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[实用参考]高考物理复习资料.doc

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20PP年最新高考物理复习资料 20PP年11月 学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。 秘诀：“想” 学好物理重在理解．．．．．．．．（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其

适用条件） A(成功)＝G(艰苦的劳动)十P(正确的方法)十Z(少说空话多干实事) (最基础的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健 物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样，同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！ 对联: 概念、公式、定理、定律。 （学习物理必备基础知识） 对象、条件、状态、过程。（解答物理题必须明确的内容） 力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。 说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。 答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。“容易题不丢分，难题不得零分。“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”，“会做做对不扣分” 在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。 Ⅰ。力的种类:（13个性质力） 这些性质力是受力分析不可少的“是受力分析的基础” 力的种类:（13个性质力） 有21条定律

1重力： G = mg (g随高度、纬度、不同星球上不同) 2弹力：F= KG 3滑动摩擦力：F滑= N 4静摩擦力： O f静 fm (由运动趋势和平衡方程去判断) 1万有引力定律B 2胡克定律B 3滑动摩擦定律B 4牛顿第一定律B 5牛顿第二定律B 力学 6牛顿第三定律B 7动量守恒定律B 8机械能守恒定律B 优质参考文档 优质参考文档 5浮力： F浮= gV排 6压力: F= PS = ghs 7万有引力： F引=G221rmm 8库仑力： F=K221rqq(真空中、点电荷) 9电场力： F电=q E =qdu 10安培力：磁场对电流的作用力 F= BIL (BI) 方向：左手定则 11洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力 f=BqV (BV) 方向：左手定则 12分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快．。 13核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。 基本运动模型（5种） 9能的转化守恒定律． 10热力学第一定律 11热力学第二定律 热学 12热力学第三定律(绝对零度不可达到) 13电荷守恒定律 14真空中的库仑定律 15欧姆定律 16电阻定律B 电学 17闭合电路的欧姆定律B 18法拉第电磁感应定律 19楞次定律B 20反射定律 21折射定律B 定理：（2条定理）

1静止或作匀速直线运动（平衡态问题）； 2匀变速直、曲线运动（以下均为非平衡态问题）； 3类平抛运动； 4匀速圆周运动； 5振动。 ①动量定理B ②动能定理B做功跟动能改变的关系

受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。 再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。 最后分析做功过程及能量的转化过程； 然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。 强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重优质参考文档 优质参考文档 力)等解决 Ⅱ。运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件．．．．．．．．及运动规律．．．．．）是高中物理的

重点、难点 高考中常出现多种运动形式的组合 追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 ①匀速直线运动 F合=0 a=0 V0≠0 ②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零， ③匀变速直、曲线运动(决于F合与V0的方向关系) 但 F合= 恒力 ④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等 ⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥简谐运动；单摆运动； ⑦波动及共振； ⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别) ⑨类平抛运动； ⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动 Ⅲ。物理解题的依据： （1）力或定义的公式 （2） 各物理量的定义、公式 （3）各种运动规律的公式 （4）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系 Ⅳ几类物理基础知识要点： ①凡是性质力要知：施力物体和受力物体； ②对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物； ③状态量要搞清那一个时刻（或那个位置）的物理量； ④过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；（如冲量、功等） ⑤加速度a的正负含义：①不表示加减速；② a的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。 ⑥如何判断物体作直、曲线运动； ⑦如何判断加减速运动； ⑧如何判断超重、失重现象。 ⑨如何判断分子力随分子距离的变化规律 ⑩根据电荷的正负、电场线的顺逆(可判断电势的高低)电荷的受力方向；再跟据移动方向其做功情况电势能的变化情况 优质参考文档 优质参考文档 V。知识分类举要

1．力的合成与分解、物体的平衡 求F、F2两个共点力的合力的公式： Ｆ＝COSFFFF

2122212

合力的方向与F1成角：

tg= 注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行定则。 (2) 两个力的合力范围：  F1－F2   F F1 +F2  (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。 F=0 或FG=0 FP=0 推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点。按比例可平移为一个封闭的矢量三角形 [2]几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力(一个力)的合力一定等值反向 三力平衡：F3=F1 +F2 摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力： f= N 说明 ：a、N为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关. (2 ) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： O f静 fm (fm为最大静摩擦力与正压力有关) 说明：a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。 b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体也可以受静摩擦力

α F2 F F1 θ 优质参考文档

优质参考文档 的作用。 力的独立作用和运动的独立性 当物体受到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就象其它力不存在一样，这个性质叫做力的独立作用原理。 一个物体同时参与两个或两个以上的运动时，其中任何一个运动不因其它运动的存在而受影响，这叫运动的独立性原理。物体所做的合运动等于这些相互独立的分运动的叠加。 根据力的独立作用原理和运动的独立性原理，可以分解速度和加速度，在各个方向上建立牛顿第二定律的分量式，常常能解决一些较复杂的问题。 VI.几种典型的运动模型：追及和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等及类似的运动 2．匀变速直线运动：

