图片教程问卷星的使用 ppt课件

通过这次培训学习，我认为微信小程序问卷星是进行评价的好帮手，它既可以用于前置性评价，帮助教师了解学生的认知基础，制定恰当的教学目标，采取适当的教学方式，制定出切合实际，适合学生的教学设计，从而提高课堂效率。

也可以用于课后终结性评价。

可以检测学生的学习成效，及时反馈学生对知识的掌握情况，及时辅导，及时弥补。

B9评价工具教学反思
微信小程序中的“问卷星”可以帮助我们完成教学中的学生自评和互评过程。

“问卷星”既可以用于前置性评价，也可以用于课后终结性评价。

使用“问卷星”开展前置性评价能够有助于教师课前了解学情，为教师备课、上课提供了重要的信息，采取适当的教学方式，制定出切合实际，最适合学生的教学设计，提高教师课堂的有效性。

如讲授《妈妈睡了》一课，主题是学会感恩，了解妈妈的辛苦。

为了让孩子们进一步感受父母的爱，上课前，教师通过问卷星，让孩子收集父母对自己做过的事，最有意义的照片、礼物，并了解其背后的故事。

通过问卷星的汇总反馈，了解到大部分孩子都沐浴在父母的关爱中，却很少人懂得感恩父母。

为了上好这一课，我把教室环境布置得很温馨。

上课前，我通过QQ、微信，向家长收集孩子们的生活照，让家长对孩子说说心里话录成视频，并制作成精美的PPT课件，在课堂播放，大大地激起学生的
兴趣。

孩子们都感受到父母深深的爱，很多孩子都感动的哭了。

接着，学生展示自己认为最珍贵的物品并讲讲其背后的故事，让学生体会父母的爱，知道以后要多帮妈妈做力所能及的事，好好学习回报父母。

最后表演手语歌《感恩的心》结束本课教学。

自评与互评评价工具使用及说明（数学学科）评价工具及说明一、学习目标:1.通过问卷星发布余数小测试卷；2.学生完成, 并汇总分析正确率。

3.师生一起掌握问卷星使用技巧。

二、学习环境:1.学生放学回家通过智能手机登录链接完成测试题, 进行自评。

2、课堂上通过触屏白版或电视, 展示学生作业, 达成互评。

三、学生情况:学生通过完成教师发布的任务, 掌握问卷星操作平台技能。

教师通过平台反馈了解学生对本课的掌握情况。

正确率、错误率、重点掌握的题型, 具体分析学生问卷和意见反馈。

四、活动过程:1.教师在问卷星上制作并发布问卷；2.学生回家线上完成问卷, 提交试卷；3.课堂上教师利用电子白板和智能电脑, 登陆问卷星网站, 展示分析问卷, 试卷结果, 学情反馈。

重点分析易混点、易错点。

应用多媒体信息技术辅助音乐教学, 可大大提高课堂容量, 加强教学的情景性、直观性、示范性, 融视听为一体, 可有效地激发学生的兴趣, 将抽象的音乐形象化, 复杂的乐理知识生动化, 开阔学生的音乐视野, 拓宽理解音乐的思路, 使学生产生强烈的情感共鸣, 能深刻的理解音乐形象, 感受音乐内涵, 亲切、自然的表现音乐, 满足学生情感和心理上的要求, 音乐审美力得到培养。

在音乐课堂教学中我努力运用现代信息技术, 发挥着它强大的、积极的作用, 优化着我们的音乐课堂教学。

通过对比帮助学生理解有余数除法的含义。

首先是平均分过程的对比。

通过将一些草莓, 每两个一份可以怎么分, 帮助学生感受平均分物的过程。

有恰好分完没有剩余和平均分后, 还有剩余两种情况, 在对比中拓展学生对除法的认识, 并更好地理解余数的含义, 有余数除法的含义。

其次是有余数, 除法和表内除法的横式的对比, 通过结合操作过程, 是学生在对比中理解有余数, 除法的横式中各部分的名称以及每个数的含义。

唤起学生已有知识的经验, 加深学生对有余数除法的理解, 还可以使学生感受知识间之间的联系, 为构建合理的知识结构网络提供支撑点。

数学学科必备的信息化课堂教学常用软件工具推荐一、必备教学软件手机投屏、在线腾讯文档、学习强国、爱剪辑、希沃智能助教、希沃白板课堂活动、班级优化大师、umu平台、人人通空间、问卷星。

