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走近大师鲁迅导语：在鲁迅生前身后，就学问而言，王国维可谓一时无双；就著述而言，梁任公堪称著作等身；就社会活动而言，胡适折冲樽俎；至于血沃中原、赴汤蹈火的仁人志士，更是不在少数。
然而，最终成为现代中国的圣人（毛泽东语），文化影响力历近百年而不衰者，唯有鲁迅。
其中的关键，就在于他独立准确的思辨精神和分析问题的老练深邃，使之成为这一代人的翘楚，而且更重要的是，他对于人类发展前途的认识既充满信心又不盲目乐观，则给予了百万后学以深刻的启迪。
鲁迅石陈世旭我的业余爱好之一是收藏石头。
形状、纹理、色彩各异的石头，充满了造化的神奇，让人惊叹不已。
很多年来，我一再迁徙，这些石头始终与我不离不弃。
我是这样喜爱它们，把玩的时候常常得意地想：《红楼梦》的通灵神话怕是不确，女娲留下的补天石还不知有多少呢！但所有这些石头给予我的，最多是一种情趣，真正使我震撼，使我产生神圣感的是鲁迅石。
1984年夏天，因为一个偶然的机会到鹰潭，当地朋友借了一条农民的木船领我上溯泸溪河。
其时的泸溪河朴素而安静，既没有升官发财的杜撰，也没有名人大员的题字。
河水清澈见底，日光穿透，游鱼怡然。
两岸青山，婀娜多姿，各各扮演着神话传说中的角色，超然出尘，列队而来。
桨声欸乃，山水泛绿，山前有村姑捣衣，山后有炊烟袅袅。
如此境地，只适合“怕有渔人来问路，却无樵子去观棋”那样的对联。
不由想起鲁迅的《好的故事》，在鲁迅的文字中，那样瑰丽烂漫的笔墨实不多见。
似乎是对这沉思的呼应，心砰然一响，忽见远远的河流拐弯处，一颗巨大的高昂的头颅，拔地而起，瞩目苍天，正气凛然。
“鲁迅石！”我失声喊道。
正是鲁迅！无数次在画面上见到、无数次在想象中仰望因而无比熟悉的鲁迅！那是一座完整的突兀的山峰，崇高庄严地矗立在天地之间。
在人类生存之前，在民族生存之前，它就早已存在。
多少年后，它因鲁迅的出现而人格化；同样地，作为民族脊梁、民族魂魄的鲁迅精神，也因这崇高庄严的山峰而具象化。
后来我又两次去过泸溪河，哪儿也不想看，只想瞻仰鲁迅石。
高三语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面1~5题。
（1）纵观中国的儿童动画影视发展历程，对“儿童本位”的创作理念是一以贯之的。
随着儿童动画影视被市场经济化浪潮裹挟，“儿童本位”的创作理念放在了“产业化”视角下进行，衍生出了“全龄化”的营销特征。
儿童动画影视在关注创作重心的同时要兼顾市场效益，而作品的受众市场定位是不具备经济能力与消费主导权的，于是渐渐被儿童影视动画发行认可的“全龄化”网络营销方式脱颖而出。
在模糊了儿童话语和成人话语的新媒体平台上，“全龄化”网络营销正在带来一种新的“童年的消逝”。
（2）童年向成年的成长过程本是生理与心理双重循序渐进的过程，童年时期对世界与社会的认知往往具有幼稚与天真的特点，而成年则对应的是稳重与成熟。
（3）如此一来，童年向成年的成长过程则可以抽象为一个由“缺”向“足”补充的过程，儿童通过自身的经历与经验，弥补了之前的不足，这个过程需要时间与反思进行沉淀，如此才能将“缺”填补得更为稳固牢靠。
而这个补缺的过程中，儿童的经验不仅仅来源于自身的经历与体验，更多的是来源于各种媒介渠道提供的信息。
（4）伴随着电子媒介网络技术的革新与当下移动端集成媒体的普及，儿童通过屏幕获得的信息成为其世界观与价值观塑造的主要来源。
但受制于儿童对于复杂文字信息阅读的困难性与阻碍，动态影像尤其是动画成了儿童了解和认识世界最简单直接的符号载体——“儿童倾向于先用图像进行思考”。