两个基本公式(规律)： Vt = V0 + a t S = vo t +a t2 及几个重要推论： (1) 推论：Vt2 －V02 = 2as （匀加速直线运动：a为正值 匀减速直线运动：a为正值）

(2) A B段中间时刻的即时速度: Vt/ 2 == （若为匀变速运动）等于这段的平均速度

(3) AB段位移中点的即时速度: Vs/2 = Vt/ 2 =V===TSSNN21= VN  Vs/2 =





axvvattvxatvvvvvtvxttt2212

20220

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① ② ③ ④ ⑤ 优质参考文档

优质参考文档 匀速：Vt/2 =Vs/2 ; 匀加速或匀减速直线运动：Vt/2 s/2

(4) S第t秒 = St-S(t-1)= (vo t +a t2) －[vo( t－1) +a (t－1)2]= V0 + a (t－) (5) 初速为零的匀加速直线运动规律 ①在1s末 、2s末、3s末……ns末的速度比为1：2：3……n； ②在1s 、2s、3s……ns内的位移之比为12：22：32……n2； ③在第1s 内、第 2s内、第3s内……第ns内的位移之比为1：3：5……(2n-1);

④从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为1：：……( ⑤通过连续相等位移末速度比为1：2：3……n (6)匀减速直线运动至停可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动.(先考虑减速至停的时间).“刹车陷井” 实验规律： (7) 通过打点计时器在纸带上打点(或频闪照像法记录在底片上)来研究物体的运动规律：此方法称留迹法。 初速无论是否为零,只要是匀变速直线运动的质点,就具有下面两个很重要的特点： 在连续相邻相等时间间隔内的位移之差为一常数；s = aT2（判断物体是否作匀变速运动的依据）。 中时刻的即时速度等于这段的平均速度 （运用V可快速求位移） ⑴是判断物体是否作匀变速直线运动的方法。s = aT2

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2025届高考物理一轮复习资料 第十章 磁场 增分微点9 带电粒子在立体空间的运动

2025届高考物理一轮复习资料 第十章 磁场 增分微点9 带电粒子在立体空间的运动

带电粒子在立体空间的运动一、带电粒子的螺旋线运动和旋进运动空间中匀强磁场的分布是三维的，带电粒子在磁场中的运动情况可以是三维的。

现在主要讨论两种情况：(1)空间中只存在匀强磁场，当带电粒子的速度方向与磁场的方向不平行也不垂直时，带电粒子在磁场中就做螺旋线运动。

这种运动可分解为平行于磁场方向的匀速直线运动和垂直于磁场平面的匀速圆周运动。

(2)空间中的匀强磁场和匀强电场(或重力场)平行时，带电粒子在一定的条件下就可以做旋进运动，这种运动可分解为平行于磁场方向的匀变速直线运动和垂直于磁场平面的匀速圆周运动。

例1 某实验装置的基本原理如图1所示，平行正对放置半径均为R 、间距为d 的圆形金属板，M 、N 的圆心分别为O 1、O 2，位于O 1处的粒子源能向两板间各个方向发射质量为m 、电荷量为q 的带正电的粒子，不计粒子重力及相互间作用，忽略边缘效应。

图1(1)仅在两板间加电压U ，两板间产生方向沿O 1O 2方向的匀强电场。

求粒子源发射出的粒子速度大小v 0满足什么条件时能全部击中N 板？(2)仅在两板间加方向沿O 1O 2方向的有界匀强磁场，磁感应强度大小为B ，求粒子源发射出的方向与O 1O 2连线成θ(0<θ<90°)角的粒子速度大小v 满足什么条件时能全部击中N 板？(3)若两板间同时存在方向都沿O 1O 2方向的匀强电场和匀强磁场，磁感应强度大小为B ，粒子源发射出速度大小均为v ，方向垂直于O 1O 2连线的粒子，全部落在半径为2m v qB 的圆周上(2m vqB <R )，求电场强度的大小。

答案 (1)v 0≤RdqU 2m (2)v ≤qBR 2m sin θ (3)2qB 2d()2n ＋12π2m()n ＝0，1，2，3，…解析 (1)速度方向与电场强度方向垂直的粒子击中N 板，则全部粒子击中N 板。