二、其他推荐软件工具数学软件名称推荐等级类型应用描述学科3D数学教学平台★★★★★电脑软件数学实验与课件制作工具，包括函数绘图、动画制作、三维图形制作等功能数学desmos★★★★★网页端或绘制任何函数图像并做图像的动态演示，利用函数图像绘制图片数学Flash8★★★★★电脑软件一款相当优秀的专业化flash动画制作工具数学GeoGebra★★★★★电脑动态数学软件，包含了几何、代数、表格、图形、数学软件或统计和微积分。

MathType6.0公式编辑器（汉化版）★★★★☆电脑软件MathType可以在多种文档中加入复杂的数学公式和符号，是编辑数学资料的得力助手数学MathType测试版★★★★★PC类软件一款强大的数学公式编辑器，支持在任何文字处理软件、演示程序、页面程序、HTML编辑工具及其它类型的软件中建立公式。

中小学老师可以用它来编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面。

甚至目前很多高校老师都在用，是编辑数学资料的得力工具。

数学photomath★★★★★扫描数学问题，立即获得结果数学超级计算器★★★★★电脑软件或可以进行各种三角函数、对数运算、周长运算、分数运算等等高级数学计算,同时也可以一键切换到快速四则运算模式数学公式大全★★★★☆小程序初高中数学物理公式大全，中小学生在线复习利器数学几何画板测试版★★★★★PC类一款专业的几何绘图工具，简洁易用，有助于帮数学软件老师们解决制作几何课件难的问题。

主要功能包括绘制平面、立体几何图形，将线段进行等分，作垂线、平行线，给图形自动添加标签等，还可以使图形上下、左右360度的旋转，可以无限的放大、缩小，还可以动态演示图形变换过程等。

已经有很多老师对它的强大功能爱不释手了，数学教学课件必备。

技术支持的测验与练习工具介绍(国培模板)B1技术支持的测验与联系工具介绍（模板一）使用每日交作业小程序布置测验使用每日交作业小程序布置测验，首先需要每名同学点进链接，并注册自己的账号，修改昵称为自己的姓名。

然后查看老师布置的测验内容，老师布置的测验内容可能是文本，可能是语音，可能是视频或图片，因此，在审查完题之后，需要根据老师的要求，在本上或直接通过小程序作答。

然后上传，上传后会自动记入统计，并且老师批改后能够及时看到批改后的结果，因而达成测试的目的。

1.实施时机：微信小程序每日交作业适用于课堂课后检测，便于老师批改作业，及时反馈和统计作业上交情况。

减轻了教师的负担，也能起到及时的辅导作用。

2.实施条件：通畅的网络和一部手机3.教师准备：教师在通过每日交作业小程序布置测试和课后辅导时，必须之前准备好相关的资料或图片，文件上传到每日小交作业程序中，发布到班级动态，让学生和家长们都能看到。

在学生完成答题后，完成测试后必须要及时的登录查看和批阅反馈。

4.学生准备：学生需要必备一部手机，并能在老师发布测试测验后及时登录查看，并答题上传答案。

在老师批改后及时登录查看自己的答题情况，并改正，再次上传。

整个是一个动态的进程，需要学生自觉，实时。

101教育PPT是我们教师在教学中应用比较广泛的一款教学软件。

功能多，易操作、互动性强，资源强大。

下面我来介绍一下在教学中的我们使用许多的互动功能和使用策略吧。

1.首先教师在教室电脑端打开101教育PPT，教师登录自己账户，打开上课课件，选择上课班级准备上课。

2.学生端将pad上的收集连接在教室专用无线收集之下，在pad上安装新版的智慧课堂学生端软件，安装好后在pad上会生成一个智慧课堂程序图标，点击智慧课堂图标，在弹出的账号输入框之内输入账号和密码。

（PS：不能使用pad上预装的智慧课堂程序；学生端账号，在不变更的情况下，只有第一次需要输入，其他时候可记住账号，自动登录）3.老师可以通过诨名册查看班级学生的在线状态、头像、姓名、学生pad电量及分组信息。

如何使用问卷星创建一份在线问卷
步骤一：登陆问卷星之后，点击”自助创建问卷“开始创建一份问卷；
步骤二：四种创建方式，以”创建空白问卷“为例，添加问卷名称和说明之后进
入编辑页面；
步骤三：在题型栏添加需要的题型，以“列表单选”为例；
步骤四：选项默认是两个，可增加和删除选项；
步骤五：编辑中可随时预览问卷，完成编辑之后发布问卷；
步骤六：发布之后生成问卷链接，将链接复制给填写者作答；
步骤七：有了答卷之后到”分析下载“里面查看结果，在”查看下载答卷“中可下载原始数据。