家庭个案研究[D].苏州:苏州大学,2013.[14]苏中红。
利用动画片对幼儿四种典型亲社会行为的干预研究[D].沈阳:沈阳师范大学,2012.[15]赵爱玲。
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幼儿园绘本阅读教育的个案研究[D].重庆:西南大学,2009.[17]程资。
幼儿亲社会行为的干预研究[D].上海:上海师范大学,2005.[18]赵惠美。
智障教育论文参考文献一、智障教育论文期刊参考文献[1].从“生活化的课程”走向“有意义的生活”——试论智障教育课程的价值取向.《中国特殊教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年12期.吴春艳.肖非.[2].当代美国智障教育课程的发展述评.《中国特殊教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年9期.汪斯斯.邓猛.[3].智障教育课堂指导语运用探析.《绥化学院学报》.2014年7期.申承林.[4].浅谈智障教育中的“走班制”教学.《现代特殊教育》.2015年6期.陈玉红.[5].关于高职智障教育专业课程改革的思考.《绥化学院学报》.2013年4期.王佳佳.[6].智障儿童语言能力的训练策略探讨.《科学导报》.2015年9期.杨建敏.[7].关于日本学校智障教育的调查与思考.《管理观察》.2010年21期.杨秀江.[8].计算机辅助教学在智障教育中应用的文献综述.《中小学实验与装备》.2011年4期.李兆.[9].音乐教学在智障教育领域的探索.《北方音乐》.2014年13期.黄春燕.[10].自制识字教具应用于培智语文教学中的探索.《绥化学院学报》.2016年1期.徐静.二、智障教育论文参考文献学位论文类[1].智障儿童音乐教育的价值及教学策略研究.被引次数:2作者:谢燮.音乐课程与教学论湖南师范大学2008(学位年度)[2].运用强化技术维持中重度智障学生期望目标的应用研究.作者:梁敏仪.教育管理华中师范大学2008(学位年度)[3].山东省智障教育发展之研究.作者:赵翠芝.特殊教育学浙江师范大学2010(学位年度)[4].代币制在中度智障儿童学校教育中的应用研究——以广东顺德启智学校为例.作者:蔡青.教育管理华中师范大学2013(学位年度)[5].智障儿童美术教育的价值及教学策略研究.被引次数:2作者:韩璐.学科教学(美术)河南师范大学2014(学位年度)[6].甘肃省智障儿童音乐教育研究——以兰州市城关区辅读学校为例.作者:蒋玲玲.艺术学西北师范大学2013(学位年度)[7].学校、社区合作推进智障人士终身教育的研究.作者:全桂红.教育学华东师范大学2011(学位年度)[8]促进中度智障儿童社会适应性发展的微资源设计与应用研究.作者:王瑞华.教育技术学华南师范大学2015(学位年度)[9].蒙台梭利智障儿童感官教育思想研究.被引次数:8作者:郭玲.教育史山东师范大学2006(学位年度)[10]关于智能障碍教育的课程研究.被引次数:3作者:乔梁.教育学原理云南师范大学2002(学位年度)三、智障教育论文专著参考文献[1]蒙台梭利教育法给我国智障教育带来的思考.袁柳红,20112011年特殊教育教师专业发展高级研讨会[2]高中智障学童课程(轻度及中度)的设计、实施和成效.梁一鸣,2006第八届两岸三地课程论坛[3]微型学习法提高随班就读智障儿童学习成效的新途径支持教育理念下的智障儿童微型学习设计.李世聪.许家成.康翠,20112011全国教育技术博士生学术论坛[4]智障儿童构音障碍矫治的个案研究.张伟锋,2011第六届北京国际康复论坛[5]浅谈智障儿童心理健康教育的培养.孙宇,2013第四届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2013年广东省医学会物理医学与康复学学术会议[6]试论智障儿童个别化教育的误区及实施策略.魏晓民.胡芳,2009中国儿童福利政策研究暨第五届全国儿童福利院院长论坛[7]以智障为主多元教育对象课程体系的建构研究.尹连春.王淑荣.魏红芹,2011中国残疾人康复协会第五届学术报告会[8]故事欣赏在智障儿童教育中的理论与实践研究.杜妍,2013第八届北京国际康复论坛[9]用尊重守护智障学生的心灵.龚建远,2011中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会暨中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会暨中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会[10]浅谈智障儿童的认知教育.侯革英.梁兵,2008第三届全国儿童康复学术会议暨第十届全国小儿脑瘫学术研讨会。
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 6 关于教育类论文参考文献 一、【教育论文参考文献】 [1] 王 枬 王彦教育叙事:在实践中体悟生命[J],《教育研究》(北京) [2] 王 彦 王 枬,教育叙事—从文学世界到教育世界[J] 《全球教育展望》2005第4期
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[10] 丁钢 我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日
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[14] 丁钢 教育叙述何以可能?[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 6 [15] 耿涓涓 教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年
[16] 许美德 现代中国精神:知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑
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[19] 肖正德 山村小学青年教师需要的叙事研究[D], 浙江师范大学 2003 [20] 余丽 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D], 华南师范大学 2003 [21] 周勇 论德育教育的叙事方式[J], 《思想、理论、教育》,2004年1 [22] 刘慧 生命叙事的道德教育价值[J],《思想、理论、教育》,2004年1 [23]康永久,施铁如,刘良华等整理 教育叙事:来自广州的视角[J], 《教育导刊》2003年12月