（5）但随着市场产业化对儿童动画影视领域的渗透与改造，即便基于“儿童本位”创作的动画影视作品，仍需面向真正具有消费能力的群体进行营销，以实现市场经济效益目标。
（6）于是，伴随着针对经济主导群体——成人的营销，儿童对于该动画影视的第一印象便来源于营销所塑造的感知。
如2022年上映的院线动画电影《新神榜：杨戬》，其在短视频平台抖音上打造了同人物但不同主题的系列小剧场，其中点赞数最高的两条短视频主题分别为“理想男友”“好身材”。
读书引言：每每捧读一本心爱的书，当身心沉浸于幽幽的墨香中，当精神沐浴在时空的瀚海里，当智慧之风轻轻叩击灵魂之窗时，你是不是能真切地感到一种殷实的乐趣？其实，许多爱书的人，他们的物质生活也许很贫乏，但是他们的内心却非常充实，他们视金钱、权力如粪土，却视读书为生命，因为他们相信：读书可以给人比一个人的生命更多的生命！阅读这组文章，不仅能令人得到美的享受，更能受到一次灵魂的洗礼。
好读书贾平凹好读书都得受穷。
心用在书上，便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价；也不取巧在市东买下肉鸡用针注了盐水卖到市西；车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发，饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池。
钱就是那几张没奖金的工资，还得抢着买涨了价的新书，那就只好穿不悦人目的衣衫，吸让别人发呛的劣烟，吃大路菜，骑没铃的车。
但小屋里有四架五架书，色彩之斑斓远胜过所有电器。
读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍是余香。
手上何必戴那么重的金银？金银是矿，手铐也是矿嘛！老婆的脸上何必让涂那么多厚的脂粉，狐狸正是太爱惜它的皮毛，世间才有了打猎的职业。
都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼。
他若要来，钥匙门框上放着，要喝水喝水，要看书看书。
抽屉的作家证中是夹有两张国库券，但贼不拿，说不定能送一张字条：“你比我还穷？！”三百年后这字条还真成了高价文物。
其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带十元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在褂壳里头。
好读书就别当官。
心谋着书，上厕所都尿不净，裤裆老是湿的，哪里还有时间串上级领导的家去联络感情？也没有钱，拿什么去走通关关卡卡？即使当官，有没有整日开会的坐功？签发的文件上能像在新书上写读后感一样随便？或许知道在顶头上司面前要如谦谦后生，但懒散惯了，能在拜会时屁股只拾个沙发沿儿？也懂得猪没架子都不长，却怎么戏耍成性突然就严肃了脸面？谁个要整，要防谁整，能做到喜怒不露于色？何事物方，何事得圆，能控制感情用事？读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下。
江苏省宿迁市海安实验中学高三语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
林家铺子(节选)茅盾天又索索地下起冻雨来了。
一条街上冷清清地简直没有人行。
自有这条街以来，从没见过这样萧索的腊尾岁尽。
朔风吹着那些招牌，嚓嚓地响。
渐渐地冻雨又变成雪花的模样。
沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。
林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。
