安徽省六安市小升初语文升学考试试卷
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安徽省六安市小升初语文升学考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累与运用(第1~12小题,每题3分,第13小题所填汉字每空 (共13题;共52分)
1. (3分) (2019六上·宁波期末) 下面选项中下划线字的注音错误的一项是()。
A . 瘦削(xuē)
B . 颓然(tuí)
C . 记载(zài)
D . 着陆(zhuó)
2. (3分)选出下面几组词语中,音、形、义有错误的一组()。
A . 光怪陆离玲珑剔透窃窃私语绚丽灿烂
B . 玫瑰(guì)耳畔(pàn)昔日(xī)挖掘(jué)
C . 黄澄澄金灿灿黑黝黝亮晶晶
D . 圆润可爱晶莹透明纷纷扬扬水光潋滟
3. (3分)给画线字选择正确解释()
气概
A . 大略
B . 一律
C . 气度,神情
D . 景象,状况
4. (3分)判断下面的句子是拟人句的一项()
A . 小鸟在前面带路。
B . 风儿轻轻地吹。
C . 小白兔真可爱。
5. (3分) (2018六下·云南期中) 下列解释不正确的一项是()
A . 为是其智弗若与?(因为)
B . 及其日中如探汤。
(菜汤)c.正月初一的光景与除夕截然不同。
(风光景物)D.这一次不知道为什么,父亲竟然这样含糊地回答我。
(不明确,不明晰)
6. (3分)下列句子中关联词使用不当的一项是()
A . 郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路。
B . 只有刻苦学习,持之以恒,才能攀登知识的高峰。
C . 即使明天的天气晴朗,我们也要去郊游。
D . 因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成。
7. (3分)下面划线字的读音相同的一组是()
A . 喝水喝酒喝彩吆喝
B . 更新更改五更更好
C . 夹击夹板夹心夹缝
D . 挨打挨骂挨饿挨近
8. (3分)能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是()
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。
有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下① 的种子,就会获得行为的收获,播下② 的种子,就会获得习惯的收获,播下③ 的种子,就会获得性格的收获,播下④ 的种子,就会获得命运的收获。
从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A . ①思想②性格③行为④习惯
B . ①思想②行为③习惯④性格
C . ①行为②习惯③性格④思想
D . ①性格②行为③习惯④思想
9. (3分) (2018四上·福田月考) 关于对联“绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头”,下列说法错误的一项是()
A . 这幅对联把“绿水”“青山”当成人来写,运用了拟人的修辞手法。
B . 这幅对联中,“青山原不老,为雪白头”是下联。
C . 上下联中词语都是一一相对的,比如“绿水”对“青山”,“皱面”对“白头”。
D . 这幅对联运用了比喻的修辞手法,表达了作者对青山绿水的喜爱之情。
10. (3分)下列句子中与“大家都说他学习好”意思不同的一项是()
A . 没有人不说他学习好。
B . 没有人不说他学习不好。
C . 他学习好是大家公认的。
D . 谁不说他学习好呢?
11. (3分)判断下列句子中引号的作用。
“八月十八潮,壮观天下无。
”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。
()
A . 表示特定称谓
B . 表示直接引用
C . 表示讽刺或否定
12. (3分) (2019四上·金东期末) 下面诗句,描写空谷人语那一瞬间特有的寂静清幽最合适的一项是()
A . 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
B . 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
C . 空山不见人,但闻人语响。
D . 人闲桂花落,夜静春山空。
13. (16.0分) (2018五下·抚宁期末) 品味佳句经典。
(1)孔明借东风——________;关公赴会——________。
(2) ________,白发谁家翁媪?——《清平乐·村居》
(3)楼外青山,山外白云,云飞天外________
(4)你若要喜爱你自己的价值,________。
——歌德
二、阅读与理解(18分) (共1题;共18分)
14. (18分)阅读短文,回答问题。
一位住在山中茅屋修行的禅师,有一天趁夜色到林中散步,在皎洁的月光下,他突然开悟了自性的般若(“般若”读“bō rě”,智慧).
他喜悦地走回住处,眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。
找不到任何财物的小偷要离开时候,在门口遇见了禅师。
原来,禅师怕甲小偷,一直站在门口乙,他知道小偷一定找不到任何值钱的东西,早就把自己的外衣脱掉拿在手上。
小偷遇见禅师,正感到惊愕的时候,禅师说:“你走老远的山路来探望我,决不能你空手而回呀!夜凉了,你带着这件衣服走吧!”
说着,就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低着头溜走了。
禅师看着小偷的背影,穿过明亮的月光,消失在山林之中,不禁感慨地说:“可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给他。
”
禅师丙小偷走了以后,回到茅屋赤身打坐,他看着窗外的明月,进入空境。
第二天,他在阳光温暖的抚触下,从极深的禅室里睁开眼睛,看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好,放在门口。
禅师非常高兴,喃喃地说“我终于送了他一轮明月。
”
(1)
文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是()
A . 打扰窥视目送
B . 惊动窥视护送
C . 惊动等待目送
D . 打扰等待护送
(2)
文中的小偷自始至终,一言不发,但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。
请结合全文填空。
小偷初遇禅师感到________,在禅师的感召下,________,最后迷途知返________。
(3)
作者对老禅师主要采用了________描写和________描写,塑造出禅师________的性格特点。
也正是这种人格力量,唤醒了小偷迷失的灵魂,使小偷________(成语)、迷途知返。
(4)
结合上下文,解释句子中划线词语的含义。
①可怜的人呀!但愿我能送一轮明月绐他。
②我终于送了他一轮明月。
(5)
给这篇小小说加一个题目。
三、表达(30分) (共1题;共30分)
15. (30分)习作。
本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》,习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》,都在引领我们要把握文章的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果,你也能在文中体现这六要素吗?让我们试试吧,题目自拟哟!
参考答案
一、积累与运用(第1~12小题,每题3分,第13小题所填汉字每空 (共13题;共52分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
二、阅读与理解(18分) (共1题;共18分) 14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
三、表达(30分) (共1题;共30分)
15-1、。