九年级语文预习考试试卷定稿

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灌南县实验中学2012—2013学年度第一学期阶段性学业质量检测练习(一)

九年级语文预习检测

制卷人 审核人 满分值 时 间

韩增军 宋成功 100分 45分钟

一、基础知识及运用

1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字。(10分)

胆qiè( ) 焦zào( ) 瑟.( )索 蜷.(

)缩 寒噤.(

惘.( )然 恣.( )睢.( ) 黛.(

)色 è( )然

2.用课文原句填空。(10分)

(1)朝晖夕阴,____________ 。

(2)文中表达作者旷达胸襟的句子是:____________,____________ 。

(3)日星隐曜,____________ 。

(4)沙鸥翔集,____________ 。

(5)浮光跃金,____________ 。

(6)写富阳至桐庐之间的山光水色的总特征的句子:____________,____________ 。

(7)写富春江水清澈的句子:____________,____________ 。

3.名著阅读《格列佛游记》(12分)

(1)这部作品的主人公是谁?他游历了哪些国家?

(2)格列佛是如何从大人国逃出来的?

(3)利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求,表现了作者怎样的思想感情?

二、文言文阅读《与朱元思书》(50分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.加点字注音。(6分)

缥.( )碧 泠.泠( )作响 鸢.( )飞戾.( )天 轩.( )邈.( )

2.找出下列句子中的通假字,写出所通的字并作解释。(4分)

有时见日 同 意思:

窥欲忘反 同 意思:

3.解释加粗词的意思。(6分)

蝉则千转不穷. ( ) 欲穷.其林 ( )

猿则百叫无绝. ( ) 空谷传响,哀转久绝. ( ) 班级 姓名 学号

密 封 线 灌南县实验中学2012—2013学年度第一学期阶段性学业质量检测练习(一)

鸢飞戾.天者,望峰息心。( ) 果如鹤唳.云端 ( )

4.重点词语解释。(6分)

一百许.( )里 天下独绝.( ) 互相轩邈..( )

好.( )鸟相鸣 横柯上.( )蔽 在昼犹.( )昏

5.重点语句翻译。(16分)

风烟俱净,天山共色。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

6.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。(4分)

视觉方面:

听觉方面:

7.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(4分)

8.本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。(4分)

写“山”的诗句:

写“水”的诗句:

三、现代文阅读(18分)

①街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。②马路上一个水点儿也没有,干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。④处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。⑤狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。⑥街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,只到街上看看有没有出车的可能⑧那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢地走。⑨每一口井都成了他们崐的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。⑩还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起来。

1.概括这段文字的大意。( ) (4分)

2..概括三层的层意。(6分)

(1) ____________________________________________________________

(2) ____________________________________________________________

(3)______________________________________________________________

3.这段文字为什么要详写人力车夫的各种情况?(4分)

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4.第⑨句中的“灌”字有什么表达作用?(4分)

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