2015秋初中部新课表

2015年高考语文新课标全国1卷（解析版）（河南河北山西江西陕西）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

2015年新课标I卷满分、优秀作文（8篇）(适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西）：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息.致小陈的一封信：在行动前多一些思考小陈：女孩子长得好看与否不重要,性情厉害与否也无妨事。

关键是生之为人，需要珍重生命，崇尚原则；仁厚礼信，世事洞明。

然而世事往往纠结，彼此冲突，难求周全.你以珍重生命的名义,举报高速路上打电话又屡劝不止的父亲,且不论高速—电话—劝说—举报是否是唯一合理的逻辑链,至少你让我看见了一个人由蒙昧天然而被社会深刻格式化的过程.我不知道该祝贺你，还是为你悲哀.你需要知道，父亲是你与世界最牢靠的联系。

你是一株花,你的根须一直牵连到他的心土里去.它究竟扎了多深？你看不见。

但是风吹草动，它即使不被连根拔起来，也会牵一发而动全身。

记得有一次,我叛逆父亲。

在长时间谈话后,我看他拿一把刀子,用力地削一只苹果.他把大片的果肉，赌气似地刀削斧劈下来.我僵化着表情,眼睁睁地目睹他触目惊心地表达爱……随着我们长大，血的热度由烫变温。

多年以后的我们，也会变成他们。

我是想说，父亲、母亲，除了是血脉之源，更是安全、温暖、信任之所在。

世界全是变的，又冷，又荒乱，嗅着血腥味的野兽出没，我们需要互相依存,让心暂时安歇,人们管这笼统叫爱。

这世界什么最恒久？只有血缘是恒久的。

因此不要轻易怠慢爱之根源。

2015年高考语文（新课标全国卷Ⅱ）诗歌鉴赏试题部分浅析2015年的高考语文试题（新课标全国卷Ⅱ）无论是在阅读、语言文字运用的考查方面，还是在写作实践上，无论试题的深度、广度，还是把握时代脉搏上，卷Ⅱ语文试题（以下简称Ⅱ卷）均体现了规矩中有探索，传承中有创新的原则，把握住了立足根本而又力求枝繁叶茂的宗旨。

而表现最充分的莫过于作文以及诗歌鉴赏题的选材和设题上。

下面笔者就Ⅱ卷的诗歌鉴赏题作浅显的分析，以求有的放矢，探求规律，科学备考。

一、原题再现阅读下面这首唐诗。

完成8～9题。

残春旅舍韩①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

[注]①韩（约842～923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。

②咸京：这里借指都城长安。

③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。

④朝簪：朝廷官员的冠饰。

8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。

（5分）9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。

（6分）二、试题分析1. 稳中求变的题型。

今年Ⅱ卷的诗歌鉴赏题沿用了以往的题量（2道）与分值（11分）的模式，甚至考点也与去年相同，即仍重点考查对诗歌情感（主题）的理解和对表达技巧的分析。

考查的既是诗歌鉴赏的根本，又是《2015年高考语文新课标考试大纲》的要求，即鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价诗歌的思想内容和作者的观点态度更是重中之重。

因为理解诗歌最重要的是能把握其所发之真情，鉴赏诗歌最重要的是能分析出诗人表情达意的方法，即表达技巧。

如此考查，应是命题者的初衷。

而且与今年其他省市该题中多见的“形象赏析题”相比，虽然形象类也是考查重点，但笔者认为Ⅱ卷考得更为根本。

如此，在今后的备考中，自然仍应把理解诗歌情感放在首位；其次，学会分析表达技巧；当然，诗歌形象（人物、景物）也不能搁置一旁。

初中生物教学如何落实新课标教学理念摘要：在新课标教育理念的初中生物教学中教师应重视素质教育的开展，使学生既可以学习生物知识，同时也可以提高学生的文化素养和道德品质，培养更多企业和社会需要的现代化人才。

此外，在初中生物教学中落实新课标理念还需要教师加强探究式教学的开展，让学生在探究和实践中进行学习，加深对所学知识的记忆和理解，从而构建高效、高质量的初中生物课堂。

但是想要在初中生物教学中落实新课标理念需要教师从多个环节入手，比如在教学方式上进行创新，改变传统的教学观念等等，这样才能提高初中生物学科的教学质量，贯彻落实新课标教育理念促进学生的综合发展。

关键词：初中生物；新课标理念；落实方案初中生物学科是初中时期的一门重要学科，该学科不仅承担着对学生科学探究能力的培养，同时也承担着对学生正确价值观的引导，所以高质量的初中生物教学对学生的未来学习和发展具有重要的意义，作为初中生物教师应贯彻落实新课标教育理念，通过教学方式的创新和教学观念的更新贯彻落实新课教育要求，为初中学生学习生物知识创设良好的环境。

下面本文将对初中生物教学中落实新课标教育理念的策略进行分析。

一、初中生物教学中落实新课标教育理念的重要性（一）突出了学生的主体地位促进学生综合发展在新课教育理念的初中生物教学中学生的主体地位得到了凸显，因为教师会结合学生的个性化差异、学习习惯、学习特点去设计教学方案，这样的教学方式可以让学生感受到学习的乐趣，找到适合自己的学习内容，从而主动的投入到学习中取得突出的效果。

此外，在落实新课标教育理念的过程中学生们有了更多自主学习和探究的机会，这样学生可以在自主学习和探究中完成学习任务，久而久之达到培养学生良好学习习惯的目的，使学生可以在未来的学习中主动的开展学习，促进学生的综合发展全面发挥初中生物学科的教育价值和作用，从而体现出初中生物教学中落实新课标教学理念的重要性和价值。

（二）创新了教学方式提高学生的多方面能力初中生物教学中落实新课标教学理念创新了教学方式，改变了传统教学模式中过度依赖理论教学的现象，学生们可以在新的教学方式中获取到新鲜感，从而更加积极的投入到学习当中。