当速度方向与电场强度方向垂直的粒子击中N 板边缘时，有 R ＝v 0t ，d ＝12at 2 其中a ＝qE m ＝qUmd 解得v 0＝RdqU 2m所以，速度大小应满足v 0≤RdqU 2m 。

2020-2021届高考物理精品复习资料：电容器电容练习及解析

2020-2021届高考物理精品复习资料：电容器电容练习及解析

第四课时电容器电容【教学要求】1．了解电容器和常用电容器，了解电容器电容。

2．知道电容器充放电过程及能量转化过程。

3．理解平行板电容器中各物理量的变化关系以及在实际中的应用。

【知识再现】一、电容器电容器：两个彼此又互相的导体可构成一个电容器．二、电容1．定义：电容器所带的电荷量Q(一个极板所带电荷量的绝对值)与两个极板间电势差U的比值，叫做电容器的电容．2．定义式：C= =UQ∆∆3．单位：国际单位制中为，简称，国际符号为。

l F= μF= pF．三、常见电容器有纸质电容器、电解电容器、可变电容器、平行板电容器等．电解电容器（接入电路时，应注意其极性）。

四、平行板电容器平行板电容器kdSCπε4=带电平行板电容器两极间的电场可认为是电场，板间场强为E ＝知识点一电容器的电容重点突破考点剖析电容器的电容是用比值法来定义的，它与电量、电压无关，仅由电容器本身决定。

【应用1】有一充电的平行板电容器，两板间电压为3 V ，使它的电荷量减少3×l0-4C ，于是电容器两极板间的电压降低1/3，此电容器的电容量 μF ，电容器原来的带电荷量是 C ，若把电容器极板上的电荷量全部放掉，电容器的电容量是 μF ． 导示:①电容器两极板间电势差的变化量为VV U U 2332)311(=⨯=-=∆，由UQ C ∆∆=有FF C μ15021034=⨯=-②设电容器原来带电荷量为Q ，则Q ＝CU ＝1.5×10-4×3＝4.5×10-4C.③电容器的电容是由电容器本身因素决定的，与是否带电、带多少电荷量无关，所以电容器放掉全部电荷后，电容仍然是150μF ．知识点二平行板电容器 【应用2】当一个电容器所带电荷量为Q 时，两极板间的电势差为U ，如果所带电荷量增大为2Q ，则 ( )A ．电容器的电容增大为原来的2倍，两极板间电势差保持不变B ．电容器的电容减小为原来的1／2倍，两极板间电势差保持不变C ．电容器的电容保持不变，两极板间电势差增大为原来的2倍D ．电容器的电容保持不变，两极板间电势差减少为原来的1／2倍导示:本题考查对电容器电容定义式的理解，应明确：对某一电容器而言，其电容的大小，决定于它的结构，与其所带的电荷量及两极板间的电势差无关．由于电容器的内部结构不变，故其电容也不变．由电容的定义式C＝Q/U可知，当所带的电荷量增大为2Q时，两极板间的电压也相应增大为2U，故本题应选C．电容器的电容是用比值法定义的，本章中学过的用比值法定义的物理量还有：电场强度、电势差，以前学过的用比值法定义的物理量有：压强、密度等．从中了解在物理学中是怎样来表征事物的某一特性或属性的．知识点三电容器的充放电1．电容器的充过程：充电过程如图所示，充电电流，电流方向为逆时针方向，电流强度由大到小，电容器所带电荷量增加，电容器两极板间电压升高，电容器中电场强度增加。

2025届高考物理一轮复习资料第十一章电磁感应增分微点10电磁感应中的“杆—轨道”模型

2025届高考物理一轮复习资料第十一章电磁感应增分微点10电磁感应中的“杆—轨道”模型

电磁感应中的“杆—轨道”模型一、“单杆＋导轨”模型“单杆＋导轨”模型的四种典型情况(不计单杆的电阻)v0≠0、轨道水平光滑v0＝0、轨道水平光滑示意图运动分析导体杆以速度v切割磁感线产生感应电动势E＝BL v，电流I＝ER＝BL vR，安培力F＝ILB＝B2L2vR，做减速运动：v↓⇒F↓⇒a↓，当v＝0时，F＝0，a＝0，杆保持静止S闭合时，ab杆受安培力F＝BLEr，此时a＝BLEmr，杆ab速度v↑⇒感应电动势BL v↑⇒I↓⇒安培力F＝ILB↓⇒加速度a↓，当E感＝E时，v最大，且v m＝EBL开始时a＝Fm，以后杆ab速度v↑⇒感应电动势E＝BL v↑⇒I↑⇒安培力F安＝ILB↑，由F－F安＝ma知a↓，当a＝0时，v最大，v m＝FRB2L2开始时a＝Fm，以后杆ab速度v↑⇒E＝BL v↑，经过Δt速度为v＋Δv，此时感应电动势E′＝BL(v＋Δv)，Δt时间内流入电容器的电荷量Δq＝CΔU＝C(E′－E)＝CBLΔv电流I＝ΔqΔt＝CBLΔvΔt＝CBLa安培力F安＝ILB＝CB2L2aF－F安＝ma，a＝Fm＋B2L2C，所以杆以恒定的加速度做匀加速运动速度图像能量分析动能全部转化为内能Q＝12m v2电源输出的电能转化为杆的动能W电＝12m v2mF做的功一部分转化为杆的动能，一部分产生焦耳热W F＝Q＋12m v2mF做的功一部分转化为动能，一部分转化为电场能W F＝12m v2＋E C例1(多选)如图1所示，两平行光滑长直金属导轨水平放置，间距为L，两导轨间存在磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场。

