关于幼儿教育读书心得
关于幼儿的教育向来是大伙儿很关注的咨询题，读了有关幼儿教育的书籍之后你有怎么样的心得呢？下面是xxx范文为大伙儿预备的对于幼儿教育读书心得，希翼大伙儿喜欢!
幼儿教育的读书心得范文ƪ1
全书共分为五章，第一章总论，首先，福禄培尔从自身信奉的哲学观动身提出了他的教育观。他指出教育的作用就要顺应人的本性去激发和推动它故意识地和自觉地、完美无缺地表现上帝的精神并加以进展。其次，他提出了教育要顺应自然的原则，从这一原则动身，他要求让儿童从最早期开始就能别受干扰地自然进展，并注重他们的个性的进展，并且，他还提出了人是别断进展的观点，并强调人的各个进展时期之间的延续性。第二章幼儿阶段的人。福禄培尔从婴儿期的进展与抚育和幼儿期的进展与教育这两个方面进行了具体阐述，他指出婴儿期既是一具吸吮期也是一具抚育期，对婴儿来说，尤为关键的是其躯体感官以及四肢的运用。第三章青年期的人。福禄培尔要紧论述了两个咨询题：青年期的进展与教育和家庭日子对儿童的妨碍，他认为青年期是使外在的东西内化为自身拥有东西的渴望，这种渴望可能经过游戏得到满脚，但是，能充分满脚这种渴望的乃是他们的家庭日子，对青年期的儿童来说的家庭日子是其日子的楷模，会对他的日子产生强烈的妨碍，父母应当让儿童学会分担家庭中的事务，别应拒绝孩子帮助做事的自发要求，而应加以支持和确信，让其自然良性的进展，另外，他认为儿童的情感在这一阶段也得到了相应的进展。第四章学生期的人。福禄培尔从学校的性质和目的，教学内容学校与家庭的关系三个方面进行分析与论述。第五章整体的概观与结论。福禄培尔指出，由于我们过多地错误压制儿童身上的多方面的精神倾向，所以，极为有害地干预了儿童的本性，尤其要认识到，在儿童的进展和教育中被耽搁和被忽视的东西往是无法挽回的，为此他强调，我们应把注意力放在孩子们身上灵性的普遍形成上，放在真正人性的形成和进展上。
总而言之，《人的教育》一书是论述儿童阶段学前教育和学校教育的一部重要著作，该书系统地构建了幼儿教育理论体系，虽然我们并别赞成他的唯心主议思想，但他主张教育应习惯儿童的天性，反对强制性教育和压制儿童进展的教育，重视儿童积极的活动，重视进展儿童的制造性，重视儿童个性的进展以及强调早期教育对人一生进展的重要意义和家庭教育的作用，主张人的一切进展时期上教育的延续性等观点，别仅对当时德国教育普遍存在的那种机制的和机械刻板的教育办法具有革命意义，而且对当下的幼儿园教育和家庭教育也具有启示意义。
幼儿教育的读书心得范文篇2
这一学期，我园发了一本德国闻名教育家福禄培尔的著作《人的教育》。有关这位教育家的教育思想我早在几年前在幼儿教育学中学习过对于这方面的知识，今天再一看，感受也没什么可读之处，但我依然硬着头皮去读。因为我认为只要是书，它都有读的价值，既然发了，就看一看。
当我读到这位教育家的生平时，从中读到了一句很值得我去读同时也很让我佩服的一句话，别是福禄培尔说的，而是他的同事巴普罗说的，这句话是如此的：假如别重视和别着手家庭教育改革，学校教育便缺少了正确的和别可缺少的基础。我反复地把这句话读了几遍，的确让我振奋。因为谈到家庭教育使我想起当前幼儿家长，大部分都在外打工挣钞票，把孩子都丢在家里让爷爷，奶奶照应。尽管有一部分家长在家，却也从只是咨询孩子的学习，总是只顾挣钞票。他们这些做家长的哪里知道孩子们在他们面前和在爷爷奶奶面前的妨碍和表现彻底是别一样的。所以，我认为，有些幼儿的别良适应，甚至学坏行为直接与家长有着一定的关系。因此说别重视家庭教育，学校教育就缺少了正确的和别可缺少的基础。惟独学校与家庭教育相结合，才干把孩子教育好。
人们常说：父母是孩子的第一任老师。是的，巴普罗也有一句话证实了父母的教育的
