东师《心理测量学》18秋在线作业1(满分)
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(单选题) 1: 准许进入高中或大学、录用人员，属于（）。
A: 叙述式的报告B: 预测式的报告C: 评价式的报告D: 溯因式的报告正确答案:(单选题) 2: 韦氏成人智力量表包含（）个分测验。
A: 10B: 11C: 12D: 13正确答案:(单选题) 3: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。
A: 完全遵从测验手册对环境的要求B: 安排测验材料C: 记录下任何意外的测验环境因素D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素正确答案:(单选题) 4: 以下不会影响受测者测验分数的是（）。
A: 遗传特征B: 测验前的学习与经验C: 职业道德D: 测验情境正确答案:(单选题) 5: 样本大小适当的关键是样本具有（）。
A: 代表性B: 特殊性C: 相关性D: 可比性正确答案:(单选题) 6: 一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是（）。
A: 20%B: 40%C: 60%D: 80%正确答案:(单选题) 7: 关于是否对测验使用的每个情境都有必要进行效度研究、测验效度是否具有情境特异性的问题，属于（）。
A: 效度的概化B: 效度测量C: 效度验证D: 结构效度正确答案:(单选题) 8: 常模分数构成的分布，就是通常所说的（），它是解释心理测验分数的基础。
A: 常模分数B: 常模C: 导出分数D: 分数正确答案:(单选题) 9: 在顺序量表中，变量具有（）。
A: 相等单位B: 绝对零点D: 可以做加、减、乘、除运算正确答案:(单选题) 10: 已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。
A: 50B: 48C: 52D: 56正确答案:(多选题) 1: MMPI确定各量表的依据包括（）。
A: 当时流行的精神疾病分类标准B: 男女被试者对同一题目的反映C: 内外向大学生对同一题目的反映D: 正常人和病人对同一题目的反映正确答案:(多选题) 2: 在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的（）。
A: 天资B: 早期的文化环境与经验C: 学校教育的理论及文化的偏好D: 良好的记忆能力正确答案:(多选题) 3: 按测验的材料性质，测验可分为（）。
A: 操作测验B: 文字测验C: 个别测验D: 团体测验正确答案:(多选题) 4: 受检者16PF实验性高分，人格特征是（）。
A: 自由B: 尊重道德观念C: 激进D: 不拘泥于现实正确答案:(多选题) 5: 计算区分效度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（）。
A: 点二列相关B: 二列相关C: Φ相关D: 积差相关正确答案:(多选题) 6: 关于效度的理解正确的说法有（）。
A: 效度是相对于一定的测量目的而言的B: 效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映C: 判断一个测量是否有效要从多方面搜集证据D: 在正常情况下，一个量表的效度不会为零正确答案:(多选题) 7: 提高信度的方法有（）。
A: 适当增加测验的长度B: 使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平C: 努力提高测试题的区分度；选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度D: 尽量减少无关因素的干扰正确答案:(多选题) 8: 信度是指测验结果的（）。
B: 有效性C: 特殊性D: 一致性正确答案:(多选题) 9: 在测验实施时，需要考虑测验时限的有（）。
A: 典型行为测验B: 人格测验C: 最高行为测验D: 速度测验正确答案:(多选题) 10: 常见的影响信度的因素主要包括（）。
A: 样本特征B: 测验的长度C: 测验的难度D: 测量的时间间隔正确答案:(判断题) 1: 再测信度（稳定性系数）是指用同一量表对同一组被试施测两次所得分数的一致性程度。
它可以反映两次测验的结果有无变动，亦即测验分数的稳定性。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 2: 离差智商表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 使用复本信度有一个基本的前提条件，即两个测验必须是真正意义上的平行测验。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 4: 65的百分等级表示在常模样本中有65％的人比这个分数高。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 5: WISC-CR替代测验的是译码和迷津。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 6: 16PF采用量表高低分特征作为结果解释的依据。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 7: 韦克斯勒儿童智力量表放弃比率智商，开始采用离差智商。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 8: MMPI施测时，手册式只适用于团体。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 9: 联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。
