高二年级语文期末试卷
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高二年级语文期末试卷 考生须知: 1、本试卷分试题卷和答题卷,满分100分,考试时间 100分钟。 2、答题前,在答题卷密封区内填写班级和姓名。 3、所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。 4、考试结束,只需上交答题卷。
第I卷(选择题共26分) 一、 选择题(本题有13小题,每题2分,共26分,选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分) 1.下列句子中加点的词注音不正确的一项是( ) A. 赊(shē)账 恬(tián)不知耻 行行如也(hàng) B.攻讦(jié) 斐然成章(fěi) 自牖执其手(yǒu) C.莞尔(wǎn) 博闻强记(qiáng) 侃侃如也(kǎn) D.窥见(kuī) 恶徼以为知者(jiáo) 苦心孤诣(yì) 2.下列各项中,有两个错别字的一项是 ( ) A.如切如磋 循循善诱 巅而不持 勇者不俱 B.知者乐水 过尤不及 非礼勿视 素以为绚 C.驷不及舌 人心叵测 升堂入室 鞭辟入理 D.以德报怨 春服即成 别出新裁 譬如北晨 3. 选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( ) A.克(克服)己复礼为仁 一日克己复礼,天下归仁焉(赞许) B.郁郁乎文(完美)哉 君子于其所不知,盖阙如(空缺,不作处理)也 C.其为人也孝弟,而好犯上者,鲜(奇特)矣 有酒食,先生馔(吃喝) D.食旨(美食)不甘 钻燧改火,期(期限)可已矣 4. 选出全没有通假字的一项是( ) A.鼓瑟希,铿尔 莫春者,春服既成 B.周监于二代 则民无所错手足 C.昔者先王以为东蒙主 夫子之说君子也 D.唯求则非邦也与 礼以行之,孙以出之 5. 下列加点词的用法,分类正确的一项是( ) ①曰:“富之。” ②举善而教不能,则劝 ③选贤与能,讲信修睦 ④故远人不服,则修文德以来之 ⑤故人不独亲其亲 ⑥齐之以礼,有耻且格 ⑦子曰:“足食,足兵,民信之矣。” ⑧吾妻之美我者 A、①③⑦/②④/⑤⑧/⑥ B、①④⑦/②③⑥/⑤⑧ C、①②⑤/③④⑦/⑥⑧ D、①④⑤/②③⑧/⑥⑦ 6.选出下列各句加点字用法相同的一项( ) A.中庸之为德也 / 君子之于天下也 B.乡原,德之贼也 / 其不善者恶之 C.恶称人之恶者 / 礼之用,和为贵 D.先王之道,斯为美 / 小大由之,有所不行 7.下列与例句句式相同的一项是( ) 例句:不患莫己知 A.甚矣吾衰也 B.躬自厚而薄责于人 C.子食于有丧者之侧 D.何以报德 8. 选出划横线的字意义与用法与例句划横线的字完全相同的一项 ( ) 例:为国以礼 A.由也为之 B.是社稷之臣也,何以伐为 C.愿为小相焉 D.为击破沛公军 9.选出下列各句翻译不正确的一项( ) A.陪臣执国命,三世希不失矣。【如果由大臣来执行国君的命令,三代的希望就不会落空。】 B..无适也,无莫也,义之与比。【既不亲近哪个,也不冷淡哪个,而是和义在一起。】 C.虽有粟,吾得而食诸? 【虽然有粮食,我能吃得到吗?。】 D.中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。【中庸作为一种道德,大概快要到了吧!人们缺少这种道德已经为时很久了。】 10. 下列加点词的古今意义都相同的一项是( ) A.唯仁者能好人 B. 视其所以,观其所由 C.德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛 D. 恶居下流而讪上者 11. 下面四副对联中不适用于孔子的一副是 ( ) A.至圣无域泽天下 盛德有范垂人间 B.万世文章祖 历代帝王师 C.先师功德垂青史 儒学精华照五洲 D.尊王言必称尧舜 忧世心同切孔颜 12.下列各句中有语病的一句是( ) A.在春秋战国时代,许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪,他们提出了许多政治策略和措施都是短视的。(P5) B.孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本,他的主张被人们视为迂腐。(P5) C.孔子在奔走于列国之间的年代里,曾多次受到暴力威胁,每次他都以坚定的信心克服了困难。(P22) D.无论历史条件还是自身条件,孔子若实现改造社会的理想,其困难都比汤、武大得多。(P26) 13. 下列说法正确的一项是( ) A.孔子是儒家文化的创始人,在中国传统文化中拥有至高无上的地位。《论语》是以记载孔子言行为主,并且兼记孔子某些弟子言行的一部书,在文学上没有什么价值。我们学《论语》,主要是要掌握儒家思想,并用以指导我们的生活。 B. 礼和仁是什么关系?孔子认为:“礼”,是一种制度、规范,而“仁”则是“礼”的基础和体现。对统治者来说,要实行“仁政”;对个人来说,要以“仁”作为处理人际关系的出发点和准则。离开了“仁”,也无所谓“礼”了。 C. “德”与“礼”是孔子治国为政的主要主张。“德”是对个人要求,以“仁”为核心。对统治者而言,应该执行“仁政”,对百姓过分压迫剥削,这客观上对国君有利。“礼”包含两方面的意思,一是制度,孔子提倡以“伦理”为基础的严格的“等级”制,作为治理国家的规范;二是个人之“礼”,即处理人与人之间关系的个人准则,服从于制度之“礼”。 D. 孔子关于交友的论述,主要表现在“群而不党”、“和而不同”,即交往应有一定的原则,出于正当的目的,“以文为友,以友辅仁”,而不是朋比为奸。又提出三种“益友”与三种“损友”,为交友的标准,应该与正直、诚信、博学多闻的朋友交往,也可以与小人相交。交友不应有度。