重要性。但是我认为他的这句话具有片面性，他是如此认为的：培养精明能干的母亲的必要性居首要地位，因为儿童早期的教育的重啊要性高于一切。他在这句话中只说了培养精明能干的母亲的必要性在儿童教育中居首要地位。我认为，在一具健康的家庭中，父亲在孩子的心目中也是同等的重要的。假如作为一具父亲在孩子的眼中别能与母亲同等重要，那么，那个家庭一定别是一具健康的家庭。别单是母亲要精明能干，父亲也应这样。没有良好的家庭教育环境，既使是好孩子也会养成别良适应甚至于学坏的。我这个地方有一具典型的例子：在我们周围，有一具幼儿名叫，在上小班他的向来爽朗开朗，喜欢和小朋友玩，谁笑是很好的，但是这两年由于父母离婚，双方又都再娶再嫁，都别咨询孩子的事，把一具孩子丢在亲戚家。这孩子由于受父母的妨碍和社会上别良风气的熏陶，差不多染上了一些恶习。父母别在跟前，作为亲戚好象又不行管教太严，倒至这孩子经常别上幼儿园，即使来到幼儿园上课也别仔细学习，别是上课捣乱算是寻其他幼儿打架，脾气狠坏，而且嘴里经常骂别人坏话，他的爷爷奶奶对他无招可用，因为他如今差不多是刀枪别入了，这竟然别与他的父母有着直接的关系吗?
所以，我认为惟独良好的家庭教育环境配合我们学校的教育才干使孩子成人，成材。否则，算是一种缺陷的、别完整的教育。
幼儿教育的读书心得范文篇3
读一本书，首先要了解作者。而这本书的作者也是我最开始挑选读这本书的原因。我想知道幼儿园的由来，而福禄培尔被称为幼儿园之父，因此我从图书馆的书架上拿了《人的教育》这本书。
福禄培尔，十九世纪上半叶德国闻名的教育理论家和教育实践家，十九世纪新教育的倡导者之一。这是书中的前言的原话，真的说明了作者的地位。其教育理论以德国古典哲学和早期进化思想为要紧依照，以裴斯泰洛齐的教育主张为教育思想的要紧渊源。《人的教育》是他的教育代表作，反映了他关于哲学和教育学的基本观点。在这本书中他说：来吧，为我们的儿童日子吧!从这句话中我们别难看出他对儿童的爱慕，对儿童教育事业的热爱。我想正因为他充满着对儿童的深刻的爱，他才干想到学前教育的重要性，才干最先把学前教育纳入教育体系，才干在儿童教育这条路上坚决地走下去，即使荆棘密布。我们学前教育专业的学生，未来基本上一名名幼儿教师。这本书虽基本上理论知识，且太深奥抽象，因此我所得到的更多的是希翼让自己的心能够和作者一样，去关爱，可以想去为每个孩子做到最好。惟独去热爱，才会有心去关爱。惟独怀着对儿童的爱，才有机会做一具合格的幼儿教师。
《人的教育》要紧是以福禄倍尔在卡伊尓霍学校的实践为基础而写成的，集中阐述了他对于儿童的进展和教育的思想。这些知识十分抽象，深奥，复杂。我只能说说我略微有些感悟的言语。
福禄培尔说述了三个比较原则的方面。
1. 在一切事物中存在着一条永恒的法则，它以一具万能的、富余生命的、永恒的统一体即上帝为基础。
这句话在书中浮现了多次。福禄培尔说这条永恒的法则在一切事务中存在着、作用着、主宰着。而他的基础统一体是上帝。而教育算是使学生获得对于一切事物扎根于、存在于、日子于上帝之中的见解，以便学生有朝一日能按照这种见解去处理日子和进行活动。他始终把教育学说建造于唯心主义哲学基础之上，在如今以唯物主义为真理的时代，我也认同唯物主义。因此我认为这是福禄培尔缺陷的地点，也导致他的思想具有一定的局限性，带有很浓的奥秘宗教色彩。《人的教育》这本书中多次提到上帝，真的，我认同上帝是一具很好的教育人有良好品性的神。事实上，各种宗教(别指邪教)，他们的神都有教育人的目的。他们的教义都会符合社会道德，规范人的行为。我认为，宗教的本质也是教育。因此，有人一听说谁是信什么宗教的，便会适应性认为那个人是什么样的。从这一点上说，福禄培尔不过本质
