判断说明题专题

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不要随意糟蹋或者放弃自己的生命。但珍爱生命并不是说要每个人“自私”地活
着,生命的意义并不仅仅活着,而是在于价值。三位工人虽然在履行社会责任中
牺牲了自己的生命,可他们为社会所作的贡献却让人们受益无穷。所以,他们的
生命是有价值的,他们牺牲自己的生命是值得的
27、初一学生李天最近遇到一桩烦心事:噪声干扰。他家楼下的住户陶山交际
很广,几乎每晚都带一些朋友到家里举行娱乐活动,唱歌跳舞,把电视机、录
音机开得很响,噪声很大,经常是玩到深夜12点,弄得邻居不得安宁,也弄得
李天无法安心学习和休息。李天和邻居们曾经找过陶山,好言相劝,可他不听,
还说自己有娱乐的权利。
请运用学过的法律知识辨析陶山的行为,并帮助李天及其邻居想出解决困扰的
办法。
(1)陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的自由和权利,并不
是说可以随心所欲、毫无限制地行使自己的自由和权利。公民在行使自由和权利
的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
(2)李天及邻居可以用上面的法律知识教育他;如果他还是不听,可以拨打“110”
报警,由公安机关出面制止或处罚他;还可以对他提出起诉。
28、请辨析下列观点:

(甲) (乙)
(1)诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就应该拒绝撒谎;(2)然而,我
们生活的环境是复杂的,在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真
相,说些善意的谎言;(3)但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利
益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的原则。
29、某校八年级思想品德学习小组的同学正在就公平问题展开讨论。甲说:公
平意味着大家承担相同的责任,获得相同的利益,这会抑制人们的积极性。所
以说,公平对社会发展不利。乙说:公平为人们提供了平等的机会和权利,这
会调动人们的积极性。因此,公平有利于社会的发展。请分析甲、乙两人的观
点。
乙的观点正确,甲的观点错误。社会发展需要公平。社会发展离不开人的发展,
有了公平,社会才能为人的发展提供平等的机会和权利,每个社会成员的的生存
和发展才有保障;有了公平我们才能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足
自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。这样整个社会才能人人各司其职,
各尽其能,共同推动社会持续发展。
30、中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃,问母亲怎么办,母亲赶紧说:“千
万不要管。”眼见小偷就要得手,小逸感到很气愤,大声喊道:“有人偷钱包!”
小偷没得逞,溜下了车。你如何看待小逸的行为?
小逸的行为是对的。(1)小逸的行为是有正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤
怒的情绪,采取见义勇为,及时对受害者声援和救助,维护了社会正义;(2)小
逸没有盲目听从母亲的建议,这反映了他能正确地对待父母的关爱与教育。(3)
小逸勇于制止违法犯罪行为,说明他法制观念强,积极履行了同违法犯罪行为作
斗争的义务。
31、现代社会是一个法治社会,自觉学法、守法、用法,维护法律的尊严,是
对公民的基本要求。运用有关法律知识,分别对下列同学的认识加以评析。

诚信和说谎是水火不相容的
善意的谎言并不违背诚实原
同学甲:未成年人的合法权益受法律的专门保护,因此我们想干什么就干什么,
这是我们的权利,谁也管不着。
同学乙:我们班周末去敬老院慰问,这不是法律要求我们做的事,我不去了。
同学丙:依法治国,建设社会主义法治国家是国家的事,与我们青少年无关。
(1)同学甲认为未成年人的合法权益受法律的专门保护是正确的,认为未成年
人想干什么就干什么是错误的。任何人都必须守法,法律要求做的必须去做,法
律禁止做的坚决不做,公民要以合法的方式行使权利,公民在行使权利时不得损
害国家、社会、集体和他人的利益。
(2)同学乙的认识是片面的。到敬老院慰问,虽然不是法律要求我们必须履行
的义务,但这是法律所鼓励的,也是社会主义道德的要求,也是我们应该履行的
道德义务。
(3)同学丙的认识是错误的,依法治国是党领导人民依照宪法和法律治理国家
的基本方略,生活在法治国家里,人人都要学法、懂法、守法、用法,依法维护
国家利益和规范自身的行为。
32、有人认为,在我国,民营经济必将取代国有经济在国民经济中的地位。就
此谈谈你的看法。
这个观点是错误的。依靠国家鼓励、支持和引导公有制经济发展的政策,我国民
营经济有了较快的发展,在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业
方面发挥了重要作用。但这是坚持公有制为主体的前提下进行的,国有经济控制
着国民经济的命脉,对经济发展起主导作用。以国有经济为主的公有制经济是我
国社会主义经济制度的基础,其地位是不可动摇的。

33、小薇和小敏是好朋友,在学习上却是竞争对手。一次考试成绩出来后,小
薇说:“气死我了,早知道就不和小敏一起复习了,虽然分数比以前高了,但是
她考得比我还高。看来,要想在竞争中取胜就不对比度和别人合作。”
小敏说:“幸亏我在考前和小薇一起复习,才可以取长补短,使自己得到这么大
的提高。大家一起学习多好啊,为什么非要在学习中展开竞争呀?!”
请你评析小薇和小敏的观点。
(1) 小薇的观点割裂了竞争与合作的关系。虽然竞争对人的发展和社会有促进
作用,但是竞争并不是孤军奋战。竞争需要合作,在竞争中合作可以取长
补短,优势互补,共同提高。小薇过于看重竞争的结果,而忽视了合作给
自己带来的进步。
(2) 小薇认识到了合作给自己带来的进步,但否认竞争同样割裂了竞争与合作
怕关系。合作需要竞争,如果没有竞争。合作就会缺乏生机和活力。正是
由于竞争对手的激励,人们才会不断进取、奋力向前。因此,不能只要合
作不要竞争。