2015届广东省惠州市高三第一次调研考试文科语文试卷F

1.用课文原句填空。（8分） （1）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》） （2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》） （4）,在星辉斑斓里放歌。（徐志摩《再别康桥》） （5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用比喻生动形象地描绘壮丽雪景的句子是“ ，。” （6）同写岳阳楼，孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”气势磅礴，而杜甫的“ __________，”两句境界开阔，气象宏大，可与孟浩然的诗句媲美。

2.根据课文默写。（10分） ①不愤不启，不悱不发。__________，则不复也。（《论语》八则） ②__________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） ③陈涉太息曰：“嗟乎！。（司马迁《陈涉世家》） ④长江悲已滞，。（王勃《山中》） ⑤吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》） ⑥临风一唳思何事？。（白居易《池鹤》） ⑦？月晓风清欲堕时。（陆龟蒙《白莲》） ⑧__________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑨庭下如积水空明，__________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑩__________，相伴过年华。（葛天民《迎燕》）

1.阅读下面短文完成下题。 为什么制度关不掉一盏灯 ①首先分享一个故事：某企业有一个开放式的大办公室，有200人在一起办公。由于管理不到位，经常发生办公室的灯、空调彻夜未关的现象。最近，公司高层也知道了此事，指示行政部必须强化管理，尽快解决问题。 ②为此，行政部想了许多办法。他们起初想到贴上一张“人走灯灭”的温馨提示，并在早会上强调了此事，效果不佳；后来，行政部发出了言辞恳切的通知，要求大家务必注意，效果也不好；再后来，干脆出台相关处罚措施，抓到“犯人”罚款100元等．．．．．．总之，他们期望通过制度进行管理，而所有这些制度实施之后开始还能起到一定作用，但时间一长，由于惰性使然往往不了了之，老问题还会继续发生。看得出来，因为每每采取措施之后效果总是不如人意，管理者往往会在制度建设上不断加大力度．．．．．．结果是，制度加码，管理复杂，效果不好，员工抵触。 ③类似的问题也发生在酒店。酒店老板每当看到客人离开客房之后，电视和电灯都开着，很是心痛。他也曾想过用制度解决问题，但是他明白，客人不仅不会理会他的制度，甚至还可能因为这些制度坏了心情，酒店有可能因小失大。后来某酒店员工开动脑筋，想出了一个两全其美的办法来：房间钥匙（IC卡）既可以开门，还可以插卡取电。客人离开的时候取走钥匙，电源立即被切断。酒店的这个联动方法，属于机制的范畴，是防呆机制的一种（傻瓜都能做对）。它源于智慧，优于制度，管理简单，效果良好。 ④从故事中，我们懂得一个浅显而伟大的道理，制度固然重要，但机制比制度更重要，更可靠。所以管理者务必充分认知机制的力量，活用各种机制，把管理做简单，改善管理效果。大到国家或社会管理，小到企业或家庭管理，都要善用机制的力量。 ⑤那什么是机制呢？所谓机制，就是一种牵一发动全身的结构化方法，它会对管理对象产生远大于制度的约束力。根据约束力大小，可分为硬机制、强机制、弱机制三种。顾名思义，硬机制产生硬约束，强机制产生强约束，弱机制产生弱约束。在具体管理实践中，各种机制并不是完全等同于三者之一，而更多地介于这三者之间。下面用个例子进行说明。 ⑥在一家企业，为了防止员工在装配机器过程中漏装螺丝（最容易犯的错误），人们提出了这样几种机制。第一种是，在复数个螺丝盒上安装感应器和蜂鸣器，只要作业者未按规定顺序从螺丝盒中拿取螺丝，蜂鸣器就会报警。第二种是，设计了一只有复数个手指的机械手，手指末端装有只能吸起一颗螺丝的磁铁。每个装配节拍开始的时候，机械手会自动吸起规定数目的螺丝，操作者只要把机械手上的螺丝装完就行。第三种是，事先把每台机器所用螺丝分别配送在不同工位上，各个工位作业者只要把配好的螺丝装完即可。虽然以上三种机制的约束力不同，但是都能不同程度减少员工犯错的机会。试想，如果有人试图以诸如“每漏装一颗螺丝罚款100元”这样的制度来解决问题，是十分可笑的。 ⑦在诸如反腐败、减上访、防犯罪等社会管理实践中，机制同样十分重要。只要我们能够转变观念，走出制度迷信和制度依赖的误区，善用机制的力量，就可以极大地提高社会管理效率，有利于建设和谐、平安社会。 【小题1】本文的中心论点是什么？ 【小题2】第一段在全文中有什么作用？ 【小题3】简析1—4段的论证思路． 【小题4】第6段采用了什么论证方法，有什么作用？ 【小题5】据新闻报道，武汉工程科技学院经管学院开始早晚自习制度，但学生迟到早退的现象较多，针对此现象，学校对于迟到早退的学生取缔传统的写检讨书的做法，而是写出自己的100个优点，还要其他同学作证是否属实，取而代之的新颖管理方式，令不少学生大呼“校会玩”，出勤率也大大增高。“以前犯了错就在网上百度一片检讨模板，稍加修改就能交差，现在犯了错还要夸自己，还得夸满一百条，真是太羞愧了。”该院的某学生说道。你觉得这种做法的好不好，请说明你的理由。

