12-2009-2019年新课标全国卷理——算法与框图

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2009-2019年新课标全国卷算法与程序框图题
(2009宁夏卷)
(10)如果执行右边的程序框图,输入2,0.5xh,那么输出的各个数的合等于
(A)3 (B) 3.5 (C) 4 (D)4.5

(2010课标全国卷)
7.如果执行右面的框图,输入5N,则输出的数等于
(A)54 (B)45 (C)65 (D)56

(2011课标全国卷)
3.执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出
的p是
A.120 B.720 C.1440 D.5040
S = S+T

开始
k =1, S = 0,T =1
T=Tk

k > N

输出S

结束

输入N
k= k +1

(2012课标全国卷)
6.如果执行右边的程序框图,输入正整数(2)NN和实数
12,,...,n
aaa
,输出,AB,则( )

A.AB为12,,...,naaa的和
B.2AB为12,,...,naaa的算术平均数
C.A和B分别是12,,...,naaa中最大的数和最小的数
D.A和B分别是12,,...,naaa中最小的数和最大的数
(2013课标全国I卷)
5、运行如下程序框图,如果输入的[1,3]t,则输出s属于

A.[-3,4] B.[-5,2] C.[-4,3] D
.[-2,5]

(2013课标全国II卷)
(6)执行右面的程序框图,如果输入的N =10,那么输出的S =
(A)1+ 12 + 13 + … + 110

(B)1+ 12! + 13! + … + 110!
(C)1+ 12 + 13 + … + 111
(D)1+ 12! + 13! + … + 111!

(2014课标全国Ⅰ卷)
7. 执行下图的程序框图,若输入的,,abk分别为1,2,3,则输出的M=
A.203 B.165 C.72 D
.158

(2014课标全国Ⅱ卷)
7.执行右图程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=
( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

(2015课标全国Ⅰ卷)
(9)执行右面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输
出的n=
(A)5 (B)6 (C)7 (D)8

(2015课标全国Ⅱ卷)
(8)右边程序抗土的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。执
行该程序框图,若输入a,b分别为14,18,则输出的a=

A.0 B.2 C.4 D.14
(2016课标全国Ⅰ卷)

(9)执行右面的程序框图,如果输入的011xyn,,,则输
出x,y的值满足
(A)2yx (B)3yx (C)4yx (D)5yx

(2016课标全国Ⅱ卷)
(8)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,下图是实现该算法的程序框图.执行该程序框
图,若输入的2,2xn,依次输入的a为2,2,5,则输出的s( )

n=n+1
结束
输出x,y
x2+y
2
≥36?

x=x+n-12,y=ny
输入x,y,n
开始
(A)7 (B)12 (C)17 (D)34
(2016课标全国Ⅲ卷)
(7)执行下图的程序框图,如果输入的46ab,,那么输出的n( )

(A)3 (B)4 (C)5 (D)6
(2017课标全国Ⅰ卷)
8.右面程序框图是为了求出满足321000nn的最小偶数
n
,那么在和两个空白框中,可以分别填入
A.1000A和1nn
B.1000A和2nn
C.1000A和1nn
D.1000A和2nn

(2017课标全国Ⅱ卷)
8. 执行右面的程序框图,如果输入的1a,则输出的S( )
A.2
B.3
C.4
D.5

(2017课标全国Ⅲ卷)
7.执行右图的程序框图,为使输出S的值小于91,则输入的正整数
N
的最小值为

A.5
B.4
C.3
D.2

(2018课标全国Ⅰ卷)

(2018课标全国Ⅱ卷)
7
.为计算11111123499100S…,设计了右侧的程序框图,

则在空白框中应填入

开始
0,0NT

SNT
S输出

1i
100i
1
NNi

1
1TTi

结束

是否
A.1ii
B.2ii
C.3ii
D.4ii

(2018课标全国Ⅲ卷)

(2019课标全国Ⅰ卷)

8.如图是求112122的程序框图,图中空白框中应填入

A.A=12A B.A=12A C.A=112A D.A=112A
(2019课标全国Ⅱ卷)
(2019课标全国Ⅲ卷)
9.执行下边的程序框图,如果输入的为0.01,则输出s的值等于
A.4122 B. 5122 C. 6122 D. 7122