部编版二年级上册语文第八单元

部编版二年级上册语文第20周周练

二年（ ）班 姓名（ ） 座号（ ）

1.以下加点的多音字读音没有全部正确的是（ ）

A .zhuǎn转移 zhuǎn 转弯 zhuàn转动 zhuàn 转笔刀

B. mân郁闷 mân纳闷 mēn 闷热 mēn 闷声闷气

C. gǔ 骨头 gǔ花骨朵 gū 骨碌 gǔ骨气

D. zhā 扎针 zā扎风筝 zā 一扎线 zhá挣扎

2.选词填空，填序号。

A ．哗啦啦 B ．叽叽喳喳 C ．汪汪汪 D ．轰隆隆 E ．叮叮咚咚

F ．呱呱呱 G.嘻嘻哈哈 H.叽叽叽 I.吱呀

青蛙唱歌( ) 雷公公说话( ) 小狗见人( ) 泉水唱歌( )

小鸡( ) 大雨倾盆( ) 木门( ) 小鸟唱歌( ) 笑声( )

3.补充词语。

狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）之鸟 胆（ ）（ ）鼠

（ ）飞（ ）舞 漏（ ）之（ ） （ ）虎添翼

（ ）鸣（ ）吠 （ ）（ ）之马 （ ）（ ）得水

争（ ）恐（ ） （ ）张（ ）望

4.根据课文内容填空

1.“狐假虎威”的意思是________________________________________，在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只_______________的狐狸，在《狐狸分奶酪》里，我看到了一只________________的狐狸，我会写一条关于狐狸的歇后语：______________________________

2.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（ ），（ ）；老虎（ ），（ ）。大大小小的野兽看到狐狸身后的狐狸，吓得（ ）。

3.__________住在山顶,__________住在山脚，纸船和风筝让他们俩成了好朋友。有一天，他们为了一点小事________________，山顶上再也看不到___________的风筝，小溪里再也看不到____________的纸船了。

4. 给以下带“风”的词语分类。

寒风 微风 凉风 龙卷风 暖风 狂风 台风 暴风

和风细雨 狂风暴雨 风和日丽 风平浪静 风雨交加 风调雨顺

形容冷暖不同的风：________________________________________________

形容威力不同的风：________________________________________________

风带来的美好画面：________________________________________________

5.风在生活中还能做什么？以下属于风做的好事的在括号里画“√”

1、风引起空气流动带来降水、降雪。 （ ）

2、大范围的空气流动引起洋流运动，平衡海水的热量分布。 （ ）

3、调节大气的温度差异，将赤道地区的上升热气流向两极扩散。 （ ）

4、风媒植物的传粉和繁殖。 （ ）

5、风能发电。 （ ）

6、空气净化，污染空气扩散。 （ ） 课外阅读

有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大.正巧,前面来了一个孩子.太阳说:"谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大."

风说:"那还不容易!"说着就"呼呼"地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了.

太阳对风说:"看我的吧."说着便发出强烈的光.那孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来.

第二天,风和太阳又碰到了一起.太阳得意地对风说:"风先生,你还敢同我比本领吗?"

风看见河里来了一条船,就说:"谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大."

太阳说:"这有什么难的!"于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船.于是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪儿再有力气摇船呢!

这时,风"呼呼"地吹了起来.船夫高兴地喊:"起风了!快挂帆吧!"只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进.

太阳惊讶地说:"风先生,你的本领也不小哇!"

1. 给短文加一个标题：______________________

2. 短文共有_______个自然段。文中风和太阳进行了_____次比赛。第一次比赛内容是_______________________________,第二次比赛内容是___________________________.

3. 用“_____”划出文中的比喻句。

4. 这篇短文告诉我们一个什么道理？

__________________________________________________________________________

大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，他说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”

梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

1．梅花鹿和羚羊为________________________而争吵起来。

2．狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“_______”画出来。

3．狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。

（1）骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（ ）

（2）与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（ ）

（3）骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他俩支开。（ ）

4．“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？

_____________________________________________________________________

5．用“√”在正确答案后的括号里标出这个故事说明的道理。

（1）狐狸很聪明。（ ） （2）梅花鹿和羚羊很傻。（ ）

（3）贪心的人没有好下场。（ ）（4）不能轻信别人的话。（ ）