1.阅读下面两个语段,完成下题。 一万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《鱼我所欲也》） 二孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。 （节选自《吕氏春秋》） 注：①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。 【小题1】解释下面句子中加横线词语的意思。 （1）万钟于我何加焉何加： （2）所识穷乏者得我与得： 【小题2】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 （1）是亦不可以已乎？ 译：____________________________________________________________________ （2）此之谓失其本心。 译：______________________________________________ _______ _________ 【小题3】文段一中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ ______________________________________________________________________【小题4】孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段一中的语句回答。 ______________________________________________________________________

2.阅读下面两段文言文，完成下题。 傍花村寻梅记【清】孔尚任 维扬城西北，陵陂高下，多瓦础荒冢。唐人所咏十五桥者，已漠然莫考。行人随意指为此地云。地接城堙，富家园亭，一带比列，箫鼓游舫，过无虚日。溪流转处，一桥高挂如虹，谓之“虹桥”。自阮亭先生宴集后，改字曰“红桥”，而桥始传。旧有花村在桥东，今已墟矣。傍花村者，花村之附庸也，岿然独存焉。一酒旗出竹林，飘扬有致。主人爱梅，红白绿萼，参差种之。花时与竹篱茅屋相映，梅之精神倍出，富贵家不知也。戊辰正二月，多雪雨，逗留梅信，至花朝①方盛。箫鼓游舫，皆集红桥，独留此数株老梅，为冷落薄游者吟诗买醉之所。余闻而羡之，遂醵②酒钱、唤笙歌，作竟日欢。同一饮也，觉饮于旗亭③，较饮于名园胜；同一诗也，觉入于歌者之口，较入于选楼④胜。安知今日之红桥，不胜于十五桥；后日之傍花村，不胜于花村也哉！ 【注】①花朝：传说农历二月十二日为百花生日，称为花朝。②醵：凑钱。③旗亭：酒楼。④选楼：在扬州。原为隋时曹宪故居，因以《文选》教授生徒而得名。 【小题1】解释下列加横线的词。 （1）一带比列（）（2）作竟日欢（） （3）负势竞上（）（4）又何间焉（） 【小题2】下列加横线词意义和用法都相同的一项是（）A．以啮人属予作文以记之B．岿然独存焉吴广以为然C．而桥始传日出而林霏开D．乃不知有汉当立者乃公子扶苏【小题3】翻译下列句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）忠之属也，可以一战。 （3）安知今日之红桥，不胜于十五桥；后日之傍花村，不胜于花村也哉！ 【小题4】 “箫鼓游舫，皆集红桥”，而作者却独赏“富贵家不知”的“梅之精神”，表达了怎样的思想情感？

1.古诗鉴赏（9分） 十五从军征《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 【小题1】“十五从军征，八十始得归。”运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？（3分） 【小题2】这首诗抒发了老翁怎样的心情？（3分） 【小题3】本诗揭露了怎样的社会现实？（3分）

2.阅读下面这首诗，完成小题。(8分) 江上 王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊①。 青山缭绕②疑无路，忽见千帆隐映来。 【注】① 徊：徘徊。②缭绕：环绕。 【小题1】有人说“晚云含雨却低徊”中“低徊”的是诗人自己。你是否同意这种看法？简要说说你的理解。（4分） 【小题2】“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”富有怎样的哲理？（4分）

1.学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷„„ 请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；