林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨。
从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤。
林先生嘴里应酬着，一边看看女儿，又听听老婆的打呃，心里一阵一阵酸上来，想起他的一生简直毫没幸福，然而又不知道坑害他到这地步的，究竟是谁。
那位上海客人似乎气平了一些了，忽然很恳切地说：“林老板，你是个好人。
一点嗜好都没有，做生意很巴结认真。
放在二十年前，你怕不发财么？可是现今时势不同，捐税重，开销大，生意又清，混得过也还是你的本事。
”林先生叹一口气苦笑着，算是谦逊。
上海客人顿了一顿，又接着说下去：“贵镇上的市面今年又比上年差些，是不是？内地全靠乡庄生意，乡下人太穷，真是没有法子——呀，九点钟了！怎么你们的收账伙计还没来呢？这个人靠得住么？”林先生心里一跳，暂时回答不出来。
虽然是七八年的老伙计，一向没有出过岔子，但谁能保到底呢！而况又是过期不见回来。
上海客人看着林先生那迟疑的神气，就笑；那笑声有几分异样。
忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道：“爸爸，寿生回来了！一身泥！”显然林小姐的叫声也是异样的。
林先生跳起来，又惊又喜，着急地想跑到柜台前去看，可是心慌了，两腿发软。
这时寿生已经跑了进来，当真是一身泥，气喘喘地坐下了，说不出话来。
林先生估量那情形不对，吓得没有主意，也不开口。
上海客人在旁边皱眉头。
过了一会儿，寿生方才喘着气说：“好险呀！差一些儿被他们抓住了。
”“到底是强盗抢了快班船么？”林先生惊极，心一横，倒逼出话来了。
“不是强盗。
是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班。
凤凰，一个不逝的记忆导读：在中国湖南吉首，有一座美丽的小城，宛如婀娜多姿的少女，她的名字就叫凤凰。
有一个人，曾用那如水的乡愁、淡雅的文字，让多少人未至凤凰，已沉醉在他笔下那一山一水、一草一木满腹深情的描绘中。
是他赋予了凤凰别样的气质——绚烂而沉郁、神秘而原始、秀丽而婉转。
那是沈从文的凤凰。
沈从文早已仙逝，凤凰古城也并不是一幅完整的水墨丹青画卷，但是当你一个人沐着小雨在古城的老街、小巷、河畔慢慢地行走，用心去品味那曾有的过去时，你会不会被打动和感染呢？凤凰吟喻灿锦在二月的细雨中踏进凤凰，注定凤凰似一位细眉低首的女子，在陌生的远处痴痴等我赴约。
未近凤凰城，只远远接近凤凰县境，但觉山色渐渐秀媚，空气渐渐清新。
窗外时而掠过或金黄的一坡油菜花，或漫山翠树。
车经农舍，不经意间飘入一树雪白的梨李，一颗粉红的桃杏。
间或的一声犬吠，公路上又不紧不慢地走过一老一小具有儒雅风范的两头黄牛，发出特别温和的哞哞的叫声。
经过一个集市，瞧见着苗服戴苗帕佩苗饰的苗人，心渐渐跳得快速起来：梦过几回回的凤凰终于就要在真实的眼前了!那么陌生，又那么熟悉，吊脚楼、石板街、沱江、木船，笼罩在黄昏的淡淡烟雨中。
不禁垂首，细细体味沈从文当年单纯又极深沉的乡愁。
翠翠，你真的还在江边等着我么？换一件蜡染的衣裳，悄悄将自己融入这小城的暮色中。
我不想你对我生分，只把我当远方的客人。
多想自己是街角的那个精致的小茶馆的服务生，又如何渴望是那家老银铺的小女儿呀。
独自一人在长长的石板街上飘荡，无拘无束，无挂无牵。
街道上散发着淡淡的姜糖的香甜，走不到几步就会有一家姜糖铺子。
看着勤劳的后生伢子在门前一道又一道的扭着姜糖，不禁驻足观看。
作坊老板热情地叫试吃，尝了尝，果然比以前吃过的味道要正宗，于是本不喜欢吃糖的，忍不住又收入两袋。
