Flash视频及其在网络教学中的应用
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有 文件 大小 或 持续 时 间 的限 制 ；视 频 文 件 的帧 频可 以不 同于 ｓ 文 件的 帧 ｗｆ 频 ；可 以 自定 义 自己的播 放 器外 观 ；
可 以和 媒 体组 件一 起 用 于创 建项 目中
来 提 高视 频 的传 送 质量 。比如 ，带宽 检 测 （ 提供 大 小 正 确 的视 频 ） 服 务 以 、 质量规 范 、详 细 的跟 踪 和报 告 统计 信 息 以 及 各种 交互 式功 能 和视 频 体验 。 这种 流 式的 Ｆ Ｖ 频 传送 方 式有 Ｌ 视
过程中， 如果 需要 预 览或 测试 Ｆａｈ ｌｓ 的
Ｆａ ｈ中提供的相关组件 ，将外部的 ｌｓ
Ｆ Ｖ视 频文 件 动态 地加 载 到 ｓ ｉ 画 Ｌ ｗ 动 文 件 中进 行播 放 的视 频 。我 们 可以控
部分内容时 ，也必须发布整个视频文
件 ；②要 求视 频 帧频 和 Ｆａｈ时 间轴 ｌ ｓ 帧 频 必须 同步 ；③ 用 户必 须从 服 务器 上 把文 件完 全下载 之 后才 能播 放 ；
航 以及 相关 联 的 内容 ，然 后 重新 发 布
然后按照教学需求有选择地组合使用，
以 适应 教学 过 程的 动态 变化 。
ｗｅ 集成性好并可以创建个性化项 目、 ｂ
安全 性 高 、具有 良好的 交互 性 、 能够
外 部渐进式下载 的 ＦＶ视频 Ｌ
这 种 方式 的视 频是 在 一个 ｓ 文 ｗｆ 件 中利 用Ａ ｔ ｎ Ｓｒ ｔ 本语 言或 者 ｃｉ ｃｉ 脚 ｏ ｐ
对每一种视频的特点 ，分析其在网络 教学中的适用情况。
制给定视频文件的 “ 播放” 暂停 ” 、“ 、 “ 查找” 间码 ） “ （ 时 和 关闭” 等动作 ， 还 可以控制缓冲时间及缓冲大小 。 在这种方法中，视频 内容 （Ｌ ＦＶ
文件 ） 立于 其他 Ｆａｈ 独 ｌ 内容和 视频播 ｓ
以 下 优点 ：①视 频 内 容将 独立 于 其他
接速度调整播放比特率实现更具智能
化 的传 送以 及创 建 应用 程序 ；⑤具 有
良好 的 交互 性 ，可 以 实现 多用 户通 信
视频序列和幻灯片之间的 自 动交互。 流 式的 ＦＶ视频 Ｌ
流 式 的Ｆ Ｖ 频 是这 三 种视 频 形 范 围最 广 的视频 传 送 形式 。在 流 传 送 过程 中 ，每 个 客户 端 打开 一 个返 回到 视频 服 务 器的持 久 连接 ，且传 送 的视
Ｆａｈ内容和 视频 回放控 件 ， 且 可根 ｌｓ 而 据 用 户或 应 用程 序 的反 馈更 改 Ｆ Ｖ内 Ｌ 容 ；②客 户端 无需 下 载 整个 文件 ，只 有 被查 看 的视 频 部分 才 会传 送 给 客户 端， Ｌ Ｆ Ｖ视频 在 传送 过 程 中不 会保 存
Ｓ 文件 中嵌入 的 ＦＶ视频 ＷＦ Ｌ
这 种嵌 入方 式就 是把 整 个Ｆ Ｖ视 Ｌ
④受 ｓ 文件最大帧数不超过 １０ ０ ｗｆ ０ ６
帧 的约 束 ，整个 视 频文 件 的长 度 要 受
到限 铕 。 ０
频作为一种普通的 Ｆ ａｈ元件添加 到 ｌ ｓ
ｓ 动 画 文件 中 ，最后生 成 的 文件 的 ｗｆ 扩 展名 是 ｓ ｆ ｗ。 这 种 Ｆ Ｖ 频 的优 点是 ： Ｌ 视 ①能 够
才适 于 采用 这种 嵌 入式 的视 频 。针 对
出的一种 流媒体视 频格式 ，简称为
Ｆ Ｖ （ ｌｓ ｉｅ ） Ｌ Ｌ Ｆａｈ Ｖ ｄ ｏ 。Ｆ Ｖ视 频 和 传 统 视频 相 比具 有适 用性 和 跨平 台 能力 强 、文 件 压缩 率 高并 且 视 频 质 量 好 、
此限制 ，教师可以创建基于这种嵌入
因 此 ，只 有 在视 频 长 度 比 较 小 、 对 视频 的 质量 要求 不 高 、整 个 视频 内 容 改变 的可 能性 很 小 的情 况 下 ，我们
放控件 ，添加或更改内容时不需要重
新 发布 ｓ 文件 ；网络 传送 时 ，只要 ｗｆ
下载完第一段视频并缓存到本地磁盘 ，
６ 信息 术 育 ２ ７ｏ ８ｆ 技 教 ０ ／９ ０
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其在 网络教学 中的应用
刘 磊 山东 师范大学 传播学院
Ｆａｈ视频 格式 是 Ａ ｏ ｅ ｌｓ ｄ ｂ 公司推
在 Ｆ ａｈ时 间轴 上查 看 和编 辑 单 个视 ｌｓ 频帧 ，能够 借助 Ｆａｈ设计 工具 创建 ｌｓ
叠加 和 交互 ； ②视 频 只 需 要 常 规 的
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屿麟
即可开 始播 放 ；运 行时 ，视 频 文件 从
本 地磁 盘 加 载到 ｓ 文 件 中 ，并且 没 ｗｆ
频 和 客 户端 交 互 之 间存 在 紧 密 联 系 。 该 方 法 还可 以实 现 其 他 多种功 能 ，用
到客 户 端 的缓 存 ，并且 可 以创 建 实时 视频 流 ，用 于课 堂直 播 ；③提 供 了更 好 的跟 踪 、报 告 、反 馈 和记 录 功 能 ； ④可 以 利 用编 程来 创 建服 务 器端播 放 列表 、控制 流 的 同步 、根 据客 户端 连
提供对 Ｘ ＭＬ语言的支持等优势 。
按 传送 方式 的 不 同 ， Ｌ Ｆ Ｖ视 频 分 为三 种类 型 ，这 三种 传送 方式 和 制 作 方法都 不 同 的Ｆ Ｖ 频在 网络 教 学 中 Ｌ 视 的适 用情 况也 不相 同。 下面我 们就 针
ｓ 文件才能完成更改 ，并且在创作 ｗｆ
式视 频格 式 的 、以 知识 点为 基本 单 位 的小 动 画 、 电影 形式 的教 学 素材库 ， 小
ｗ ｅ 服 务 器就 可 传送 ； ｂ ③任 何 版本 的 Ｆ ａｈ播 放 器 都 可 以 播 放 。 不 足 是 ： ｌｓ ①如果 视频 内容发 生 变化 ，则 必须 重 新嵌 入 视频 ，重新 检 查和 处 理所 有 导
