关于英语文化
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英
语
文
化
对
我
的
影
响
英语文化对我的影响
经过了大约八周的课时,英语文化选修课结束了,想起当初选修这门课时所
抱的那种期待的心情,想想在这学期的选修课中所学到的关于英语文化的东西,
我受益匪浅,深深感到我当初的选择是对的。我渴望了解英语这门语言的的特点
及发展,渴望了解说这门语言的国家。也许是我以前接触的一些精彩的英美文学
作品以及电影影响了我,如《傲慢与偏见》,《乱世佳人》,《狮子王》,《音乐之声》
等。我感觉到它美好的语调以及蕴意,它的语言中所深藏的历史文化内涵,而那
些韵味十足的话也不时的激励我。像《阿甘正传》中的一句话:Life is like a
box of chocolates ,you never know what you are going to get.还有《重返
十七岁》中这样一段话:When you are young ,everything feels like the end
of the world .It’s not .It’s just the beginning .I mean you might have
to meet a few more jerks. One day ,you’re going to meet a boy who treats
you the way you deserve to be treated .Like the sun rises and sets with
you .当我沮丧的时候这句话常常鼓励我,让我对未来充满希望。总之,英语文
化这门课满足了我对英语这一门语言发展历史的好奇心,加深了我对于把英语作
为母语或第二语言、官方语言的国家的文化的了解,激起了我进一步学习英语以
及关于英语文化的热情。回想在这门课程上学到的东西,我做了以下几个方面的
总结。
众所周知,英语,是世界上使用最广泛的一门语言,它是一种拼音文字,和
汉语这种表意文字不同。所以就决定了我们要用不同于学习汉语的方法去走近,
它认识它。那么关于英语文化,我们应从哪几个方面来了解它呢?
世界上各国各民族之间在文化的差异上是历史、地理、经济、政治、生活方
式差异的反映。而正是这种差异决定着各民族的观念,思维方式,交际方式和行
为习惯等方面的不同。这种差异在语言的反映则体现为:语言规律的不同,语法
概念和内容的不同,以及一些有某些特定文化背景导致的一些约定俗成的习惯表
达方式的不同等。因此要想学好英语这门语言,我们要树立英语思维,要认识到
英语文化不同于汉语文化的特殊性,这有助于我们从深层去理解和把握英语文
化,避免生吞活剥,同时也增强了学习的趣味性和逻辑性。
首先,英语文化这门课讲了把英语作为第一语言和第二语言的国家,其中有
英国,美国,加拿大,澳大利亚等国家,而不同的国家在英语的发音,语法,词
汇上又有所不同。因此也就有了英式英语和美式英语的不同,这两种英语是世界
上使用最广泛的。那么,英语的发展以及它的现状又是怎样的呢?英语的发展大
致可以划分为三个时期:Old English ,Middle English And Modern English。第一
个时期大约从公元五世纪到十一世纪末,第二个时期大致从公元十二世纪到十五
世纪,而第三个世纪则是从第十六世纪到今天,可见,英语的发展与演变经历了
漫长的过程,这也是英语到今天成为一种国际化语言的原因之一。而在这漫长的
演变过程中,随着使用英语的国家越来越多,英语,作为一种交流的工具在国际
的舞台上发挥着越来越重要的作用,比如它在经济全球化的今天,为人们提供便
捷,它使人们更好地了解不同国家的的人民的生存状况,民族风情,使更多的人
在国际化的舞台上携手发展经济,对抗灾难等等。我们不难想象,英语,其实已
经在我们的生活中占据了很重要的一角,所以我们要想走向世界,走向未来,挑
战自己,学习英语是我们的生活所必须经历的一部分。今天有很多学生把学习英
语看成是一种痛苦,负担,也有很多人指责中国的教育崇洋媚外,不把目光放在