这个古老的小城上的任何东西，似乎有一种与生俱来的文化内涵，她的每一颗雨滴每一寸阳光，都闪烁着独特的文化的色泽。
镇上的人，无论男女，不分老少，长得都很美，象沱江河滩上遍布的河卵石，温润、朴素、色彩柔和、不事张扬。
江苏省海安县实验中学高三语文一轮复习论述类文本阅读1学案【学习目标】1.理解 B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含义2.分析综合 C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构，把握文章思路⑶归纳内容要点，概括中心意思⑷分析概括作者在文中的观点态度【教材助读】1. 论述类文本主要特征2. 文本阅读解题解题经验总结【预习反馈】论述类文本主要特征：一、议论性较强。
二、观点鲜明。
三、材料涉及面广。
大多涉及哲学、经济学、政治学、社会学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科。
【课堂探究】学生活动1——整体感知，提要钩玄(探求精深的道理)明大意1.克服不良的解题习惯。
①做选择题只看题目不看材料的浮躁心态。
②不先阅读材料，直接看题目然后到文中找答案。
2.快速整体把握文章⑴抓关键语句，作简要勾画。
善于抓住四种关键语句：①直接宣布新观点、新理论的句子。
②阐述上述内容的正确性、合理性，体现论据的句子。
③对上述内容进行肯定或否定评价的句子。
④关键性语句，如各段的起始句、收束句、结论句⑵按写作模式预测行文，逐段概括内容。
学生活动2——明确要求，擦亮眼睛审题干1.明确题干要求及陈述对象。
①选择“正确的”还是“错误的”。
②选择“符合”的还是“不符合”的。
③选择“属于”的还是“不属于”的。
2.根据赋分定答案要点。
主观题赋分高者需分条作答。
3.审出题干关键词，要紧扣关键词作答。
学生活动3——对照原文，咬文嚼字审选项——选择题1.筛选定位：找准、找全与选项对应的原文。
2.对照比较：看选项的话题、说法及遣词用语与原文相比在语言文字上有无变化，如何变化，变化后的内涵外延等是否相同。
3.排除确认：每个错误项都是可以从原文中找出依据排除的。
对选项中摘抄原文语句多、结构形式类似、上下文能找到某些词语的选项，不能盲目认同；而对那些改换了说法，改换了表达形式，找不到相应词语和句子的选项，不能轻易否定。
这种流于形式的对比，实际上并没真正读懂文章。
青春导语：青春是什么？它是热情的火焰，是初升的太阳；是一往无前的勇敢，是神圣理想的源泉；是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望……然而，青春又是短暂的，它匆匆而来，匆匆而去，稍纵即逝，不可复得。
同时，生活给每一个人的青春都只有一次，因而懂得珍惜并能真正把握自己的人生，才是我们面对青春的最佳态度。
用心血去浇灌，青春必定会成为永远开放的生命之花！可是，有的人在浑浑噩噩中浪费了青春的年华，有的人在邪念恶行中留下了青春的残渣。
有的人在无所作为中枯槁了青春的花朵，有的人在情欲的狂潮中湮灭了青春的火苗。
当你到了岁月的暮年回首往事时，你是为没有辜负了美好的青春而欣慰呢，还是为挥霍了宝贵的青春而后悔呢？珍惜青春，放飞梦想，不懈拚搏，让我们与青春一起飞翔！只因为年轻啊张晓风受创来采访的学生在客厅沙发上坐成一排。
其中一个发问道：“读你的作品，发现你的情感很细腻，并且是在关怀，但是关怀就容易受伤，对不对?那怎么办呢?”我看了她一眼，多年轻的额，多年轻的颊啊。
