2020高考全品二轮专题限时集训(十一)第11讲 植物生命活动的调节-推荐

专题限时集训(十一)第11讲植物生命活动的调节1.探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响实验中,下列说法不合理的是( )A.为摸索实验条件,正式实验前要做预实验B.用低浓度溶液浸泡处理材料,要确保光照充分C.探究不同浓度药液对扦插枝条生根的影响时,处理时间要一致D.同一组实验所用植物材料,要保持相对一致2.下列有关植物生命活动调节的叙述,正确的是( )A.用赤霉素处理休眠的花生种子有利于冬季储存B.生长素的极性运输受重力和光照等环境因素的影响C.用适宜浓度的2,4-D处理未受粉的西瓜雌蕊可以得到无子西瓜D.只要依靠多种激素的共同调节,植物就能完成正常生命活动3.下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述不正确的是( )A.用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体植物幼苗可使染色体数目加倍B.高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成C.光照、温度等环境因子的变化,可引起植物激素合成的变化,进而对基因组表达进行调节D.同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动4.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素,某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验:①去掉胚芽鞘尖端→不生长,不弯曲;②接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧→弯向右侧生长;③空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧→不生长,不弯曲。

下列有关实验分析正确的是( )A.以上三组实验还需要给予单侧光照射B.第③组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长C.造成第①③组实验结果相同的原理不同D.第②组处理会导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均5.科研人员分别使用不同浓度的IAA合成抑制剂处理豌豆茎切段得到茎切段的伸长量如图Z11-1所示。

下列相关叙述错误的是( )图Z11-1A.未添加抑制剂前,茎切段中内源IAA的浓度大于最适浓度B.20 mg·L-1的IAA合成抑制剂能直接促进茎切段生长C.40 mg·L-1的IAA合成抑制剂对茎切段的伸长生长无明显的作用D.在160 mg·L-l的IAA合成抑制剂作用下,茎切段中IAA浓度低于最适浓度6.取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长的方向相反,关于这一现象的说法,合理的是( )A.幼根向左弯曲生长,生长素在幼根中是非极性运输B.幼根向右弯曲生长,生长素在幼根中是非极性运输C.胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输D.胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输7.如图Z11-2表示不同浓度生长素对茎的作用示意图,有关分析错误的是( )图Z11-2A.图示说明低浓度生长素促进茎的生长,高浓度抑制生长B.由图可知,b点对应的浓度为促进茎生长的最适浓度C.两种不同浓度的生长素溶液可能发挥相同的作用效果D.在茎的向光性实验中,若b点代表背光侧,则向光侧可能为c8.生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理为生长素通过细胞壁,与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达,质子泵是细胞膜上转运H+的载体,可将H+从膜内运到膜外,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛,从而有利于伸展。

下列说法正确的是( )A.质子泵的合成和运输与内质网有关B.据题意分析,生长素通过细胞壁的方式是协助扩散C.在幼嫩的芽、叶和发育的种子中,色氨酸经过脱水缩合形成生长素D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能9.图Z11-3表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量变化情况。

下列相关说法不正确的是( )图Z11-3A.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果B.乳熟期生长素和脱落酸对水稻种子有机物总量增加促进作用最明显C.水稻种子中有机物总量增加与植物光合作用有关D.当生长素浓度增高到一定值时,会抑制种子中脱落酸的合成10.以下是植物激素的有关实验,据图回答下列问题:Ⅰ.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图Z11-4中甲所示。

一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘①和②的一侧,结果如图乙所示。

图Z11-4(1)图甲中A、B琼脂块都含有产生的生长素。

对A、B琼脂块中生长素的含量测定结果显示,B中生长素浓度大于A,结合图乙结果说明。

本实验(填“能”或“不能”)体现生长素的生理作用具有两重性。

(2)若图甲的培养条件改为从顶端垂直光照,则①和②弯曲度。

Ⅱ.用放射性同位素14C分别标记吲哚乙酸(IAA)和脱落酸(ABA),开展如图Z11-5所示的实验:图Z11-5(3)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明脱落酸在茎尖的运输(填“是”或“不是”)极性运输。

(4)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①②③④均出现较强放射性,说明吲哚乙酸在成熟茎切段中的运输方式是。

11.为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)调控植物根生长的机制,研究人员进行了如下实验,请回答下列问题:(1)IAA可在植物顶芽内合成,并运输到根部,调控植物根的生长。

植物体内GA的合成部位主要是。

(2)研究者推测在细胞内,IAA通过GA调控根的生长,为证实上述推测,研究者进行了如下实验。

①以拟南芥(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行如图Z11-6所示处理,测定初生根长度。

图中结果表明IAA能够拟南芥初生根的生长。

去除顶芽后,突变体对赤霉素的反应(填“增强”或“减弱”)。

图Z11-6②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质,该蛋白的降解可受GA调控,拟南芥幼苗的根尖细胞中存在该蛋白。