一质量为m、电阻为R、长度恰好等于导轨间宽度的导体棒ab垂直于导轨放置。

闭合开关S，导体棒ab 由静止开始运动，经过一段时间后达到最大速度。

已知电源电动势为E、内阻为15 R，不计金属轨道的电阻，则()图1A.导体棒的最大速度为v＝E2BLB.开关S闭合瞬间，导体棒的加速度大小为5BL·E6mRC.导体棒的速度从零增加到最大速度的过程中，通过导体棒的电荷量为mEB2L2D.导体棒的速度从零增加到最大速度的过程中，导体棒产生的焦耳热为mE22B2L2答案BC解析当动生电动势和电源电动势相等时，电流为零，导体棒不再受安培力，做向右的匀速直线运动，此时速度最大，则有E＝BL v，解得v＝EBL，故A错误；开关闭合瞬间，电路中的电流为I＝ER＋R5＝5E6R，导体棒所受安培力为F＝ILB＝5BL ·E 6R ，由牛顿第二定律可知导体棒的加速度为a ＝5BL ·E6mR ，故B 正确；由动量定理得I －LB ·t ＝m v ，又q ＝I －t ，联立解得q ＝mEB 2L 2，故C 正确；对电路应用能量守恒定律有qE ＝Q 总＋12m v 2，导体棒产生的焦耳热为Q R ＝R R ＋R 5Q 总＝56Q 总，联立解得Q R ＝5mE 212B 2L 2，故D 错误。

艺术生高考物理复习资料

艺术生高考物理复习资料

艺术生高考物理复习资料艺术生高考物理复习资料高考对于每个学生来说都是一次至关重要的考试，而对于艺术生来说，物理科目常常是一个让人头疼的难题。

由于专业的不同，艺术生在物理方面的基础相对较弱，因此需要更加刻苦地复习和准备。

在这篇文章中，我将分享一些适合艺术生的物理复习资料，希望能够帮助他们在高考中取得好成绩。

首先，艺术生在复习物理时应该注重理解和记忆。

物理是一门基础学科，理解概念和原理是非常重要的。

在复习过程中，可以通过阅读教科书、参考书籍和相关的学习资料来加深对物理知识的理解。

同时，艺术生可以尝试使用一些图表、示意图和实例来帮助记忆，这样可以更加直观地理解和记忆物理知识。

其次，艺术生可以通过做题来巩固和应用所学的知识。

做题是复习的重要环节，能够帮助学生检验自己的掌握程度，并且能够锻炼解题能力。

艺术生可以选择一些历年高考试题、模拟试题和专题练习来进行复习。

在做题过程中，可以注意分析题目的要求，理清解题思路，尽量用自己的语言解答问题，这样可以更好地理解和应用物理知识。

另外，艺术生可以参加一些物理学习班或者辅导班来提高自己的物理水平。

物理学习班通常由一些经验丰富的老师授课，能够帮助学生理解和掌握物理知识。

参加物理学习班可以与其他学生进行互动，讨论问题，共同进步。

此外，辅导班还可以提供一些针对性的复习资料和练习题，帮助学生更好地复习和应对高考。

除了上述方法，艺术生还可以利用一些在线学习资源来进行物理复习。

现在有许多优质的在线学习平台和视频网站，提供了大量的物理学习资源。

艺术生可以选择一些适合自己的视频课程，跟随老师的讲解进行学习。

同时，还可以利用在线资源进行自主学习和练习，例如做在线习题、参加物理竞赛等等。

这些在线学习资源可以让艺术生在家里就能够进行高效的物理复习。

最后，艺术生在复习物理时也要注重实践。

物理是一门实验科学，实践是理论学习的重要补充。

艺术生可以利用学校或者社区的实验室进行一些简单的物理实验，例如测量物体的质量、长度等等。