有些问题，如果要问，就该去问岁月，问我，我能回答什么呢?但她的明眸定定地望着我，我忽然笑起来，几乎有点促狭的口气：“受伤，这种事是有的——但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢?你非要把你自己保卫得好好的不可吗?”她惊讶地望着我，一时也答不上话。
人生在世，一颗心从擦伤、灼伤、冻伤、撞伤、压伤、扭伤，乃至内伤。
哪能一点伤害都不受呢?基督不同于世人的，岂不正在那双钉痕宛在的受伤手掌吗?小女孩啊。
只因年轻?只因一身光灿晶润的肌肤太完整，你就舍不得碰碰撞撞，就害怕受创吗?如果作者是花年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
诗选课上，我把句子写在黑板上，问学生：“这句子写得好不好?”“好!”他们的声音听起来像真心的。
大概在强说愁的年龄，很容易被这样工整、俏皮而又怅惘的句子所感动吧?“这是诗句。
写得比较文雅，但从逻辑上来看，却有不合理的地方——当然。
文学表现不一定要合逻辑，但是我还是希望你们看得出来问题在哪里。
面朝大海，春暧花开阅读导引：万物生长靠阳光，美好青春靠理想。
没有阳光，树叶不会呈现绿色；没有理想，生活不会充满希望。
但是，理想是一串跳动的音符，行动才是一把美妙的乐器。
把理想挂在嘴上，只会变成夸夸其谈的空想；让理想躺在床上，只会变成虚无缥缈的梦想；把理想写在纸上，只会变成冠冕堂皇的文章；只有把理想付诸行动，才会变成前进的力量！美好的一天（波兰）米沃什多美好的一天呵！花园里干活儿，晨雾已消散，蜂鸟飞上忍冬的花瓣。
世界上没有任何东西我想占为己有，也没有任何人值得我深深地怨；那身受的种种的不幸我早已忘却，依然故我的思想也纵使我难堪，不再考虑身上的创痛，我挺起身来，前面是蓝色的大海，点点白帆。
注：米沃什，波兰当代诗人。
1980年，获得诺贝尔文学奖。
赏析：什么是理想的生活？怎样才是美好的一天？作者没有进行空洞的说教，而是历数看似平凡的生活细节，质朴叙述自己的生活感受，用诗歌作了巧妙的回答。
其实，保持淡泊的心境，与自然融为一体，不正是多少历尽沧桑的奋斗者所向往的最高境界吗？理想与灵魂生活顿德华俗话说：“有志者，立长志，无志者，常立志。
”这就是说，有志气的人一开始就树立了远大的理想，而没有志气的人却常想这样又想那样，结果一事无成。
作为青年人，就要树立一个远大的理想，有了这个理想才可以朝着这个目标奋斗。
早在两千多年前，作为一名普通农民的陈胜，就树立了要推翻秦王朝残暴统治的志向。
当有人讥笑他时，他豪迈地说：小鸟怎么能知道天鹅的志向呢？理想使他终于在大泽乡领导了中国历史上的第一次农民起义，成为农民起义的领袖。
意大利足球队的“钢门”佐夫，从小就立志成为一名出色的门将，虽然他由于身材弱小而遭遇不少挫折，但他的远大理想却坚定不移。
经过艰苦的奋斗，终于在1982年世界杯大赛中，他率领意大利队勇夺了金杯。
古今中外，这样的例子是数不胜数的。
伟大的灵魂与普通的灵魂相比在于：它有伟大的理想与抱负。
理想是人生的奋斗目标，是对现实生活的信念和追求，是对未来社会的展望和向往。
2024届江苏省海安高级中学高三六校第一次联考语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成小题。
材料一：金庸本名查良镛，出生于海宁袁花镇，2018年10月30日在香港逝世，享年2岁。
消息一出，海宁各中小学开展悼念追忆活动。
金庸于115年从袁花镇中心小学毕业，1992年首次重返家乡时，金庸给学校捐资建图书馆。
当地教育部门介绍，金庸生前回乡时曾多次走进海宁校园，自称是学子的“大师兄”，为家乡传递正能量。
金庸及其侠义精神，今后将作为海宁中小学名人文化教育传承项目，继续深入校园、课堂，推动校园文化建设蓬勃发展。
