实验中心管理制度
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实验中心管理制度
【实验中心管理制度】药学院学生实习手册
05月25日【字体：大中小】
昆明医学院药学院学生社会实践、实习手册
前言
实践教学是本科学生培养中十分重要的组成部分，既是理论联系实际的重要环节，又是训练学生基本技能、发展智力、培养工作能力和良好作风、全面提升素质的重要途径。
经过实践能够增强学生对社会、国情和专业背景的了解，拓宽学生的视野，使学生巩固和运用理论知识，培养分析问题、解决问题的能力，增强劳动观念，激励学生敬业、创业精神，也是学生将来适应社会需求和进行技术创新的基础。
药学是一门极其注重实践、依赖于实践的应用学科。
该学科的所有理论构想、创意、验证和研究都必须依赖实践来完成。
实践教学在高等药学教育中占据着战略性的重要地位。
培养全面发展的具备创新意识，创造性思维和创新能力的药学人才，实践教学是关键，具有其它任何教学方式不可替代的独特作用。
药学院实践、实习环节包括：药学社会实践、医药社会实践、药植野外采集、药学实习、药物制剂实习、药学社会实践、医药社会实践阶段，在医院药剂科实践的同学参照“医院药剂科社会实践大纲”。
医药社会实践阶段，在制药企业、工厂参加社会实践的同
学，参照“制剂生产社会实践大纲”。
药学实习、药物制剂实习和中药实习阶段，在教学科研单位实习的同学按“教学科研实习大纲”执行。
在医院药剂科实习的各专业同学按“医院药剂科实习大纲”执行。
在医药生产工厂企业实习的同学按照“制药生产实习大纲”执行。
一、见习、实习（社会实践）要求：
1、遵守实践教学基地规章制度，执行实习计划规定，积极锻炼并提高实际操作能力，有效地将理论与实践相结合。
2．虚心听取带教老师的指导，在教师指导下进行实习实验操作，严格遵守请示报告制度，勤奋努力学习。
3、实习工作主动、认真，一丝不苟地履行实习学生职责，积极参加实验研究工作，协助教师或带教研究生安排的科研及其它工作。
5．学生之间要互帮互学，交流心得体会，按时参加实习团队讨论会，探讨改进实习工作的方法，共同提高基本理论和实验技能。
6．尊敬教师及教学基地工作人员，讲文明，懂礼貌，注意协助做好实验室卫生和管理工作。
7、水、电、火源的使用必须按规定进行，工作结束仔细检查。
离开实验室必须拔除个人所用的电源插头，关闭水、气开关；临时离开实验室正在进行的实验必须委托别人照管。
最后离开实验室者必须检查整个实验室的安全情况，务必关好全实验室的电源总开关。
停水、停电时必须关好水龙头和切断电源，避免来水、电
发生意外。
8、要及时清理垃圾，按化学物品、玻璃和普通垃圾分类倒到指定的地方。
实验工作结束后，要及时清扫地板和整理台面物品。
9、实验室里的一切物品务必要分类整齐摆放，不得擅自挪动实验室的公用仪器、物品。
10、实习期间必须在带教老师或研究生指导下使用仪器设备，必须严格执行仪器设备运行记录制度，记录仪器运行状况、开关机时间。
凡不及时记录者，一经发现，停止使用资格。
11、严防实验室事故的发生。
如工作不负责任，造成实验室事故者，严肃处理。
12、对实习期间违反各项实习守则，不遵守纪律，造成不良影响者，应视其情节，给予适当的处分。
二、实习(见习)考勤：
1、学生的实习执行考勤制度。
考勤工作由教学基地室、实验教师或带教研究生负责。
各实习教师、实习教学小组具体负责实习考勤工作。
2、做好实习考勤表的登记，各实习小组组长应协助进行。
实习考勤表应按周核实，实习教师签字。
学生的病事假条应有专人保管。
如学生缺勤严重，教学实验室应及时与学生办主任、班主任联系，以杜绝各类问题的发生。
3、学生在实习期间应加强组织纪律，严格遵守考勤制度，请假应履行请销假手续。
第一部分：药学社会实践大纲
对象：药学院本科药学专业二年级学生
时间：本科学生第二年
一、目的
社会实践是大学生在学习中的重要环节。
经过实践加强学生的社会责任感和历史使命感。
增强学生对社会、对自身的认识，并对自己合理分析，适当定位，从而更好地树立明确的人生目标和奋斗方向，以及可行的各项步骤。
系统整理低年级学习阶段所学习的基础学科知识，在此基础上结合药学类专业特点，强化实验技能，为高年级专业的学习打好基础。
同时，使低年级学生在学习专业课程前对所学专业的背景、社会需求状况以及未来发展方向有一个感性认识。
从而增强专业认同感，激发专业学习热情，为努力成为有理想、有道德、有责任心的药学精英人才提供精神保障。
二、内容及要求
社会实践分为两个阶段。
第一阶段集中进行，内容：
（一）医院药学：
1、了解中国医院药房、药剂科工作基本情况和流程。
2、了解中国药品管理的相关法律法规，药品管理的目的和方法，以及药品流通通道的基本情况。
