广东省汕头市金山中学高一人教版必修1生物课件——第五章-第三节-ATP的主要来源——细胞呼吸(共45

拉瓦锡等在研究人的呼吸作用
问题探讨：
1、呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？
都是有机物氧化分解放出能量的过程。
2、呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？
不能。 呼吸作用是逐步的氧化分解放能的。
３、在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释 放能量吗？
能。 但是无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸要少。
细胞呼吸的概念
►酒精的检测： 橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒
精发生反应： 橙色→灰绿色
结论：
1、酵母菌有氧呼吸产生大量的CO2， 无氧呼吸产生少量的CO2。
2、酵母菌无氧呼吸产生了酒精。
应用：
做馒头时，酵母菌的细胞呼吸的方式主要是什么？ 酿酒时，酵母菌的细胞呼吸方式又是什么呢？ 做馒头时，酵母菌主要进行有氧呼吸。 酿酒时，酵母菌主要进行无氧呼吸。
A. 2.6 A摩尔
B. A摩尔
C. 6A摩尔
D. 3A摩尔
例题4、如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，分
解葡萄糖产生等量的CO2 那么这两种呼吸作用所消耗 葡萄糖的摩尔数之比是（ ）
A、1：2
B、1：3 C、1：4
D、1：6
例题5：同样消耗１mol的葡萄糖，有氧呼吸生成的ATP 是无氧呼吸的（ ）
总氧呼吸
C
E
B
D O2浓度 A只有无氧呼吸，A→B无氧呼吸减弱，有氧呼吸加强。 B呼吸作用最弱。D、E无氧呼吸停止。EC段只进行有氧呼吸
应用1 ：中耕松土，可增强根的呼吸作用，有利于矿质元素 的吸收。
应用2 ：在储存蔬菜、水果、粮食时，为了减少有机物消耗，
氧气浓度应控制在哪？ B总呼吸的最低点:(低氧不是无氧)
B 问：在O2浓度为a时
A、酵母菌只进行发酵 B、67％的葡萄糖用于

③总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2
④有氧呼吸概念：
酶
6CO2+12H2O
+能量
38个 ATP
细胞在_氧___的参与下，通过_多__种__酶__的催化作用，把 _葡__萄__糖__等有机物__彻__底__氧__化__分_解____，产生__C_O_2_和
_H__2_O_，释放_能__量___,生成_大__量__A__T_P_的过程。
糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为 ( B )
A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m
D．m/5n
3．有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个 阶段：①C6H12O6→丙酮酸＋[H]；②丙酮酸 ＋H2O→CO2＋[H]；③[H]＋O2→H2O。下列 与此相关的叙述中，正确的是 ( ) C
A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化 B．第②阶段无ATP生成，第③阶段形成较 多的ATP C．第①②阶段能为其他化合物的合成提供 原料
典例精析
1．有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参
与有氧呼吸反应过程的阶段分别是
( D)
A．第一阶段、第一阶段、第一阶段
B．第一阶段、第二阶段、第二阶段
C．第一阶段、第二阶段、第三阶段
D．第一阶段、第三阶段、第二阶段
2．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m，其中40%用于
ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄
有氧呼吸的主要场所----- 线粒体 无氧呼吸的场所----- 细胞质基质
外膜
基质 嵴
内膜
结构: 外膜、嵴、内膜、基质（含与有氧呼吸有关的酶） 功能：有氧呼吸的主要场所（细胞的动力车间）

②增加了注射器
③将葡萄糖浓度由5%调整到1%
一、指导思想和理论依据 二、教学背景 三、教学目标 四、教学过程 五、感悟来自03 预实验 完善方案
检测试剂：斐林试剂、溴麝香草 酚蓝溶液、酸性重铬酸钾溶液
改进和完善： ①均在有氧组前后增加了两个集气瓶，然 后用卫生香的燃烧情况检测氧气浓度大小。 ②均增加了分液漏斗，将H2O2缓缓注入下 方的催化剂溶液中。2组为FeCl3溶液，3组 为H2O2酶溶液。
课前 准备
01 创设情境 设计方案
02 方案分类 分组选择
03 预实验 完善方案
04 依据方案 组装装置
课堂 教学
05 组长汇报 分享方案
06 实践操作 记录结果
07 分析结果 得出结论
08 深入挖掘 埋下伏笔
一、指导思想和理论依据 二、教学背景 三、教学目标 四、教学过程 五、感悟
02 方案分类 分组选择
人教版生物必修一 第五章 第三节 ATP的主要来源—细胞呼吸 课件完美版
有氧条件：C6H12O6 +O2 →CO2 +酒精
产生快 产生慢
无氧条件： C6H12O6 → CO2 +酒精
产生慢 产生快
人教版生物必修一 第五章 第三节 ATP的主要来源—细胞呼吸 课件完美版
一、指导思想和理论依据 二、教学背景 三、教学目标 四、教学过程 五、感悟
04 依据方案 组装装置
课前5分钟，学生按照本组设计的实验方案配制2瓶发酵 液和组装实验装置。
发酵液：浓度为50g/L的酵母菌液和质量分数为2%葡萄 糖溶液各50ml等体积混合。
一、指导思想和理论依据 二、教学背景 三、教学目标 四、教学过程 五、感悟
课前 准备

酶 2C3H4O3+6H2O 6CO2 +20[H]+能量(2ATP)
[H]的氧化：线粒体内膜
酶
24[H] + 6O2
12H2O + 能量(34ATP)
问题
①有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的
第几阶段？
②有氧呼吸的生成物 CO2中的 C 和 O 分别来自哪里？
有氧呼吸的生成物H2O中的 O 从何而来？
细胞质 酶、 基质 不需O2
葡萄糖
丙酮酸、 [H]
少量
线粒体 基质
酶、 不需O2
丙酮酸、 CO2、[H] H2O
少量
线粒体 酶、 内膜 需O2
[H]、O2
H2O
大量
有氧呼吸的过程：
葡萄糖的初步分解：细胞质基质
C6H12O6 酶 2C3H4O3 +4[H]+能量(2ATP)
丙酮酸彻底分解：线粒体基质
思考：
1、酒药是什么？为什么 要待米饭冷却以后再加 酒药？
2、在中间挖一个洞的目的
是什么？既然是酒为什么会
甜？酿制甜酒酿时，总是先 来“水”，后来“酒”，为
度下保温12 小时即成
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。