(摘编自蒋亦丰《再见了，大侠校友》)材料二:(摘编自李阳《一周（2018年10月29日至11月4日）文旅观察:金庸逝世引发全民追思各省文化和旅游行政部门密集挂牌成立》)材料三：2007年6月，金庸先生在北京大学进行了一场演讲并与北大学子交流。
整理笔记素材的时候，我惊奇地发现，只要照着笔记往电脑里敲字就行了，先生的每一句话，落在文字上，根本不需要重新组织语言，语言结构完整同时富有文釆。
我想，正因为这样的功底，先生才在办报、写小说、做学问上游刃有余。
让我服气的还有金庸先生那天的演讲内容，是关于中华文明融合发展的，有理有据，是他自己的研究成果。
我喜欢看金庸先生的武侠小说，但最喜欢的还是他写的《袁崇焕评传》，而听完他的演讲，我理解了先生的历史观因何而来。
后来我在一篇报道中看到，先生说他真正喜欢的是做学问，写小说只是玩玩，这让我知道所谓厚积薄发的境界。
我接触金庸先生时,他已年过八十，刚在剑桥大学完成硕士学位。
想念大师
导读：
在中国现代文学史上，有这样一群人，他们以其深厚的文学功底和独特的艺术魅力，或歌或泣，感昭世人。
在文学的天空中，他们尽情挥洒他们的睿智和才情，不仅给人以美的享受，更给人以思想的启迪。
斯人已逝，却令人永志难忘。
因为是他们的作品伴着我们一起成长，是他们的人格魅力将我们的灵魂带入到另一个殿堂。
寻找徐志摩的“康桥”
刘沙
80年前，中国诗人徐志摩或许做梦都不曾想到，他在剑桥的国王学院当了一年的旁听生后，面对美丽的剑河景色写下的那首著名的诗歌《再别康桥》，竟成了日后无数中国人对剑桥最早的启蒙。
汉学家理查德先生在他的《徐志摩英伦趣事》的书中写道：在剑桥的日子里，徐志摩整天幻想着和林徽音的美丽生活。
他在国王学院的拜伦桥上对林说，你我融化在了这康河里，所以这康桥才是美的。
而在林回国后，徐竟一天都呆不下去了，据说这也是他在剑桥只旁听了一年的缘故。
徐志摩的康桥咏叹最终没有打动林徽音，却让毫不相干的中国文学青年自作多情了几十年。
可以说至少有2/3的中国人是因为徐志摩的这首诗而认识英国剑桥的，而更多的人甚至觉得徐志摩的这首诗就是写给他们自己的。
在我的剑桥之旅中，我听到了关于徐志摩《再别康桥》的另一个版本。
剑桥人都说，徐志摩的这首诗其实是写给林徽音的，是他想对林徽音说的心里话。
1922年春天，徐志摩和林徽音结伴同游剑桥。
据当年徐志摩的同学、后来在国王学院担任院士的英国人罗伯逊爵士回忆说，林徽音特别喜欢剑河上的一座桥，徐志摩每天都陪林徽音在桥上或散步或伫立，后来学生们只要看到他们俩人在桥上，就宁可绕路也不忍心走过去，生怕打扰了他们。
后来林徽音回国了，徐志摩不久就写出那首著名的《再别康桥》。
然而他却不知道，这首诗后来竟在剑桥引发了一场人文争论，剑河上有许多座桥，徐志摩再别的是哪座桥呢？寻找徐志摩的“康桥”就成了中国人游剑桥的一个项目。
甚至还有人拿着徐志摩的诗，穿梭在剑河上那一座座充满灵性的桥间，煞有介事地带着游客们看看哪座桥边“垂着河畔的金柳”，又看看哪片水域里“软泥上的青荇，在水底招摇”。
不仅游客们在寻找徐志摩的康桥，就连剑桥的中国留学生们，多少年来竟也在为到底剑河上的哪座桥是徐志摩的康桥而争执不休。
在王后学院读博士的台湾人陈亚齐说，她考证下来她们学院的数学桥才是徐志摩的康桥，因为数学桥边那长满青苔的石屋以及在春天里悄悄开放的蔷薇花，正是徐志摩在诗中描述的场景，而徐志摩后来在散文《我所知道的康桥》里说“每当黄昏时分，便和徽音伫立桥边，听教堂钟声撞入心扉”的感觉，只有在数学桥上才能体会到。
而最新的研究成果是，圣约翰学院的那座著名的叹息桥，才是徐志摩心中的康桥。
这座叹息桥又称“失意桥”，因在以往的很多年间，圣约翰许多考试不及格的学生纷纷从桥上跳进剑河自尽而得名。