第II卷(非选择题共74分) 二、填空题 (12分) 14. (每格1分,共12分) ①野马也,尘埃也, 。
②固知一死生为虚诞, 。
③齐之以刑, ;[为政以德(2.3)] ④八佾舞于庭,是可忍也, ?[克己复礼3.1]
⑤君子之仕也,_____________ 。 [知其不可而为之18.7]
⑥愿车马衣轻裘与朋友共,________________。 [仁者爱人5.26]
⑦士不可以不弘毅,____________。[君子之风8.7] ⑧君子以文会友,_______________ 。[周而不比12.24] ⑨子曰:“不愤不启,____________。______________________,则不复也。 [诲人不倦7.8] ⑩冠者五六人, ,浴乎沂, ,咏而归。 [沂水春风11.26]
三、文言文断句 (4分) 15. 用斜线(/)给下面划线的文言文断句 资于事父以事母而爱同资于事父以事君而敬同故母取其爱而君取其敬兼之者父也故以孝事君则忠以敬事长则顺忠顺不失以事其上然后能保其禄位,而守其祭祀,盖士之孝也。
四、现代文阅读 (18分) 本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。 (一)阅读下面的文字,完成16~19题。(18分) 歌 德 之 勺 张 炜 1987年,从北到南走了一趟德国。一天,我和朋友在法兰克福的大街上闲走,突然想起了歌德,这儿有他最重要的故居啊。我和几个朋友立刻匆匆去寻。 这是一个奇特的人物。在文学的星云中,像他一样的文坛“恒星”大概不会太多。在中国,也只有屈原、李白才能和他媲美。第一次读《少年维特之烦恼》,扳指计算着作家当时的年龄,感受一个少年的全部热烈。那时觉得如此饱满的情感只会来自一种写实,而不需要什么神气的技巧。现在看这种理解有一多半是对的。一件伟大的艺术品,究竟需要多少技巧?不知道。我们只知道它会是一位伟大的艺术家写的,它只要源于那样的一颗心灵。心灵的性质重于一切。 今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可思议,多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西,小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘,去接通那颗伟人的灵魂。 歌德故居是一幢三层楼房,当然很宽敞,很气派,与想象中的差不多。书房,卧室,客厅,最后是厨房。我不知为什么,对这个宽大的厨房特别注意起来,在那个阔大的铁锅前站了许久。记得锅上垂了一个巨型排汽铁罩。所有炊事器具一律黝黑粗大,煎锅,铲子,特别是那把高悬在墙上的平底铜勺,简直把我吓了一跳。 我从来没见过这么大的一把炊勺。 这样的炊具有没有办法做出精致的菜肴,我不知道。但我可以想象出当年这里高朋满座,常常让诗人有一场大欢乐大陶醉。可以想象酒酣耳热之时,那一场诗人的豪放。大厨房约可以让十几个厨子同时操作,他们或烹或炸,或煎或炒,大铜勺碰的哐哐有声。 诗人的一颗心有多么纤细。我难以想象他需要这样的一间厨房。为什么,想不出。这样一间厨房足可以做一家大饭店的操作间,太大,太奇怪。 主要是勺子太大。 从厨房中走出到二楼,又到三楼—那里主要是一些关于诗人的各种图片,它们悬了满墙。我没有看到心里去。我好像还在想着那把大勺子。它是铜的,平底,勺柄极长。我就是弄不懂它是做什么用的……人的一生无非是“取一勺饮”,而对于像歌德这样的天才,起勺必大。这样一想,似乎倒也明白了。 关于诗人的全部故事,我所知道的一些故事,都在这个时刻从脑际一一划过。回响他那两卷回忆录《诗与真》,还有他与那个年轻人的谈话录(爱克曼《歌德谈话录》),感受者一个长寿老人的全部丰厚。他在魏玛宫廷任过显赫的官职,一度迷过光学研究。长篇短篇戏剧样样皆精,一部《浮士德》写了几十年……是的,他像所有人一样,只是一过客;只是“取一勺饮”,然而他的“勺子”真的比一般人大上一二十倍。 关于歌德,有一段话我们是耳熟能详了。恩格斯曾这样说过:“在他心中经常进行着天才诗人和法兰克福市议员的谨慎的儿子、可敬的魏玛的枢密顾问之间的斗争;前者厌恶周围环境的鄙俗气,而后者却不得不对这种鄙俗气妥协,迁就。因此,歌德有时非常伟大,有时极为渺小;有时是叛逆的、爱嘲笑的、鄙视世界的天才,有时则是谨小慎微、事事知足、胸襟狭隘的庸人。” 在法兰克福的歌德之家,我们能够很具体地理解恩格斯的这段话吗?在他的故居中,循细于诗人的物品之间。突然,上一个世纪的特异气息浓烈地涌来…… 16.“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含义是什么?它在文章结构上有什么作用?(4分)
17.作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房中的那把饮勺?(4分)
18.文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么要引用这段话?这段话表达了恩格斯怎样的观点?(4分)
19.本文在写作上有何突出特色?请结合本文,谈谈它对你的写作有何启示。(6分)
(二)阅读下面的文字,完成16~19题。(18分) 我所认识的梁漱溟 牟宗三 我是在梁先生于重庆北陪创办“勉仁学院”时(1948年)认识他的。“勉仁”是梁显示的