汉语的学习上,而是疯狂的提倡学习英语,我想,当我们把学习英语看成是一种
接近、学习外国文化的一次机会,当成一种和世界接轨的工具,当成更好地实现
自己梦想的阶梯,当成向世界展示自己国家文化的一种途径的时候,我们一定能
带着一种欣赏性的眼光,一种愉悦的心情去学习它,并且能把它学好。正像有的
人所说的:今天我们学习英语,是为了明天让全世界都学习汉语。
除此之外,英语文化还涉及了关于英文名字的一些知识。包括英文名字的姓,
名,这和中国人的名字是有所不同的。同时也讲了一些我比较感兴趣的一些东西,
比如英文名字的来源,外国人是如何给孩子起名字的。比如在一些西方信奉基督
教的国家里,教名经常被用来当做名字,即孩子受洗时叫的名字,可见宗教特别
是基督教对西方国家的影响,有的父母还特意用《圣经》中人物的名字来作为孩
子的名字,比如亚当,亚伯拉罕,大卫等,还有一些来自神话故事。当然,由于
英语在发展过程中的变化,不同的国家发音,语法方面的不同,相同的名字也会
有不同的发音,拼法。英文名字也代表了一定的意义,比如有的名字显示了被叫
人的性格,或平凡,或性格暴躁,或可爱,或温柔。但我却不太赞同以名取人的
看法,这和以貌取人同样的不明智。与此同时,为了表示亲昵,西方人经常去一
些绰号,这些绰号可源自一个人的外貌特征,也可以源自这个人的真名。
学习英语文化当然少不了要了解一些英语词汇的含义及文化内涵。比如围绕
社会和家庭的一些英语词汇:人口老龄化,出生率,死亡率,计划生育,未成年
人,代沟,结婚,离婚,丁克家族,血缘关系,配偶关系,等等。以前我只是以
汉语的眼光去审视这些名词,没有从英语的视角去看待。我想我以后应多用英文
的思维去思考问题,把学习英语变成一种习惯。通过学习,我了解了这些名词的
含义,了解了这些社会问题所出现的原因,及其发展。很重要的一点是,我通过
学习这些英文名词,增加了英语知识,开阔了眼界,也为以后看一些英文作品,
电影提供了便利。正如那句话“会的看门道,不会的看热闹。”我想以后当我看
见这些名词时,我会比别他们看到这些词背后更多的东西,至少我知道他们的英
文叫法及英文解释。
通过学习英语文化,我还了解到了西方国家的一些社会制度,比如君主制。
了解了关于宪法,议会,皇帝,女皇,天皇,王储,公主,王子,公爵,伯爵,
侯爵,男爵,平民等。我了解到在实行君主制的国家,比如英国,日本,君主并
没有实际的权利,只是代表国家,有出使别国的权利,并没有实权,而是全一般
都掌握在内阁或首相的手中,显然这与中国很不同。以前我总是在书本中和电影
中见到这些称谓,现在我通过了解这些名词的含义窥见了西方国家,特别是英国
的历史与文化。在书中和电影里,不同阶层的人有不同的衣着,言谈,习俗,他
们有不同的称谓,在历史上这些人也许是有着身份的差别,等级的不同,但在今
天,虽然这些称谓依然存在,但人们之间的平等却逐渐取代了人与人之间的地位
等级的差别,比如以前西方国家大多都是贵族联姻,即王子跟公主等门当户对这
样的,然而今天,大多数贵族也和平民联姻,比如戴安娜王妃和威廉王子。所以
说,学习这些称谓对于我们今天了解英国的文化背景,社会制度的演变依然有很
重要的作用。
了解英语文化除了要明白英语这语言的发展以外,还要了解说英语这一语言
的国家,以及它们的文化背景等,学习这些东西可以让我们更好地了解这个世界,
更好地与他人交流,更好地走向更大的平台。
在最后我想对我以后在英语方面的学习做一个计划,以便在以后的日子里更
大的提高自己:
1.多读一些英文版的外国经典名著,在提高自己英文水平的同时,了解外国
的民族和文化,在具体的文化背景中学习英文,我想是学习英文的很好办法。同
时看一些外国好看的电影,这样可以激起自己学习英语的兴趣,电影里的一些特
殊的场景也能增加我对外国文化的了解。如他们的建筑风格,说话的语气,惯用
的习俗等等。
2.要看一些外国的新闻,多接触一些外国的新名词,接近时代的前沿,了解
时代的变化。
3.利用网络,多进一些利于英语学习的网站,灵格斯,普特英语等等。
成功等于努力加好的方法,我相信有志者事竟成,我一定可以学好英语,更
好地迎接世界的挑战。