小学班主任会议德育主任讲话稿
小学班主任会议德育主任讲话稿
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1.建立民主制度，实现自我管理。
基于学生需要，学会换位思考。
3.坚定教育信念，懂得赏识激励。
4.营造良好氛围，倡导文化育人。
5.构建学习组织，促进共同发展。
6.正确看待成长，允许学生犯错。
7.面对突发事件，保持宽容冷静。
8.树立正面典型，转换教育视角。
9.充满创造激情，消除职业倦怠。
10.注重实践反思，提升学术涵养。我今天之所以提出班主任职业成熟的十条标准，因为我们学校是一类初中，更是全县的知名初中，班主任工作应该上新台阶、上新水平、上新境界。
三、给青年班主任的五个小建议班主任专业成熟也好，职业成熟也好，都是从点点滴滴做起的。青年班主任要想在班主任专业化道路上走向职业成熟，不仅不能忽视微不足道的小事；相反，还应该从小事做起，稳扎稳打，步步为营。我这里给青年班主任的五个小建议，当然都是“从小事做起”的五条小建议。第一个小建议：勤于动笔，记录工作中的点点滴滴。随身携带一支笔，几张纸。班主任工作的天地间，太阳每天都是新的，每天的生活都是新的，每天的教育都是新的……这一切都该记下来，起步阶段，记下的是只言
片语，一鳞半爪，天长日久，积累多了，就会培植出参天大树。在台历上写下明天必须办的事情。班主任工作千头万绪，我们很容易在忙忙碌碌中忘记了必须做的事情。为防止遗漏，建议一天结束时，用1-2分钟思考一下，然后在台历上记下第二天必须办的事情。记下的事情必须办好，可办可不办的不要写。否则罗列的事情太多，自己完不成，欠下一笔债，心里不安。天天欠债，天天不安。天长日久，会影响情绪。第二个小建议：
订一份班主任刊物。目的就是接受最新教育信息，借鉴最新教育方法。一个学期至少读一本书。读书是青年班主任快速成长的捷径。“为了在学生眼前点燃一个知识的火把，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳”。这是苏霍姆林斯基的语录。需要德育方面、班主任方面的光碟、书籍的可以到德育处来借阅。第三个小建议：
每月写1000字左右班主任工作随笔。许多在班主任工作上有所建树的教育专家，其成功的决窍之一就是坚持笔耕。写作是班主任专业成长的必经之路。有人深刻指出：
当今教师的生存状况是艰难的，但不管多么艰难，也要认识到，要避免色泽黯淡的人生，最可行的办法就是“关注自己的内心世界”，谋求自我灵魂的充实和成长——读书、反思和写作。记叙班里学生成长故事，记叙自己学生的发展变化…… 第四个小建议：班主任要做有心人，留意本班学生的特色。我们不妨把本班特长生的作品保存下来，展示给下一届的学生，让他们观赏，引导他们学习。学长们的特长作品展示会给下一届学生以震撼、
附送：
小学班主任及中队辅导员工作考核细则
小学班主任及中队辅导员工作考核细则
合师附小班主任及中队辅导员工作考核细则班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。⒈严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。满分分，学生违纪一次扣分。（平时检查）⒉坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分分。无故缺席一次扣分，做得不好的发现一次扣分。（查值周检查记录和领导平时检查记）⒊负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分分，无故不到位或不清洁一次扣分。（查值周记录和平时领导检查记载）⒋认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分分。未进行或随意性大的，扣－分。（抽查）⒌认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分分。期末不交或填写不合要求，扣至分。（查该手册和记录）⒍按时上交各种材料，满分分。不按要求或不按时填报，一次扣分⒎关心后进生的学习、除尘滤布思想，措施得力，有成效，满分分。根据当班实际情况评分。（查学生）⒏认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。满分分。主题班队会缺
一次扣分，班队活动缺一次扣分。（查记录）、加强与学生家长联系，开好家长会，认真填定家校联系卡。得分。（查家访记录）。、对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等）进行妥善保管，满分分。压滤机滤布厂家检查时，根据损坏情况酌情扣分。（查班上实际情况）⒈积极参加扶贫帮困活动，根据开展工作的成效分三等，分别为分、分、分。⒉四、五、六年级按时做好播音工作，每月交广播稿不得少于篇，满分分。每少一篇扣分。（查广播站来稿记录，一二三年级按满分计算）说明：
对班级工作严重失职，并造成重大影响的扣－分。：
加分项目为：
突出的好人好事和代表学校参加上级组织的各项活动，以及其他具有特别成效的工作。视其成效情况酌情加分（需经行政商议后方可加分）《小学班主任及中队辅导员工作考核细则》
