初中语文知识点总结【初中语文《外国诗两首》知识点总结】

七年级语文第五单元《外国诗二首》知识点一、学习目标1.体会诗歌中蕴含的哲理，品味诗歌中优美精炼的语言。

2.对比两首诗写法的异同，学习诗人直抒胸臆和借物说理的写法。

3.感受诗人真诚博大的情怀和积极乐观的人生态度。

二、作者简介《假如生活欺骗了你》作者是普希金（1799—1837），俄国诗人，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。

他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

《未选择的路》作者是弗罗斯特（1874—1963），美国诗人。

他的诗歌从农村生活中汲取题材，他更是被誉为“新英格兰的农民诗人”。

知识重点一、字音词义镇静：情绪稳定或平静。

忧郁yù：忧伤、愁闷。

瞬shùn息：一眨眼、一呼吸，形容极短的时间。

怀恋：动词，怀念依恋。

涉shè足：指进入某种环境或范围。

萋qī萋：形容草木茂盛的样子。

幽寂jì：幽雅寂静，形容孤独寂寞。

二、全文展示假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

未选择的路黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹，那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

三、主题概述《假如生活欺骗了你》运用劝说的口吻告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折要正确对待，要镇静，要坚信未来是光明的、美好的。

《未选择的路》借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。

人教版九年级下册语文《外国诗两首》知识点
1. 作者简介
2. 相关背景
3. 中心思想
1作者简介
米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫（1814年10月15日——1841年7月27日），是继普希金之后俄国又一位伟大诗人。

被别林斯基誉为“民族诗人”。

1835年发表长诗《哈吉-阿勃列克》，引起文坛注意。

同年创作剧本《假面舞会》。

兰斯顿·休斯（1902—1967）是美国著名的黑人诗人，小说家、剧作家和政治家，黑人文艺复兴的领袖，被誉为“哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人”，是黑人文学最优秀的代表。

2相关背景
在现存的几类人种中，黑人是最早在地球上留下自己的足迹的。

但在近代史上，黑人生存的土地受到殖民统治者的侵略，许多黑人沦为奴隶，并被贩卖到美洲从事艰苦的体力劳动。

南北战争结束后，美国废除奴隶制度，黑人获得自由。

但在一些国家里，还存在很严重的种族歧视，黑人在他们眼中是十分低贱的。

3中心思想
《祖国》：这首诗通过极有特点的俄罗斯自然风光和充满生活乐趣的农家生活场景及风俗的描写，表达了诗人对俄罗斯独特的真挚感情。

《黑人谈河流》：
这首诗以河流为媒介，描绘了一幅幅雄浑的黑人历史图画，把人们的思想带到了渺远的人类洪荒时代，让我们认识到了黑人在人类历史进程中的伟大作用。

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】统编版语文七年级下册第19课《外国诗二首》知识点知识点假如生活欺骗了你一、作者简介普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。

他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。

为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。

代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》等。

二、故事背景《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。

在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

三、问题归纳1.如何理解标题中的“假如”二字？作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。

诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。

2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。

3. 你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。

作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。

4. 怎样理解“假如生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急！”？生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。

5. 怎样理解“忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临”？有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里需要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。

部编版九年级语文下册
第4课《外国诗两首》知识点梳理
一、重点字词
1、给下列加点字注音。

虔qián信镶嵌xiāng qiàn 深邃suì
晨曦xī瞰kàn望
2．用恰当的词语填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

二、重点句子背记知识清单
1．我爱祖国，但用的是奇异的爱情!／连我的理智也不能把它制胜。

2．我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。

三、文学(文体)常识背记知识清单
1．《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。

2．《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。