A: 错误B: 正确(判断题) 10: 在心理测验实施时，对主试资格的要求包括知识结构、专业理论知识技能、职业道德等。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 11: 确定常模时最常用的方法是分层抽样。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 12: 系统误差只对测量结果产生恒定的影响，而不会使测量结果上下波动。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 13: 一般来说，一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 14: 一般来说，心理测量是在等比变量上进行的。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 15: 经典测量理论理论假设较弱，在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 16: 卡特尔16种人格因素测验是采用经验法编制的。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 17: 经典测量理论以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 18: 心理测验的标准化包括分数转换和解释标准化、评分记分的原则和手续标准化、施测的物理环境标准化和施测说明标准化。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 19: 被试的应试技巧、测验焦虑、练习效应会引起测验的误差。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 20: 表面效度是指外行人对某个测验从表面上看好像是测某种心理特质的程度。
A: 错误B: 正确正确答案:(单选题) 1: 准许进入高中或大学、录用人员，属于（）。
A: 叙述式的报告B: 预测式的报告C: 评价式的报告D: 溯因式的报告正确答案:(单选题) 2: 韦氏成人智力量表包含（）个分测验。
B: 11C: 12D: 13正确答案:(单选题) 3: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。
A: 完全遵从测验手册对环境的要求B: 安排测验材料C: 记录下任何意外的测验环境因素D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素正确答案:(单选题) 4: 以下不会影响受测者测验分数的是（）。
A: 遗传特征B: 测验前的学习与经验C: 职业道德D: 测验情境正确答案:(单选题) 5: 样本大小适当的关键是样本具有（）。
A: 代表性B: 特殊性C: 相关性D: 可比性正确答案:(单选题) 6: 一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是（）。
A: 20%B: 40%C: 60%D: 80%正确答案:(单选题) 7: 关于是否对测验使用的每个情境都有必要进行效度研究、测验效度是否具有情境特异性的问题，属于（）。
A: 效度的概化B: 效度测量C: 效度验证D: 结构效度正确答案:(单选题) 8: 常模分数构成的分布，就是通常所说的（），它是解释心理测验分数的基础。
A: 常模分数B: 常模C: 导出分数D: 分数正确答案:(单选题) 9: 在顺序量表中，变量具有（）。
A: 相等单位B: 绝对零点C: 等级D: 可以做加、减、乘、除运算正确答案:(单选题) 10: 已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。
A: 50B: 48C: 52正确答案:(多选题) 1: MMPI确定各量表的依据包括（）。
A: 当时流行的精神疾病分类标准B: 男女被试者对同一题目的反映C: 内外向大学生对同一题目的反映D: 正常人和病人对同一题目的反映正确答案:(多选题) 2: 在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的（）。
A: 天资B: 早期的文化环境与经验C: 学校教育的理论及文化的偏好D: 良好的记忆能力正确答案:(多选题) 3: 按测验的材料性质，测验可分为（）。
A: 操作测验B: 文字测验C: 个别测验D: 团体测验正确答案:(多选题) 4: 受检者16PF实验性高分，人格特征是（）。
A: 自由B: 尊重道德观念C: 激进D: 不拘泥于现实正确答案:(多选题) 5: 计算区分效度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（）。
A: 点二列相关B: 二列相关C: Φ相关D: 积差相关正确答案:(多选题) 6: 关于效度的理解正确的说法有（）。
A: 效度是相对于一定的测量目的而言的B: 效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映C: 判断一个测量是否有效要从多方面搜集证据D: 在正常情况下，一个量表的效度不会为零正确答案:(多选题) 7: 提高信度的方法有（）。
A: 适当增加测验的长度B: 使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平C: 努力提高测试题的区分度；选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度D: 尽量减少无关因素的干扰正确答案:(多选题) 8: 信度是指测验结果的（）。
A: 可靠性B: 有效性C: 特殊性D: 一致性正确答案:(多选题) 9: 在测验实施时，需要考虑测验时限的有（）。
A: 典型行为测验B: 人格测验D: 速度测验正确答案:(多选题) 10: 常见的影响信度的因素主要包括（）。
A: 样本特征B: 测验的长度C: 测验的难度D: 测量的时间间隔正确答案:(判断题) 1: 再测信度（稳定性系数）是指用同一量表对同一组被试施测两次所得分数的一致性程度。
它可以反映两次测验的结果有无变动，亦即测验分数的稳定性。
