七年级上科学期末复习提纲
第1章科学入门复习提纲
第一节科学就在我们身边主要内容
1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。
3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。
第2节实验和观察主要内容
1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
2.科学研究最重要的环节是实验。仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。
3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察
第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米
2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。比如0.5米3=500升
3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
4.测量不规则物体体积的方法：排水法、针压法、重物法、沙埋法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。
第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量）
1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感
2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
3.温度计的使用：选，放（玻璃泡与被测物体充分接触），读（不能拿出读数“体温计”除外，视线要与内液面相平，读数时先看清最小刻度），记（数值+符号）如40摄氏度写做400C，读做40摄氏度。
第5节质量的测量（质量指物体所含物质的多少，用天平测量）
1.质量的国际单位：千克（kg），常用的单位：克、毫克、公斤、斤、吨1千克=1000克
2.天平的使用：放平稳；调平；称量；收拾（参照课本P21）。
第6节时间的测量（用机械停表和电子停表测量）
1.时间的两种表示：时刻和时间间隔
2.时间的国际单位：秒（s），常用的单位：分、小时、天等，1天=24小时，1小时=60分，1分=60秒
3.测量时间的其他工具：日晷、沙漏、钟、表和原子钟。
1.科学探究是学习和研究科学的重要方式
2.提出问题——建立猜测和假设——指定计划——获取事实与证据——检验与评价——合作与交流
第2章
第1节生物与非生物主要内容
1.蜗牛的结构：两对触角，眼在长触角处，足，口（吃东西的地方），壳，要借助工具放大镜观察。
2.放大镜的作用：一手拿放大镜的柄，放于被观察物体的上方，眼往放大镜内观察，并将放大镜与被观察物的距离逐渐加大，观察到大而清晰的图象。先观察外表后观察内部再观察一些变化的方式。
3.蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，但基本上没有听觉，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹，因为足部能分泌出一种黏液，防止爬行时滑落也为了留下信息，蜗牛为何四处爬行呢是为了觅食、求偶、找朋友、、、、
4.生物与非生物的区别
第2节常见的动物主要内容
分类标准不同，则分类的结果也不同。根据有无脊椎骨，分为脊椎动物（万种）和无脊椎动物（120万种）。
五种脊椎动物形态特征比较
3.节肢动物的特点（动物界中最多，有100多万）
体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，有3对足，2对翅
害虫：危害人的健康和动植物生长的的昆虫，如：蝗虫、苍蝇、蟑螂等。
益虫：可帮助植物传份，消灭害虫，为人类提供物质的昆虫，如：蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等
第3节常见的植物
1.花的结构：有花萼，花瓣，雌蕊（多个），雄蕊（1个）组成。
2.植物根据是否产生种子，分为有种子植物和无种子植物。种子植物又根据种子是否被果皮包被分成被子植物和裸子植物。
3.被子植物又被称为绿色开花植物，是植物界总类最多，分布最广的植物，比如郁金香，桃树……裸子植物根系发达，不形成果实。比如铁树，水衫，银衫，银杏，松树。
4.无种子植物分为蕨类植物，苔藓植物，藻类植物，他们的特点分别是：
蕨类植物：象胎生狗脊、满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶。靠孢子繁殖后代。
苔藓植物：像地钱、葫芦藓一样，生活在阴湿的环境中，结构简单，没有真正的根（是假根），只有茎和叶，也没有种子，用孢子繁殖。
藻类植物：象紫菜、海带、水绵等结构简单，没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实、种子,用孢子繁殖的低等植物。
5.生物分类等级：由高到低分别是：界、门、纲、目、科、属、种，分类的最小单位是种。界是分类的最高等级，生物可分为动物界和植物界，分类等级越高，生物间的相同点越少，分类等级越低，相同点越多。
6.探究：是什么将蝴蝶吸引到花上去的用的实验方法是对比实验法，需要控制实验条件（变量）。
第4节细胞的主要内容
1665年英国人胡克观察木栓切片时发现了细胞（其实是只有细胞壁的死细胞），细胞很小，只有一到几十微米之间。1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19世纪40年代：
