职业生涯规划范文

大学生职业生涯规划 系科:XXX 班级：XX 姓名：XX 不要贪多，做精做透很重要， 碰到一个强大的对手或者榜 样的时候，你应该做的不是 去挑战它，而是去弥补它。 姓名：XX 性别：男 年龄：20 爱好：运动 籍贯：XXXX 身份证号码：XXXXXX 所在赛区：XXXXX 所在学校:XXXXXX 所在系部：XXXX 年级及专业：XXXXX 联系地址：XXX 邮编：223001 联系电话：XXXXX E-mail:XXXXXX 目录 第一章 自我分析 一、我的成长经历……………………………………………………...............5 二、我的人才测评报告…………………………………..............5 三、自我认知.................................................................8 第二章 职业分析 一、环境分析………………………………………….................9 二、目标职业分析………………………………………….................12 第三章 职业目标定位 一、职业目标的确定………………………………………...............13 二、对本人职业定位进行SWOT分析…………...............................14 第四章 职业目标实施计划 一、职业目标实施计划表……………………………………….................14 第五章 评估调整 一、评估内容................................................................................16 结束语 一、我的成长经历 1、成长环境 我出生在农村，我在农村上学，在我升4年级时候我，离开我的父母去县城读书，我是住校生，只有老师的陪同，一直到现在，老师在我眼里就是我的父母，教育我怎么做人和学习知识。 2、重要人物对我的影响 对我影响最重要的是我的班主任，我上4年级时候，因为我是农村来到县城上学，学习成绩不如其它同学，我的班主任也就是我的语文老师，不管是下雨还是刮风，他每次接送我给我补课，他不图任何回报，我考试考不好，不但不骂我，而且他还鼓励我。 3、取得的成绩或获得的主要奖励 2011年11月～2012年5月 获得优秀团干和优秀团员。 2012年11月～2013年5月 获得优秀团委干部、优秀团员和求知成才标兵。 二、我的人才测评报告

1、我的性格类型

我的性格特点描述  我是外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。  感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。  情感的人重视自己和他人的感受。他们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为人情比原则更重要。  判断的人喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。他们重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限。 2、我做事的动力

我的动力指数在人群中的位置 成功愿望指数： 93.1 、影响愿望指数： 98.3 挫折承受指数： 77.4 、人际交往指数、 64.3 我追求成就的类型： 主宰型 、我承受逆境的类型： 坚守型。

（一）、我的长处及适合我的职业

（1）、我的长处是： 1、你愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果 2、你与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦 3、你善于记住并利用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很现实 4、你会赞扬别人良好的行为举止，处处培养和帮助他人；

（2）、适合我的职业： 1、氛围要友好，能与他人合作，还能够感受到他人的赞赏和支持，最好可以把同事当作朋友 2、你看重的是工作制度要完善，工作内容也得明确和易于理解，评价标准要清晰3、这份工作得能够运用你的细致和计划性，工作成果能够给人们带来实际的帮助 4、工作需要提供让你组织安排并督促自己和他人工作的条件，你可以确保事情尽可能顺利、有效地进行5、你需要同事之间能够建立温暖和坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高6、适合做常规的项目或工作，并且有一定的控制权，太强的压力和应变要求会让你不适应。 （二）、我的短板及可尝试的发展建议 （1）、我的短板; 2、过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时关心的态度过于强硬，容易侵占别人的空间 。 3、由于乐意取悦或帮助他人，可能会导致忽视自己内心的需求，难以说“不”。 4、当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。 5、相当敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，从而很容易引发沮丧和郁闷等情绪。 6、通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率，同时过分依赖自己的经验，有时比较武断。 （2）我可尝试的发展： ➢ 需要开放地对待新的观念和事物，注意接纳新的观点。 ➢ 多搜集信息，再三思考后再行动，使决策更完善。 ➢ 需要考虑决策制定的逻辑性以及对全局的影响。 ➢ 需要学会客观面对和处理冲突。 ➢ 注意分析事件之间的关联，更加关注整体。