平时那些失恋者亦喜欢来桥上叹息，想不通时就一头栽进河里。
种种推断论证，徐志摩的康桥最有可能的就是这座叹息桥，似乎只有在这座桥上，徐志摩才抒发出内心深处的情感失意，以及由此而生的那份对自己的怅然的忧伤心结和对林徽音的无奈的不舍情缘。
赏析：
是康桥成就了徐志摩，还是徐志摩成就了康桥，真是很难说清；康河上的哪座桥才是徐志摩心中的“康桥”，就更难考证。
其实，这些都不重要，重要的是因为有徐志摩，而让我们结识了美丽的康桥；因为有康桥，而在文学史上留下了一段凄美的爱情故事。
月光下的孙犁
从维熙
2002年的七月，孙犁走完了他布衣布履的一生。
一年之后的七月十日下午，我驱车奔往水乡白洋淀，去瞻仰建立在北国明珠上的孙犁纪念馆。
孙犁生前曾受到过这方水土的养育，他的小说《荷花淀》，又让白洋淀美丽的红荷，醉倒了无数读者，使白洋淀的名字香飘世界。
因而，在孙犁遗体火化的当天，这儿的乡亲曾在黎明时分，摇船下水采摘了塘中的几十朵红荷，并即刻运往天津，摆放在孙犁的遗体周围，让孙犁最后一次感受他熟悉的红荷幽香。
在我的记忆里，众多仙逝的作家中，只有孙犁能有这样的独特的礼遇。
不久，孙犁文学研究会的友人告知我，白洋淀的乡亲们，正在水淀中最美丽的“荷花大观园”，为孙犁建造一座纪念馆，到孙犁
逝世一周年的七月，希望我能来这儿看一眼荷塘中的孙犁雕像——此行驱车奔往白洋淀，就是为这个宿愿而来。
下了车，一条白色的机动船，载着我们穿过层层绿苇织成的翠峰，向万顷碧波中驶去。
不知是不是孙犁文魂荫庇这片水乡之故，年年少雨的白洋淀，今年不仅雨水充沛，冀中水库还为白洋淀送了上亿立方的清水，使白洋淀碧波浩渺无垠。
我凝望着平了堤岸的波光水影，不禁想起了诗人孙敬轩的评说：“孙犁是云化成的雨，雨织成的云。
”在孙犁的作品中，没有大红大紫和轰轰烈烈，笔锋流露出的多是充满人间纤细而真挚的真情。
他是月亮，不是太阳；他是云和雨，不是炽热灼人的火山。
如此说来，孙犁此时是回归到他的母体中来了；进一步推论，可不可以这么说，这水天一色的白洋淀，就是孙犁灵与肉的化身？！
船到下榻的宾馆，已是黄昏时分。
隔窗外望，见满池红荷已然绽放，美丽的红荷尽头，一片刚刚建起的青堂瓦舍，那就是孙犁纪念馆。
在那片青堂瓦舍之前，有一尊拔地而起的银色雕像，那就是孙犁。
扔下手中的背包，内心的激动的我就匆匆奔向了“荷花大观园”。
久违了，白洋淀的红荷；久违了，北国的这颗水上明珠！
通往纪念馆，要穿过水中红荷之塘。
那儿没有了路，而有一条约百余米长的水上浮桥。
此时已是黄昏时分，归巢的水鸟在空中啾啾而鸣，满池红荷吐出爽人心肺的幽香。
目光穿过初绽的美丽莲荷，眺望岸边的孙犁的银色雕像，那是一道十分撩人思绪的风景：荷是红的，塑像是白的；水是清的，苇叶和莲叶绿如翡翠……走过了那长长的浮桥，一身布衣布履的孙犁（身着中山装），像他生前那么清淡闲雅端坐在塘边，正在凝视着满塘的红荷。
……
走出纪念馆，暮色已然降临。
月亮已高悬于天穹之角，月光与汉白玉的孙犁雕像相互交映，真是一道人间难觅的美丽的风景。
回首孙犁的汉白玉雕像，与月亮的光泽融为一体。
不，那不是天上月光的投影，孙犁就是中国文苑的一轮明月，那是他人文精神的光华，在中国大地上放光……
点评：
这是一篇游记，更是一篇美文。
全文按照时间的推移和空间的转换顺序，综合运用多种表达方式，写了自己对孙犁纪念馆的一次拜访。
文章语言生动，描写细腻，字里行间自然而然地流露出作者对文学巨匠孙犁的一片敬仰之情。
写意凤凰
周明
九月的湘西，依然是青山绿水，绿色的世界。
而北京此时已是秋风飒飒，树叶开始泛黄的季节。
行进在重峦叠嶂的湘西，那山那水尽是一幅幅美丽的图画，令人陶醉。
我们真的爱上湘西了。
但是，到湘西，不能不去名城风凰，何况那是著名文学家沈从文的故乡呢!
