八年级英语（下） Unit 4 Cartoons and comic strips(动画片与漫画)
一、课题：Unit 4 Grammar The passive voice with modal verbs
&The passive voice in the present perfect tense（牛津版8A P55-57）
二、课型：语法课（共2个课时）
三、学习目标：
1. 掌握情态动词后跟动词被动式；
2. 了解现在完成时的被动语态。
四、学与教的方式：学生自主学习、小组合作探究、教师指导
五、学习内容及程序：
※The passive voice with modal verbs含有情态动词的被动语态：
Task 1：观察并思考这些被动语态句子的划线部分，得出结论。
1、The work must be finished today.
2、All the flowers should be watered twice a day.
【小结】含有情态动词的被动语态的基本结构：情态动词+______+________.
3、The books can’t be taken out of the room.
4、Some things mustn’t be forgotten.
【小结】含有情态动词的被动语态的否定句：情态动词+______+________+过去分词.
5、Can this be done by machine?——Yes, it can. / No, it can’t.
6、When should the dog be fed?
【小结】含有情态动词的被动语态的疑问句：情态动词+主语+________+__________.
Task 2：巩固练习.
单项选择：
1. Some people think trees_____on both sides of this road.
【吃透语法】：too…to结构用法详解
too...to…意为“太……而不能……”，其结构的基本形式是：too＋adj./adv.＋to do
sth.，它在形式上是肯定的，但在意义上是否定的。使用该结构应注意以下几点：
1.当主语本身是动词不定式的逻辑宾语时，不定式后不接宾语，此时的不定式如果是不及物动词，动词之后应加上适当的介词，这时的主语就变成了介词的宾语。
The water in the glass is too hot to drink.
玻璃杯内的水太热了不能喝。（drink是及物动词）
The house is too old to live in.这房子太旧了不能住。
（live是不及物动词，其后需接介词in)
2.当主语不是不定式的逻辑宾语，而不定式是及物动词时，动词之后要接宾语。
The hall is too small to hold so many students.大厅太小了不能容纳这么多学生。
3.动词不定式之前可以带逻辑主语，表示不定式动作的执行者，常用for sb。
The house is too expensive for him to buy.对他来说这房子太贵了，买不起。
4.如果在too之前加上not，该结构就不再有否定意义。
Chinese is not too difficult to learn.汉语并不太难学。
5. “too…to...”结构可以与“so... that... ”结构及“not... enough to do sth”互换。
My brother is too young to join the army.
=My brother is so young that he can’t join the army.
=My brother is not old enough to join the army.我弟弟太年轻了不能参军。
第四讲 Unit4 newspapers
上海牛津沪教版八年级(下)同步讲义
Unit4 The wind is blowing
适用学科 初中英语 适用年级 初中三年级
适用区域 上海 课时时长（分钟） 120分钟（一对一）
知识点 知识点1：本单元词汇
知识点2：词组
知识点3：句型
知识点4：情态动词
知识点5：宾语从句的用法
教学目标 知识：学生能够基本掌握8年级下册Unit4中的词汇、词组、句型及语法。
方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强巩固。
能力：熟练掌握各种词汇的用法；
具备准确判断词性及转换的能力；
熟练掌握情态动词的运用能力；
熟练运用宾语从句的能力。
教学重点 宾语从句语序；情态动词表推测时的用法；
教学难点 宾语从句用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1、知识点一：重点单词
1）publish [pʌblɪʃ]
【词性】v
【词义】出版；发表
2）hold [həʊld]
【词性】v
【词义】举行
【经典例句】
They held a meeting.
他们举行了一个会议。
3）elect [ɪˈlekt]
【词性】v
【词义】选举；挑出，挑选；决定
【易混淆点】choose, select, elect
choose 含有运用判断力在一些人、物或行为方式中选出一个的意思：
1 Unit 4 He said I was hard-working 本单元重点句型短语本单元重点句型短语 1. soap opera 肥皂剧，电视（连续）剧 2. on Friday night 在星期五晚上在星期五晚上 3. be mad at=be angry with 生……的气的气 4. have a surprise party for sb 为某人举行一个惊喜晚会 5. not … anymore=not … any longer 不再，再也不不再，再也不 6. get nervous 变得紧张变得紧张 7. direct speech 直接引语直接引语 reported speech 间接引语间接引语 8. first of all 首先首先 9. do a homework project 做家庭作业做家庭作业 10. pass on 传递传递 pass sth to sb pass on the message to sb 向某人传递信息向某人传递信息 11. work on 从事，设计，演算，操作 12. be supposed to do sth. 被期望（要求）做……， 应该做…… 13. be good at doing sth= do well in 擅长…… 15. report card 成绩单成绩单 16. have a (bad) cold 患（重）感冒患（重）感冒 17. be in good health=keep/ stay healthy 身体健康身体健康 18. end-of-year exams 学年考试学年考试 19. have a big fight with= fight with sb. 和…大打一架大打一架 21. forget to do sth. 忘记要做某事忘记要做某事 forget doing sth. 忘记做了某事忘记做了某事 22. get over 克服，恢复，原谅克服，恢复，原谅 23. a poor mountain village 一个贫穷的山村一个贫穷的山村 24. sound like +n 听起来像听起来像 25. graduate from 从……毕业毕业 26. in the mail 在邮箱里在邮箱里 27. It's a good idea for sb. to do sth. 某人去做某事是一个好主意 28. China‟s rural areas 中国的偏远地区中国的偏远地区 29. sea level 海平面海平面 above sea level海拔海拔海拔 30. the thin air 稀薄的空气稀薄的空气 31. agree with sb./sth. 同意, 与……相符（一致）相符（一致） 32. both … and … 两者都两者都 33.finish doing sth 完成做某事完成做某事完成做某事 34. open up 打开，展开，开发，揭露 open up one's eyes to 开拓某人的视野到...... 35. a good start 一个良好的开端一个良好的开端 36. care for＝look after=take care of 照料，照顾，计较，关心 37. in danger 处于危险之中处于危险之中 38.start a bad habbit 养成一个坏习惯养成一个坏习惯