(3)综合上述实验,推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理:。

12.叶柄基部的细胞在激素的作用下,会发生一系列的代谢变化而脱离茎秆,从而导致植物叶片的脱落。

回答下列问题:图Z11-7(1)研究人员发现,去掉成熟叶片的叶柄更容易脱落,而用蘸有一定浓度的生长素的羊毛脂处理剪去叶片的叶柄,叶柄则不易脱落。

据此可推测生长素对叶片脱落有(填“促进”或“抑制”)作用。

(2)研究人员将实验材料更换为幼嫩的叶片,剪去叶片之后,叶柄脱落所需的时间比相同处理的成熟组延长,请仅根据生长素的作用特点分析幼嫩组叶柄脱落时间延长的两种可能原因:①。

②。

专题限时集训(十一)1.B[解析]诸如探究酶最适温度、生长素促进扦插枝条生根最适浓度等实验,为摸索实验条件,正式实验前都要做预实验,A正确;用低浓度生长素类似物溶液浸泡处理材料需要对其进行遮阴处理,B错误;探究不同浓度药液对扦插枝条生根的影响时,处理时间(无关变量)要一致,这是为了保证实验遵循单一变量原则,C正确;同一组实验所用植物材料、侧芽的数目、处理时间等都要保持相对一致,D正确。

2.C[解析]赤霉素能解除种子、块茎休眠,促进萌发,用赤霉素处理休眠的花生种子不利于花生种子冬季储存,A错误;生长素的极性运输不受重力和光照等环境因素的影响,横向运输受重力和光照等环境因素的影响,B错误;用适宜浓度的2,4-D处理未受粉的西瓜雌蕊可以得到无子西瓜,C正确;植物的生命活动调节是受遗传物质控制的;调节的基本形式是激素调节,同时也受其他内、外因素的影响,D错误。

3.A[解析]一定浓度的秋水仙素可以抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,生长素类似物不改变染色体的数目,A错误。

乙烯有抑制生长的作用,高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成,B正确。

激素调节生命活动,光照、温度等环境因子的变化,可引起植物激素合成的变化,进而对基因组表达进行调节,影响代谢,C正确。

同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素,在植物生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素相互作用共同调节,D正确。

4.D[解析]①②③组实验不需要给予单侧光照射,A错误;第③组实验证明了琼脂不能促进胚芽鞘的生长,B错误;造成第①③组实验结果相同的原理是相同的,都是没有生长素导致失去尖端的胚芽鞘不生长、不弯曲,C错误;第②组处理造成了胚芽鞘尖端下部生长素分布不均,D正确。

5.B[解析]题图表示分别使用不同浓度的IAA合成抑制剂处理豌豆茎切段得到茎切段的伸长量,由图中信息可知,不同浓度的IAA合成抑制剂具有两重性。

由柱形图可以看出,加一定量IAA合成抑制剂处理组,茎切段的长度大于不加IAA合成抑制剂处理组,说明未添加抑制剂前,茎切段中内源IAA的浓度大于最适浓度,A正确;由题图可知,20 mg·L-1的IAA合成抑制剂能通过抑制生长素合成间接促进茎切段生长,B错误; 40 mg·L-1的IAA 合成抑制剂对茎切段的伸长生长与未添加抑制剂前几乎相同,说明该浓度的IAA合成抑制剂对茎切段的伸长生长无明显的作用,C正确;由题图可知,IAA合成抑制剂浓度大于40 mg·L-1时,随浓度增大,茎切段的伸长量逐渐减小,且小于空白对照组,故在160 mg·L-1的IAA合成抑制剂作用下,茎切段中IAA浓度低于最适浓度,D正确。

6.D[解析]在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块,且生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度,则生长素通过极性运输运到尖端下面一段,且左侧生长素浓度较高,胚芽鞘左侧生长较快,向右侧弯曲生长;生长素可以由根尖端向伸长区进行极性运输,但由于根对生长素较为敏感,促进胚芽鞘生长的最适浓度对根而言具有抑制作用,根左侧生长受抑制,向左弯曲生长。

7.D[解析]生长单位长度所需的时间越长,说明促进作用越弱,超过虚线对应的时间就是抑制作用。

图中横坐标是生长素浓度,由图分析可知低浓度生长素促进茎的生长,高浓抑制生长,A正确。

b点对应的浓度茎生长单位长度所需的时间最短,说明促进作用最强,所以是最适浓度,B正确。

两种不同浓度的生长素溶液也可能发挥相同的作用效果,C正确。

在茎的向光性实验中,如果b点代表背光侧,向光侧生长素浓度应低于背光侧,D错误。

8.A[解析]根据题意,质子泵属于细胞膜上的载体蛋白,因此其合成、运输与核糖体、内质网和高尔基体有关,A正确;细胞壁具有全透性,因此生长素等物质通过细胞壁的方式不是跨膜运输,所以也不是协助扩散,B错误;在幼嫩的芽、叶和发育的种子中,色氨酸经过一系列反应转变为生长素,但不是经过脱水缩合过程形成生长素的,C错误;生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,D错误。

9.D[解析]据图分析可知,植物的生长发育不是单一激素作用的结果,而是多种植物激素相互作用共同调节的结果,A正确;由图可知,生长素、脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期,B正确;水稻种子中有机物主要由植物的叶片光合作用合成,然后输送到种子的,因此种子中有机物总量增加与植物光合作用有关,C正确;图中随生长素含量上升,脱落酸含量也上升,不能反映出生长素抑制脱落酸的合成,D错误。