我们一行抵达凤凰县城时，不巧，南方少有的暴雨瓢泼而下。
我们先是寻找沈从文故居，穿过一条狭窄的胡同和热闹的市区，到达故居时每个人都淋成了落汤鸡，相互一看，都笑出声来。
沈从文故居坐落在小营街10号，一座典型的南方式的四合院。
院内有正房、厢房、前厅共十余间，还有光线充足的天井，古色古香，清静典雅。
故居内陈设有沈先生青少年时期的用品和珍贵手稿、照片等。
正房里，沈先生的塑像栩栩如生，我和王巨才、韩小蕙同“沈先生”合了“影”。
参观故居的人络绎不绝，尽管雨下个不停，我们和其他游人都打着伞，认真地观看这里的一切。
参观故居后，我们还想去沈先生的墓地。
于是，又穿过几条繁华的大街小巷，沿着沱江走进一片绿荫覆盖的林间，忽见路边竖立一块长方形大石，石上刻有一行红色大字：一个士兵不是战死沙场便是回到故乡。
近前一看，这是其表侄、国画大师黄永玉所书写的沈先生的名言，很是意味深长。
沿着山间小径拾级而上，几十米处，便是沈从文墓地。
我完全没有想到，先生的墓地竟是如此的简朴，又是如此别具一格，真是同他作品的风格和他的为人一样。
墓地上高高竖立着一块六吨多重的天然五彩巨石，石正面镌刻着沈先生的手迹“照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。
”背面是先生的姨妹张充和的撰联：“不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人。
”其联句尾“从文让人”透射出先生一生的高风亮节。
先生的骨灰便挥洒在这座墓碑之下，融合在了故乡的这片热土中，如愿回归。
夫人张兆和在沈先生辞世几年后故去，她的骨灰也撒在了墓碑下面，他们又团聚在另一个世界。
此时，大雨已停。
我们来自北京的作家访问团一行，肃然站立在先生墓地周围。
大家怀着崇敬和思念之情，不约而同，向先生的墓碑三鞠躬，默默地呼出：沈先生，我们看望你来了!
这时，我们许多人落泪了。
我更是哽咽不止。
因为，十年动乱的“文革”后，沈先生夫妇搬进北京东城小羊宜宾胡同5号中国作家协会宿舍后，我们有幸同住一个院，那段时光，我和先生常有往来，曾向先生虚心请教并得益于先生难忘的教诲。
今天，来到先生墓地，我思绪绵绵，多少往事涌上心头……
我们流连于先生墓地，不经意间天色已近黄昏，只好恋恋不舍地离去。
啊，离开凤凰，留恋凤凰；离开凤凰，想念凤凰。
因为，凤凰有一位我们永远崇敬和怀念的人——沈从文。
赏析：
留恋凤凰，想念凤凰，是因为凤凰有一位我们永远崇敬和怀念的人——沈从文。
清静典雅的古居，如此简朴的墓地，透射出先生一生的高风亮节。
诗意的自然环境，诗意的人格魅力，更令后人久久难以忘怀！。