3、自我认知 1、重要人物评价 家长评价： 父母总是说我是一个懂事的孩子，对人很热亲，做事细心，

老师评价： 老师说我做事认真，从不马虎，刻苦学习，不懂就问，

和同学们相处的很融合。 同学评价： 我是一个热情的人，和我在一起玩的时光总是快乐的，我的笑容常在嘴角，遇到事很冷静的处理。 2、自我分析小结

我是一个懂事的孩子，也是一个心态很好的孩子，遇到什么是不会慌，冷静的去对待事情，认真的去想解决办法，我喜欢一些挑战性的生活，有了挑战加强我的生活趣味，我是一个喜欢管理别人的孩子而不喜欢被人管理，我现在注重的是我专业技能，我自己觉得学好专业，等待机会我就会有好的工作。 一、环境分析 我出生在农村里，我家庭有四口人，爸爸，妈妈，弟弟，我，因为是农民，没有来钱之处，为了生活，父母每年夏天种地，冬天爸爸出去打工，母亲照顾弟弟，来维持家里的生活费，但是对我们的学习要求都很高，也很重视，不在乎我在学习上花的钱，不管在什么情况下都支持我学习，为我创造最好的学习环境，我上了大学，他们都很开心。

2学校环境分析

我就读的学院对别人来说是普通的，但是对我来说是可贵的，学院的设备齐全，环境优美，有着让学生们尊重的老师，经常帮助学生，把学生当做朋友来看待，把学生当做自己的孩子来看待的老师，这样的老师就在江苏食品药品职业

技术学院。 自我认为学校是教育人的，什么是德，什么是孝，什么是感恩，在老师的屡屡教导之下我学会了怎么做人，但我明白了一个道理成功的人不仅要在知识技能上的成功，更要在情商上面的成功，这样才是一个成功的人，学校是培养知识技能人才的第一步，在学校学的只是为社会立足的基础。 3、社会环境分析 我学的是应用电子技术，二十一世纪电子产品越来越多，只要我学精，我觉得我的专业绝对不会被社会淘汰，而且我觉得发展的空间也很大，现在有关电子这方面的又有软件设计，如：单片机等。只要学会软件设计有关电子的科技，在社会上绝对是一个有用的人，自身价值也很高。

虽然大学连年扩招，毕业可能面临的将是失业；受经济危机冲击就业市场比较不景气.但今年淮安全省就业形势保持快速平稳的增长势头。新一轮就业政策得到有效落实。就业局势保持基本稳定。

二、目标职业分析 1、行业分析 我认为电子这类技术能人，是如今社会必不可少的，他们的发展趋势很大，但现在的电子技术能人也是社会上很多的，俗话说“学懂得很多，学精的最很少”，如果你学电子技术能人只是学懂，这样你 的发展优势会很少的，如果你学的很精，你的发展优势很有势力的。 2、职业分析 职业名称：应用电子技术。

工作内容：对公司、工厂、商场等企业进行电子产品设计和制

作。 任职资格：有设高级计师证可以当一个小组长。

晋升路径：认真学习自己的专业知识大量的拓展专业知识内容，

课余时间看一些关于电子软件书籍。 发展前景：在下次考专业知识证间考取考上技师资格证。

3、职业分析小结

作为电子专业毕业的大学生，虽然对电子比较精通但是要做好这份工作也是个艰难的历程。选择该行业是我的人生一个正确，电子与生活联系密切，日常生活及企业中各种机械的运转中处处可见，对专业知识要求相对较高。选择电子应用作为自己的专业，也可以学习其他方面的知识，将来也能从事其他行业。但是我会干一行精一行，尽快的适应工作环境。

一、职业目标的确定 职业目标：在未来我从事的行业是应用电子技术，我的职业是

电子软件编程师（单片机）。