最新人教版四年级语文上册句子(审定版)

1 / 8 最新人教版四年级语文上册句子（审定版）

一、 按照要求完成句子。

1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句）

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2．他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变）

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3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子）

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4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）

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二、 按要求完成句子练习。

1．我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）

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2．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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3．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病句）

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三、 句子魔方。按要求写句子。

1．浪潮的声音很大。（改为夸张句）

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2．科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）

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3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。

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4．屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）

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5．这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）

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四、 按要求写句子。

（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（缩句）

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（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定句）

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（3）两双鞋，像四只鸡窝。两只鞋，像两对鸟。（用关联词合为一句话）

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（4）《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。（修改病向）

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五、 按要求改写下列句子。

1. 雨来揺摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改写成转述句）

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2. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）

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3. 他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。（仿写连续动作的句子）

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六、 根据要求写句子。

1.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）

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2.用加点的词语写句子。

3 / 8 他既不．．能动弹，也不．．能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

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3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。

例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

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七、 句子练习。

1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。（填上合适的关联词）

2.特务很狡猾。（改成比喻句）

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3.雪花飘落下来。（将句子写具体）

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4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）

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5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句）

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八、 按要求写句子。

1．在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？(改成陈述句)

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2．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。(修改病句)

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3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子，写一个拟人句)

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4．你要想学会射箭，首先．．应该下功夫练眼力。(用加点词写句子)

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5．你已经取得了不小的成绩。

你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话)

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九、 按要求写句子。

1.我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）

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2．卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（缩写句子）

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3．雪花从空中飘落下来。（改为拟人句）

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4．妈妈的爱像太阳，时刻给与我温暖。（仿写句子）

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5．用“平静”的不同意思写句子。

安宁：没有外界的骚扰，没有动荡。

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心情平和安静。

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十、 句子练习。

1．仿写句子

例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看_____________，你会想起___________

2．用自己的话说说下列文言句子的意思。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

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3．例句：①人类来呼风唤雨。

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

②句与①句相比，好在哪里？_________________

仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

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5 / 8 4．“当挖到差不多．．．二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗？为什么？

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十一、 按要求完成句子练习。

1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句）

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2.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）

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3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）

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4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句）

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十二、 按要求写句子。

1.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。（缩句）

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2.这不是难为蝴蝶吗？（换一种表达方式，意思不变）

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3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种样子。（根据意思写诗句）

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4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。（修改病句）

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十三、 按要求完成下面的句子练习。

1．最小的一粒豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。”（改为转述句）

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