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8、陈桂生著:《教育原理》,华东师范大学出版社,1993年版 9、叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 6 10、成有信主编:《教育学原理》,河南教育出版社,1993年版 11、黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版 12、孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社,1993年版 13、胡德海著:《教育学原理》,甘肃教育出版社,1998年版 14、郑金洲著:《教育通论》,华东师范大学出版社,2000年版 15、石中英著:《教育学的文化性格》,山西教育出版社,2005年版 16、项贤明著:《泛教育论——广义教育学的初步探索》,山西教育出版社,2004年版
17、瞿葆奎主编:《元教育学研究》,浙江教育出版社,1999年版 18、吴康宁著:《教育社会学》,人民教育出版社,1999年版 19、金一鸣主编:《教育社会学》,江苏教育出版社,1992年版 20、黄济著:《教育哲学》,北京师范大学出版社,1985年版 21、石中英著:《教育哲学导论》,北京师范大学出版社,2004年版 22、李岚清著:《李岚清教育访谈录》, 人民教育出版社,2003年版 23、朱永新著:《朱永新教育文集》,人民教育出版社,2004年版 24、王炳照等主编:《简明中国教育史(修订本)》,北京师范大学出版社,1994年版 25、吴式颖等主编:《外国教育史简编》,教育科学出版社,1988年版 26、郭齐家著:《中国教育思想史》,教育科学出版社,1987年版 27、张斌贤、褚洪启等编著:《西方教育思想史》,四川教育出版社,1994年版 28、张焕庭主编:《西方资产阶级教育论著选》,人民教育出版社,1979年版 29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存——教育世界的今天和明天》,教育科学出版社,1996年版
30、联合国教科文组织总部中文科译:《教育——财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1996年版 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 6 31、联合国教科文组织著,赵中建编译:《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》,教育科学出版社,1996年版
32、[英]约翰.怀特著:《再论教育目的》,教育科学出版社,1997年版 33、[德]雅斯贝尔斯著,邹进译:《什么是教育》,三联书店,1991年版 34、[捷克]夸美纽斯著,傅任敢译:《大教学论》,人民教育出版社,1984年版 35、[英]洛克著,傅任敢译:《教育漫话》,人民教育出版社,1985年版 36、[德]赫尔巴特著,李其龙译:《普通教育学·教育学讲授纲要》,人民教育出版社,1989年版
37、[美]杜威著,王承绪译:《民本主义与教育》,人民教育出版社,1990版 38、[法]卢梭著,李平沤译:《爱弥尔》,商务印书馆,1978年版 39、[德]福禄培尔著,孙祖复译:《人的教育》,人民教育出版社,1991年版 40、[苏]苏霍姆林斯基,杜殿坤译:《给教师的建议》,教育科学出版社,1984年版 41、[苏]赞可夫著,杜殿坤译:《和教师的谈话》,教育科学出版社,1980年版 42、陈永明主编:《现代教师论》,上海教育出版社,1999年版 43、教育部师范司编:《教师专业化的理论与实践》,人民教育出版社,2001年版 44、叶澜等著:《教师角色与教师发展新探》,教育科学出版社,2001年版 45、刘捷著:《专业化:挑战21世纪的教师》,教育科学出版社,2002年版 46、石中英著:《知识转型与教育改革》,教育科学出版社,2001年版 47、钟启泉编著:《现代课程论》,上海教育出版社,1989年版 48、施良方著:《课程理论——课程的基础、原理与问题》,教育科学出版社,1996年版
49、[美]小威廉姆? E.多尔著,王红宇译:《后现代课程观》,教育科学出版社,2000年版
50、朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,北京师范大学出版社,2002年版 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 6 51、钟启泉、崔允漷主编:《新课程的理念与创新——师范生读本》,高等教育出版社,2003年版
52、钟启泉等主编:《基础教育课程改革纲要(试行)解读》,华东师范大学出版社,2001年版
53、张华著:《课程与教学论》,上海教育出版社,2000年版 54、从立新著:《课程论问题》,科学教育出版社,2000年版 55、王斌华著:《校本课程论》,上海教育出版社,2000年版 56、郭元祥著:《综合实践活动——设计与实施》,首都师范大学出版社,2001年版 57、[美]泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,1994年版
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59、顾明远、孟繁华主编:《国际教育新理念》,河南出版社,2001年版 60、施良方、崔允漷主编:《教学理论——课堂教学的原理、策略与研究》,华东师范大学出版社,1999年版
61、王策三著:《教学论稿》,人民教育出版社,1985年版 62、黄甫全、王本陆主编:《现代教学论学程》,教育科学出版社,1998年版 63、田慧生、李如密著:《教学论》,河北教育出版社,1996年版 64、李秉德主编:《教学论》,人民教育出版社,1991年版 65、盛群力等编译:《现代教学设计应用模式》,浙江教育出版社,2002年版 66、吴立岗主编:《教学的原理、模式和活动》,广西教育出版社,1998年版 67、傅道春著:《教师技术行为》,黑龙江教育出版社,1994年版 68、熊川武著:《反思性教学》,华东师范大学出版社,1999年版 69、[日]左藤正夫著,钟启泉译:《教学论原理》,人民教育出版社,1996年版 70、胡守棻主编:《德育原理》,北京师范大学出版社,1989年版 71、鲁洁、王逢贤主编:《德育新论》,江苏教育出版社,1994年版