3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。 4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
四、课内阅读。
1.给下列加点的词语注音。
半明半昧( mèi ) ●
摇摇欲坠( zhuì ) ●
眨眼( zhǎ ) ● 模糊( mó ) ●
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2.“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的” 这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
运用了排比的修辞手法。依次从触觉、听 觉和幻觉的角度写海上之夜令“我”产生的种 种美感。它们由表及里,由浅入深,一气呵成,充 分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙,使读者 受到强烈的感染。
四、课内阅读。
3.这段话末尾说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我 觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”你认 为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾?
并不矛盾,“沉睡着”说的是“我”睡的神态,在 星星的怀抱中面带微笑地熟睡着;“觉得”,是讲“我” 把自己当作一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、 安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因。这样写, 由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐想。
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。 8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
